初一歷史知識點歸納總結有哪些
剛上初一的學生可能會覺得歷史比較難學，為了幫助同學們更好的學習歷史。以下是小編分享給大家的初一歷史知識點歸納總結，希望可以幫到你!
初一歷史知識點歸納總結
一、漢字的演變
1、 文字的起源：
2、 甲骨文：備的文字。漢字 是由它發展而來。
意義：甲骨文記錄了商王的活動，反映了商朝的情況，為研究當時的歷史提供了可靠的文字材料。
從商朝開始我國的歷史有了可靠的文字記載。
3、 金文：商朝時鑄在青銅器上的文字，又叫銘文和鐘鼎文。為後人研究商周歷史留下了寶貴資料。
4、 小篆和隸書：秦朝統一文字為小篆，流行於秦。後推廣為隸書，漢時廣泛使用。
5、 草書、楷書和行書：出現於漢朝後期，三國兩晉時趨向成熟。 6、 漢字的演變順序：
甲骨文---金文----小篆---隸書---草書---楷書---行書 8、漢字發展的意義：p104
青銅鑄鼎p106-109
一、青銅：是以銅為主要成分***銅、錫、鉛***的合金，因呈青灰色而被稱為青銅。
青銅時代商朝時，青銅器燦爛發展 二、主要青銅器：
①司母戊大方鼎：古代最大的青銅器，商朝後期鑄造，特點是雄偉端莊，氣勢凜然，代表商朝殘品的典型風格。
②四羊方尊：結構巧妙，製作精細，堪稱青銅器中的精品。
③四川廣漢三星堆的青銅立人、青銅人頭像和青銅樹：造型奇異，風格獨特，具有無窮的藝術魅力。 三、青銅鑄造過程：
塑模------制範-------鑄造成型 四、青銅器的高超工藝
1***青銅器出現在原始社會末期，夏朝時增多，商朝是燦爛時代，西周時用於祭祀。
2***商朝著名的青銅器有：
司母戊鼎、四羊方尊 西 南——成都平原——“三星堆” 3***青銅文化代表：青銅面具像、大型青銅立人像、青銅神樹。
二、諸子百家p111-114
1、 孔子：
名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑***今山東曲阜***人。
①孔子是我國古代偉大的思想家。他提出“仁”的學說，主張統治者體貼人民，人民敬重和服從統治者。他創立了儒家學派。儒家思想後來成為中國封建時代的正統思想。
②孔子是我國古代偉大的教育家。他創辦私學，擴大教育物件，打破了官府對教育的壟斷;編訂了《詩》、《書》、《春秋》作教材，儲存和發展了我國古代文化。教學中，善於啟發誘導，因材施教。
③孔子的言行記錄在《論語》裡。 2、 戰國時期的百家爭鳴：
①原因：戰國時社會發生深刻變化，不同的人提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成眾多的學派，歷史上稱為“諸子百家”。
②最重要的學派有：儒家、道家、墨家和法家，還有縱橫家***蘇秦、張儀***、兵家和農家。
③代表人物：儒家：孟軻***鄒國，《孟子》***、荀況***趙國，《荀子》***。道家：莊周***宋國，《莊子》***。墨家：墨翟***魯國，《墨子》***。法家：韓非***韓國，《韓非子》***。兵家：孫臏***齊國，《孫臏兵法》***。
三、文學、史學與宗教
一、詩歌： 屈原，戰國時楚國人，偉大的愛國主義詩人，作品《離騷》、《天問》。端午節就是紀念屈原。
二、史學： 司馬遷，西漢漢武帝時期，我國古代偉大史學家，著有《史記》，記述了黃帝到漢武帝的歷史，是我國第一部紀傳體通史。130篇，分為“本紀”、“世家”、“列傳”等，它是我國古代最優秀的史學著作，對後來史書的編寫有深遠影響。
三、書法： 王羲之：“書聖”王羲之，東晉，作品《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”。他的書法“飄若浮雲，矯若驚龍”。
四、繪畫： 顧愷之，東晉畫家，主張“以形寫神”，力求“形神兼備”。《洛神賦圖》《女史箴圖》
五、雕塑藝術：
1、秦漢：秦始皇兵馬俑， 西漢霍去病墓前石雕 2、北朝：敦煌、雲岡、龍門石窟中的雕塑作品。
六、兩教：
1、佛教：產生於古代印度，西漢末年東漢初年經西域傳入我國。對我國有廣泛深刻影響。
2、道教：是我國土生土長的宗教，東漢時正式創立，創始人之一叫張陵，尊老子為教主。稱它為太上老君。
七、 戰國編鐘：出土於湖北隨州，製作於戰國時期，說明當時我國音樂已經達到很高水平。
八、 秦始皇陵兵馬俑：在秦漢時期的美術中，雕塑的成就最為突出。秦始皇陵兵馬俑坑堪稱中國古代雕塑藝術的大型陳列館。
初一歷史必背知識點歸納
一、秦的統一
條件：①戰爭連年，人民渴望統一。統一成為歷史發展的趨勢。②商鞅變法使秦成為七國中實力最強的國家，為統一奠定了物質基礎。③法家的思想和主張，為統一提供理論基礎。
過程：公元前230年到公元前221年，秦滅六國，完成統一。
