2015年五年級暑假作業本最新答案語文2

　　P30

　　一、張大千畫虎閱讀答案

　　①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。

　　答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎。

　　②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什麼麼?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人!

　　二、演練場

　　①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後組詞。答案：鳴*** 嗚 *** *** 嗚咽 *** 鉤*** 釣 *** *** 釣魚 *** 戶*** 屍 *** *** 屍首 *** ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後組詞。

　　答案：九*** 丸 *** *** 藥丸 *** 準*** 淮 *** *** 淮河 *** 又*** 叉 *** *** 叉車 ***

　　P31

　　一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③

　　二、用橫線畫出下面各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬***欄*** 牛***棚***魚***池*** 鳥***巢***狗***窩***龍***潭***羊***圈*** 虎***穴***

　　P32

　　一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都***跳***進去了;膽小的，一個個伸頭***縮***頸，抓耳***撓***腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆***奪***碗，佔灶***爭***床，搬過來，***移***過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不***通曉***天文，不***認識***地利，不***知道***奇門，不***明曉***陰陽，不看陣圖，不***明白***兵勢，是庸才也。亮於三日前已***算定估計***今日有大霧，***所以因此***敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命繫於天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。 ***節選《三國演義》***

　　【註釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名***綽號***以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨風雪山神廟林沖智多星景陽岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵行者倒拔垂楊柳吳用黑旋風怒殺閹婆惜宋江豹子頭元夜鬧東京

　　P33

　　選擇適當的關聯詞填入括號中答案：

　　1、周瑜想：***只要***諸葛亮三天交不出十萬支箭，***就***定他的罪。

　　2、***因為***是諸葛亮自己提出只要三天的，***所以***周瑜定他罪他也無話可說。

　　3、***雖然***周瑜想謀害諸葛亮，***但是***諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。

　　三、智慧宮 ①歇後語：諸葛亮斬馬謖——***不念舊情*** ②歇後語：諸葛亮弔孝——***裝模作樣***

　　P34

　　一、門的懸念閱讀答案答案：

　　1、因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。

　　2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。

　　二、演練場

　　①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶***祖母*** 荷花***蓮花*** 媽媽***母親***大夫***醫生*** 馬鈴薯***土豆*** 小氣***吝嗇***

　　P35

　　②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和***溫暖*** 譽寫***抄寫*** 昔日***往日*** 眺望***遠眺*** 附近***周圍*** 周遊***遍遊*** ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯後，爸爸在***看/讀***報，媽媽在***織/打***毛衣，奶奶安閒地***倚/躺/靠***在躺椅上***閉***目***養***神。每當這時，我會給爸爸***沏***茶，替媽媽***切***西瓜，最後幫奶奶***捶***背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號裡填上恰當的詞語。答案：老師是***園丁***——關懷學生，無微不至。老師是***紅燭***——燃燒自己，照亮別人。老師是***春雨***——關心體貼，潤葉細無聲。老師是***春蠶***——吐盡銀絲，為他人禦寒。老師是***蜜蜂***——忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是***梯子***——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。

　　P36

　　①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。

　　②1、東南亞大地振後不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000餘噸援助物資已經運達災區。***誼、震、載 *** 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。***體、克***

　　③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，並在橫線上加以改正極端自豪分辨不清處理事件約定俗成極其自豪取得後果理由充分封鎖訊息熱烈歡呼造成後果研製潛艇特徵顯著眺望地面吐字清晰製造潛艇

　　P37

　　一、修改下列病句

　　1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或***她在這學期有了很大進步***

　　2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊!或***賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊***

　　3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或***在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。***二、智慧宮明：“明”亮莫過於“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢。塵：“塵”是因為“土”太“小” 想：“想”念是因為“心”“相”印

　　P38

　　一、玩鱉閱讀答案

　　①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什麼?答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物並認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。

　　②文中的“我”做了一件什麼小愚蠢的事?讀完短文後，你受到了什麼教育?

　　答案：

　　1、我伸出一隻手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。於是就放鬆了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案：

　　2、讀完短文後，我感受到無論什麼時候都要牢記安全。“愚蠢是要受到報復的。”小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。

　　二、演練場

　　①劃去括號內不恰當的字答案：***安按***照 ***爆暴***炸 ***辯辨***解***防彷***礙 ***甘柑***橘天***崖涯******賠陪***不是嚴***厲歷******傾頃***盆大雨

　　②把下面能搭配的詞語用線連線起來掩護祕密剛毅的態度掩蓋戰友堅毅的言辭隱蔽真相懇切的性格隱藏自己誠懇的面孔

　　P39

　　①略三、智慧宮節約——***吝嗇*** 讚揚——***吹捧*** 團結——***勾結***果斷——***武斷***聰明——***狡詐***計策——***陰謀*** 頑強——***頑固*** 暑假作業本語文部分標準答案

　　***40———49頁***

　　40頁——41頁

　　閱讀臺

　　1.長江後浪推前浪，世上今人勝古人。

　　2.堅持不懈，久煉成鋼。

　　3.背誦題***略，無答案***

　　演練場

　　1.把詞語填完整數字：***一***碧***千***裡香飄***萬***裡 ***四***面***八***方 ***十***全***十***美 ***百***折不撓***七***零***八***落身體：***膀***大***腰***粗 ***手***忙***腳***亂低***頭***折節絞盡***腦***汁 ***面***不改色 ***手***疾***眼***快

　　2.寫兩個近義詞欺凌***欺負******欺侮*** 氣派***氣勢****** 派頭*** 品格***品質****** 品德*** 悲傷*** 傷痛******傷心***

　　3.改寫句子例1：這麼一點小問題，你自己處理得了。例2：.....珍貴得價值連城。或鳳毛麟角或獨一無二或無與倫比

　　智慧宮

　　1.***題目上已有答案，是個舉例的題目*** 2.最愁的人 3.最瘦的人 4.最深情的朋友 5.最高的樓 6.最大的瀑布

　　42頁——43頁

　　閱讀臺

　　1. 溢位：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的範圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂。

　　2.摘錄喜歡句子寫理由***略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什麼修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。***

　　3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善於摘抄好句子、好文章的習慣。

　　演練場

　　1.每個字組四個詞語歡***歡樂******歡喜******歡快******喜歡*** 禮***禮節******禮貌******禮物******婚禮***肅***嚴肅******肅靜******甘肅******肅立***宣***宣傳******宣佈******宣告******照本宣科***

　　2.填表示“看”的意思的字 ***視***死如歸 ***顧***名思義***見***風使舵一***覽***無餘目***瞪***口呆明***察***秋毫走馬***觀***花耳聞目***睹*** 舉世***矚***目東***張***西***望*** 高***瞻***遠***矚***左***顧***右***盼***

　　3.加標點，：、， ; 、 , 、、 , , , ***逗號冒號頓號逗號分號頓號逗號頓號頓號逗號逗號逗號*** 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現。

　　44頁——45頁