關於寫景抒情的散文閱讀
寫景抒情散文往往因形太散,而成為同學們閱讀理解上的一塊絆腳石,那麼,對於寫景抒情散文,我們如何把握其神 ,即作者要表達的主題呢?下面是小編收集整理，以供大家參考。
篇一：秋之韻
秋天很美，美在一份清澈。
“萬美之中秋為最”，當漫天旋轉的枯黃劃出季節更替的規跡，秋林愈發顯出她的秀頎與挺拔，那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。最迷人的莫過於秋林映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說不出的悽楚之美!
秋天是溫柔的，因為她是一位母親，她孕育成熟了每一粒種子;她撫養成熟了每一片綠葉!盈盈秋水，溫柔明淨的似母親的眼睛，最是一泓濃情，溪水從隙石間奔竄出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。
秋天是多情的，因為她有那麼多的產兒。春天灑下的種子，秋天得到了收穫!明淨的秋月更是多情，娟潔的月亮把清麗的餘輝鋪灑開來，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨，寧靜、夢幻般的美。沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如痴!如果你的身心任她觸控，她會浸潤、滲進你心底每一寸荒蕪，讓你在不覺中變得生動而浪漫起來。
秋天是秀麗的。因為她曾是如花似玉的春女，她經過了春的洗禮，夏的磨鍊，變成少婦般風姿綽約，體態迷人。秋風更是吹得人通體新鮮乾爽，就連秋雲也都顯得那麼潔白、透明。
秋天是含蓄蘊藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與讚譽，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。還有那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色裡的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌聲……無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你的心頭縈繞，牽動你一片片悠悠的遠思。
我喜愛這淡泊平靜秋色，我鍾情這溫柔多情的秋韻!願我的生命也是這樣，沒有太多爛漫的春花，沒有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純淨的秋色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的秋之夢。
篇二：母校的早晨
我的母校坐落在一個普普通通的山村，但我愛母校的早晨，因為她奇妙而溫存;我愛校園的早晨，因為她嫵媚而動人。我要拿起畫筆用心中灼熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷──校園之晨。
初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山，星星從天幕上次第隱去，整個校園被籠罩在晨霧中，像神話裡天上飄渺的仙境，假如這時你站在山頂眺望遠處那一排教室，就會新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄茫茫中微微地顯出教室牆壁的輪廓，屋頂在雲霧中漂浮，若隱若現，宛如仙境中的瓊臺樓閣。我想這情景，大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。
校園中的幾顆老梧桐樹，好像幾位飽經滄桑的老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的的晨霧在流動，在減退。這時校園的晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，校園熱鬧了起來。
不知什麼時候炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園裡。校園裡到處都移動著火焰般的紅領巾，蝴蝶般鮮豔的花裙，校園上空飄蕩著同學們朗朗的讀書聲……小樹醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠一個甜甜的夢;小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去。
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學們有的捧著書本倚在樹幹上，有的低頭漫步在草坪上，有的三五結伴奔跑在操場上。教室裡用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕音滿湖……”琅琅的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕耘的鄉親們的耳朵裡，他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環抱的校園，似乎如有所思的笑了……
啊!校園之晨，這時是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裡有青春幻想，這裡有未來的呼喚。
雖然我已從母校畢業，但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園，那一幅幅充滿生機的美麗的圖景令我興奮，給我力量，我彷彿看到了家鄉山村明天的太陽正冉冉升起。
篇三：淋淋瀝瀝的秋雨
那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
剛開始，有一片白白的雲。後來，凡是雲經過的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來的一定不溫柔。我們剛回到家，雨就下了起來，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場菊花雨。把整個樓房都點綴上了一股幽幽。
那麼多的雲，一點也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的時間;不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場雨。讓人們知道她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點就和別的季節不同，春雨把我們緊張的吵醒，我們卻朦朧著睡眼，沒看清她的面容;夏雨也帶著她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡;冬天啊，雪倒是單調，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨啊!你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊!你把世界改了味道，那是無論哪裡都有一股菊花香，和花落人斷腸的意蘊。秋雨啊!你來的溫柔，走的無息，只留下我淡淡的回想。
秋雨啊，有多少人在讚美你歌頌你?又有多少人為你吟誦?你是詩的魂;你是歌的詞;你是秋的女神。
愛秋雨的人多，說秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫下?你的點點雨滴，只管驅走夏日，摘來果實。在秋的香風裡，給人不同的嚮往。
我們怎麼能不把秋雨吟誦?