結果：建立起我國曆史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。開國皇帝:秦始皇嬴政***秦始皇圖***
秦朝的疆域：東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶。***考圖***
意義：秦的統一，結束了諸侯割據混戰的局面，符合廣大人民的願望，促進了歷史的發展。從此，統一始終成為中國歷史發展的主流。
二.秦朝中央集權制的創立
目的：為了適應新的統一形勢，加強封建統治。
內容：①最高統治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權。②中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決斷。③在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣。
作用：鞏固了封建國家的統治，加強了對人民的統治。郡縣制的推行，在我國曆史上影響深遠。
三、鞏固統一的措施
▲、秦修築長城
目的：為了***北邊，維護國家的統一，抵禦匈奴。
概況：西起臨洮、東到遼東，蜿蜒萬餘里。
意義：巨集偉的長城是我國古代勞動人民智慧和獨創性的象徵。
▲、秦興修靈渠
目的：開發嶺南地區的經濟，加強控制。
作用***意義***：溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區的經濟文化交流，提供了有利條件。
▲、秦朝在我國曆史上的作用：
①秦滅六國，完成統一，結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了我國曆史的新局面;
②秦朝創立的專制主義中央集權制度，對後世影響十分深遠;
③秦朝統一貨幣、度量衡、文字，對我國經濟、文化的發展和維護國家統一，產生了重要的影響;
④修築了萬里長城、靈渠等重要工程
▲、評價秦始皇：
***1***功：①完成了統一，結束了諸侯割劇的局面，有利於人民的生活***和社會生產的發展。②建立了統一多民族的中央集權的國家，在全國推行郡縣制度。③統一了貨幣，度量衡和文字，開創了幅員遼闊的秦帝國，促進了各民族各地區的經濟文化交流。——是我國曆史上傑出的政治家。
***2***過：①廣建陵墓宮殿，浪費大量人力、物力，影響人民正常的生產和生活。②實行暴政，刑法殘酷，使人民生活在水深火熱之中。③焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。
***3***總之，秦始皇是一個有大功也有大過的皇帝。
初一歷史重點知識點歸納
一、秦的暴政
①繁重的徭役和賦稅***上交三分之二***②嚴酷的刑法③二世更加殘暴***趙高“指鹿為馬”***
秦朝的暴政嚴重破壞了社會經濟，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。
2、秦末農民起義
***1***陳勝吳廣起義
時間：公元前209年地點：大澤鄉
爆發的原因：①遇雨誤期***直接原因***②秦的暴政***根本原因***
時間_公元前209年_;
領導人---陳勝、吳廣_;
地點----大澤鄉_;在_陳_建立了政權，陳勝自立為王。但是，由於秦軍過於強大，不到半年起義軍被鎮壓，吳廣、陳勝相繼被部下所殺。
意義：①沉重打擊了秦朝的統治
②是歷史上第一次大規模的農民起義
③他們的革命首創精神，鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治
***2***項羽、劉邦起義
項羽：公元前207年，項羽以少勝多，在_鉅鹿打敗了秦軍的主力鉅鹿之戰，大敗秦軍主力。
劉邦：公元前207年，直逼咸陽，秦朝統治者向劉邦投降，秦朝滅亡
公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢
***易錯：最後推翻秦朝的是劉邦領導的起義軍***
楚漢之爭：公元前206年----公元前202年，
★、相關成語：項莊舞劍，項莊舞劍意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等故事：鴻門宴
秦末：
指鹿為馬、破釜沉舟、約法三章、四面楚歌、霸王別姬、背水一戰、運籌帷幄、明修棧道暗度陳倉、楚河漢界、胯下之辱、一諾千金等
西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。劉邦是漢高祖。
1.初一歷史上冊知識點全
2.初一歷史知識點大全
3.七年級上冊歷史知識梳理
4.初一歷史上冊知識點重點總結
5.七年級歷史上冊知識點梳理
6.七年級上冊歷史知識點歸納整理