二年級我熟悉的一個人作文

  我熟悉的一個人作文篇一:

  張衛健瘦小瘦小的,單眼皮,大眼睛,很會照顧他奶奶。

  有一次,他的奶奶生病了,張衛健先給他的媽媽打電話,然後又去喊醫生,最後又扶他的奶奶去醫院。他的奶奶在醫院住了好幾天,疾病得到醫治,張衛健很高興,他們又一起過上了幸福的生活。

  他也很聰明,有一次,我和張衛健玩捉迷藏的遊戲。我心裡想:門後藏過了,床底下也藏過了,我就在外面的小橋底下吧。張衛健看看門後,又看看床底下,都沒有,張衛健又出來看一眼,還是沒有。我就笑了一聲。啊!張衛健一回頭,發現我在小橋底下了,張衛健大聲喊:“張英豪,出來吧,我知道你在小橋底下了。”我問;“你怎麼知道我在小橋底下呢?”張衛健笑著說:“我聽到你笑了。”我心裡想:早知道就不笑了。張衛健真是太聰明瞭。

  我熟悉的一個人作文篇二:

  我的姐姐今年12歲了,身體長得胖乎乎的,眼睛圓溜溜,她很愛看書,每一次去圖書館都要借很多有趣的書。因為她聽過一個成語,叫“開卷有益”,所以要多看點書才知道更多知識。有時姐姐沒寫完作業也會偷偷看書,被我和媽媽發現了,我和媽媽想個辦法把書藏起來。

  有一次準備考試了,我和媽媽趁姐姐沒回來,就把書藏起來,她回到家來到她房間,一看她還沒看完的書不見了,她奇怪地問我:“你看見我的書嗎?”我說:“沒……我沒看見。”姐姐聽了,只好東找西找的,像沒頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個星期要考試,趕緊跑回房間複習功課了,我和媽媽在房間裡忍不住哈哈大笑。考完試後,姐姐回到家又看見她的書放在書桌上了,高興極了。

  我的姐姐太愛看書了!我要像她那樣熱愛看書!

  我熟悉的一個人作文篇三:

  我熟悉的人很多,其中,我最熟悉的人是我的同桌,我的同桌——黃小明,他是我奧數班的同學,黑黝黝的面板,圓圓的腦袋,像個大西瓜似的,一雙亮晶晶的眼睛炯炯有神,挺挺的鼻子,他還很壯實呢?他用一根手指就能把我們班的門開啟,我們還給黃小明取了一個綽號——“小華羅庚”。

  有一天,老師出了一道很難的奧數題,一個鍋可以煎兩個餅,每煎一面需要一分鐘,問:“三個餅要煎幾分鐘”?奧數老師環視一週就點了我的同桌,大家都緊張極了,都為我的同桌捏了一把冷汗。可是,我的同桌眼睛一瞥。

  “三分鐘。”我的同桌胸有成竹地回答道。

  “是用什麼方法做出來的了”?老師驚訝地問。

  “先煎一號餅和二號餅的正面,煎了一分鐘,再把二號餅拿出去,煎一號餅的反面和三號餅的正面,又用了一分鐘,最後,把煎好的一號餅取出,再煎二號餅和三號餅的反面,就這樣,一共用了三分鐘,”我的同桌像老師一樣詳細地講解著。

  剛講完,奧數老師和同學們鼓起掌來,說:“你真是太棒了!”

  這就是我的同桌——“小華羅庚”。

  我熟悉的一個人作文篇四:

  十年悄悄過去了,在這溫暖的十年中,我受過一些挫折,但更多的是受到了許多師愛。是哪個老師呢?就是那個我熟悉的樊老師。

  樊老師是我幼兒園時的老師,她已有50多歲了,對學生非常慈愛,說起話來,聲音不大,很好聽,臉上常露著笑容。“風雨無情人友情”,樊老師就象個太陽,每當我遇到困難時,她就來幫助我。一次放學回家,天空陰雲密佈,不一會兒,傾盆大雨衝擊而下,我沒帶傘,怎麼辦?我就象是熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。看著同學們個個撐著傘回家,看著家長們高興地來接孩子,看著無情的風雨不停地下著,我不禁哭了。忽然,耳邊傳來了一個熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀!是那個……是那個和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進樊老師的懷裡,一種無法用語言來表達的師愛流滿了我的全身。

  她把傘給了我,親切地說“回家吧。”我說了聲謝謝,便轉身走了,但老師,您卻自己在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前,把傘還給她,可她那身影已在雨中消失。

  啊!多偉大的雨中情,她就是我熟悉的人,我永遠記住這種感覺:師愛。