初一歷史知識點歸納有哪些

　　很多同學都覺得歷史的知識點比較多，所以學不好歷史，其實想要學好歷史最簡單的方法就是做好知識點的總結。以下是小編分享給大家的初一歷史知識點歸納，希望可以幫到你!

　　初一歷史第1課知識點

　　祖國境內的原始居民 【知識要點】

　　【難點解析】

　　1、想一想，北京人是怎樣得到火的? 雷電起火，堆積物高溫起火。

　　2、遠古人類的生產生活方式等內容我們都是怎樣認識到的?

　　通過考古學家考古，對遠古人類遺址的殘留物或骨化石進行鑑定、分析得到的。 【重點考點】

　　1、我國境內已知的最早人類是***元謀*** 人，距今約 ***170***萬年。 2、***山頂洞人***已會人工取火。

　　3、***山頂洞人*** 掌握了磨光和鑽孔技術，還會製作骨針。

　　4、***火*** 的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。

　　5、人類是由古代 ***類人猿*** 進化而來的，會不會***製造工具***是人和動物的根本區別。 6、簡答山頂洞人比北京人有哪些進步?

　　①. 北京人的模樣保留猿的某些特徵，而山頂洞人則與現代人基本相同. ②. 北京人只會打製粗糙石器，山頂洞人則已掌握了磨光和鑽孔技術。 ③. 北京人只能使用天然火，而山頂洞人已會人工取火。

　　④. 北京人過著群居生活，山頂洞人則生活在血緣關係結合起來的氏族裡。

　　初一歷史第2課知識點

　　原始的農耕生活 【知識要點】

　　[難點解析]

　　1、河姆渡原始居民比北京人，山頂洞人在生產生活上有哪些進步?

　　河姆渡居民已使用磨製石器, 用耒耜耕地, 種植水稻, 他們住著幹欄式的房子, 過上定居的生活, 已挖掘水井, 飲水更加方便, 還飼養了家畜, 會製作陶器, 並能製作簡單的玉器和原始樂器。 2、大汶口的墓葬裡，為什麼有了隨葬品?

　　大汶口時期, 農耕經濟有了很大發展, 財富增多, 氏族首領憑藉權力擁有較多財富，私有財產和貧富分化出現。人死後，私有財產隨葬，企圖繼續享受生前的富足生活。

　　[重點考點]

　　1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是***定居***生活。

　　2、河姆渡居民居於***長江***流域，受溼潤氣候影響, 居民住***幹欄***式房屋;半坡原始居民居於***黃河***流域, 屬內陸地帶, 乾旱地區，受氣候影響, 居民多住***半地穴***式房屋。

　　3、河姆渡居民開始種植***水稻***半坡原始居民開始種***粟***。

　　4、列舉我國原始農耕時代幾項世界性貢獻***之最***

　　***1***我國是世界上最早種植水稻的國家;

　　***2***我國是世界上最早種植粟的國家;

　　***3***我國是世界上很早就種植蔬菜的國家。

　　初一歷史第3課知識點

　　華夏之祖

　　【知識要點]

　　1、炎黃戰蚩尤----涿鹿之戰

　　2、華夏民族的形成

　　***1***黃帝和炎帝部落結盟，形成日後的華夏族。

　　***2***後人稱自已為“炎黃子孫，華夏兒女”。

　　3、“人文初祖”-----黃帝

　　相傳黃帝建造宮室，製作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為後世的衣食住行奠定了基礎。

　　相傳嫘祖發明養蠶繅絲，倉頡發明文字，伶倫編樂譜。

　　4、“禪讓”制度---推舉部落聯盟首領做繼承人的做法。

　　5、夏朝的建立----我國曆史第一個王朝***奴隸制王朝***

　　***1***時 間:公元前2070年

　　***2***建立者:禹***從部落聯盟首領變為奴隸制國家的國王***

　　***3***標 志:原始社會結束, 奴隸社會開始。

　　[難點解析}

　　1、你覺得堯、舜、禹有什麼優秀品質值得我們學習?

　　堯生活簡樸、克已愛人，舜寬厚待人、以身作則，禹與人民同甘共苦、無私奉獻。

　　2、 世襲制與禪讓制有何區別?

　　禪讓制是我國原始社會部落聯盟推舉聯盟首領的辦法，開始於堯擔任部落聯盟首領時。王位世襲制是指一個家族世世代繼承王位或帝位，或父死子繼 ，或兄終弟及的制度。它的確立是我國從原始社會過渡到奴隸社會的重要標誌之一，是一個重要的歷史變革。

　　[重點考點】

　　1. 炎黃戰蚩尤的戰役是***涿鹿之戰***。

　　2. ***黃帝***被稱為“人文初祖”。

　　3. 我國曆史第一個王朝是***夏朝***，建立於公元前***2070***年，建立者是***禹*** 。

　　4. 原始社會結束，奴隸社會開始的標誌是***夏朝的建立***.

　　5. 堯舜禹時期推舉部落聯盟首領的方法是***禪讓制***。

　　初一歷史第4課知識點

　　夏、商、西周的興亡

　　[知識要點]

　　一、夏、商、西周三朝更替表

　　二, 西周的分封制

　　1.目的：為了鞏固統治，西周實行了分封制。

　　2.內容：周天子把土地、平民、奴隸，分給親屬功臣等，封他們為諸候。諸候必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨同天子作戰。

　　3.作用：西周通過分封制，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。

　　三. 西周的等級示意圖示

　　奴隸

　　[難點解析]

　　1. 我國從原始社會的氏族部落發展到奴隸制國家，是社會的進步還是倒退?說說你的想法。

　　是進步，雖然奴隸制國家存在著奴隸主對奴隸的剝削和壓迫，但是從原始社會發展到奴隸社會，是生產發展、私有財產出現的結果。奴隸主階級擁有大量的奴隸，可以組織大規模的生產活動，能夠有力地推動生產力的發展，創造出大量的文明成果，所以奴隸社會取代原始社會，是人類歷史上重大的社會變革，具有進步性。

　　2. 商湯滅夏和武王伐紂為什麼會取得勝利。

　　夏桀，商紂的極端殘暴統治，激起了平民和奴隸的不滿和反抗，失去了民心;商湯和周武王伐無道、誅暴君、深得民心;商湯和周武王能夠重用賢人，聯合周邊小國部落，抓住時機一舉取勝。

　　[重點考點]

　　1.啟繼承父位是實行***世襲制***

　　2.夏商周三朝的開國君主和暴君

　　開國君主：夏--禹 商--湯 周武王。

　　暴 君：夏—桀 商—紂王 周厲王。

　　3 .武王伐紂的主要戰役是***牧野之戰***，發生在公元前*** 1046***年。

　　4.首創“炮烙之刑”的暴君是***紂王***.

　　5.為了鞏固統治，西周實行了***分封***制，封親屬, 功臣為***諸侯***。從而加強了統治, 使西周成了一個強盛的國家。

　　6.商湯任用有才幹的***伊尹***做大臣, 周文王訪求***姜尚***。

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