她是我的好朋友的作文

  我們都有很多的好朋友,和朋友在一起很快樂,但是你記得最深的是哪個好朋友呢?下面是,歡迎閱讀!

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  我有很多的好朋友,和朋友在一起很快樂,但是其中有一個朋友讓我最喜歡,印象最深刻。她是我的好朋友,她笑起來天真無邪;她每天面對我們都帶著甜甜的微笑;她從不發火,那樣的從容鎮定,想知道她誰嗎?下面請聽我慢慢道來。

  她被我叫做“總管”呵呵,其實是我們所有英語組長裡面的大組長。她有著一對月牙似的眉毛,長長的眼睫毛為水靈靈的大眼睛增添了幾分可愛,還有一個櫻桃小嘴,但說起話來從不饒人。你們能看她的長相,就知道她是個很文靜的小女孩吧?嗯,我也這樣認為,但那件事改變了我對她看法。

  那是一節喧鬧的英語課,老師辛苦地講臺上講著課,許多同學在下面嘰嘰喳喳,可打擾了不少想聽課的同學,老師見此狀況,語重心長、苦口婆心地對我們說:“哎,我也不想講那麼多,你們誰聽就誰聽吧,再不行,下個星期的英語課全部改為自習!”誰知?學們吵得更歡了,這下子可把咬牙切齒勉強容忍同學們吵鬧的“總管”的“***引線”給點著了,她猛地一拍桌子,站起來,氣急敗壞地說:“別吵!不想學滾出去!不學我還要學!媽的!”有同學硬生生地回了一句:“你滾出去不行嗎?”這可是火上澆油,“總管”一拍桌子:“媽的,你們老是這裡吵,根本不把老師放在眼裡,還不滾出去?”

  我們都被驚呆了,一向溫柔儒雅的“總管”竟像個潑婦一樣,霎那間靜得連一根針掉到地上都能很清楚地見,我暗暗自喜:這下子她們總算見識到我們“總管”的厲害了。誰又能料到這個時候我們班的教室又回到了剛才,貌似什麼事都沒有發生過一樣,看書的看書,說話的說話,形態各異,這時老師看手錶,無可奈何地搖搖頭,問我們還要不要上課,我們幾個愛學習的回答說要,老師也只好勉強忍到下課。哎,我覺得同學們真應該替老是想想……

  “鈴鈴鈴——”下課了,老師如負釋重一般輕鬆地走去辦公室,哎,我真像跟同學們說,該體會體會老師的心情了!

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  她,有著一張瓜子臉,明亮的眼睛忽閃忽閃的,彷彿有無數個點子。她便是我的好朋友——候景景。別看她長的一幅乖巧的模樣,實際上是一個“超級小辣椒”。

  “你給我站住!把你剛才的話重複一遍!敢罵我猴子,你活的不耐煩了嗎?”這位語氣凶狠的人便是景景,為什麼開打的原因想必大家已經清楚了,某位不怕死的仁兄罵景景是猴子,大家都知道,景景平生最討厭有人罵她猴子了,不生氣才怪!“嗚嗚……候大姐饒命啊!小的不是有意罵您的……”好!那位勇者被“活捉”了,“嘿嘿……你不知道禍從口出這個詞的意思嗎?”只見景景奸笑一聲,露出潔白的牙齒,狠狠的“撫摸”了一下“被害”,“啊”被害應聲到下。“哼!叫你惹我!”說完拍了拍手,瀟灑的一轉身揚長而去了。

  雖然景景平時很潑辣,可如果朋友有難,她就會第一個挺身而出。

  “嗚嗚……”詹春來被人欺負了,正在課桌上埋頭痛哭,這時,景景過來了,先安慰了詹春來一番,安靜的聽完詹春來斷斷續續的訴苦,聽完後,拍著桌子起了身,“好個“章魚”***章俊傑***,敢欺負詹春來,看我不滅了你!”說完,把章俊傑“拎”了過來,開始活動筋骨了。只聽“嘿哈”兩聲,ok了。景景像個“山大王”似的,雙手叉腰,大吼一聲:“給我去道歉!”說來也怪,這個平時連老師都叫不應的“壞小子”,被景景這一吼,馬上逃命似的飛到詹春來的面前道歉。

  這就是候景景,一隻即潑辣又仗義的“猴子”。

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  我們都有自己的好朋友,我最要好的朋友是王夢晨,我們是同學也是朋友,每天都是形影不離,就讓我給大家介紹一下我的好朋友吧。

  她扎著一條麻花辮,烏黑的頭髮上戴著一個淡紫色的頭箍,她是一個活潑可愛的小女孩。

  她喜歡畫畫、玩遊戲、打電腦和玩拉麵。她跑得很快,有一次,陳亞軍說:“要玩搶沙包。”我就馬上和他一隊,而王夢晨和曹文妍一隊,當我離別人1米遠左右時,她離別人只有50釐米了。

  她還喜歡追別人,我上次站在她的面前,她一隻手從我“唰”得從我面前過去,我嚇地閉上了眼睛。過了一會兒,她笑著說“可以睜開眼睛了”。我睜開眼睛,摸了摸我自己,毫髮無損,我放心了,但我生氣地說:“你別嚇我了!”可她還是笑呵呵地。

  她的成績一般,我上次考試考了九十幾分,她考了八十幾,她馬上就生氣了。如果我比她低,她就活蹦亂跳了。

  怎麼樣,我的朋友王夢晨很有意思吧!

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  有人說書是知識的源泉,又有人說書是知識的根本。我說書是我的好朋友,我時時刻刻都離不開書,就算到了緊張的複習階段,只要一有空,我就會拿起書,仔細地看。

  小時候,我並不愛看書,自從阿姨送了我一本《安徒生童話精選》後,我就迷戀上了書,每當看到小美人魚跳進海里時,我就會替她惋惜。只要一看書,我就會有一種身臨其境的感覺。但是讀書也會有許多麻煩喲!有時候,我在做作業時想看書,可爸爸媽媽不讓看,那我當然就很難過了,只能等到有空的時候再看,可是什麼時候才有空呢?我只好留到放假了再看。

  在無聊的時候,有書陪我度過;在傷心的時候,有書“安慰”我;在害怕的時候,有書來給我做伴。無論在什麼時候,你都可以看見我拿著一本書在看,雖然書給我帶來了許多麻煩,但我還是樂此不疲,不厭倦。為了買書,我還和爸爸吵過架呢!有一次,我想買一本《盤古與透明女孩》,可是爸爸說:“你家裡書那麼多了,還買,你想開報刊亭啊!”“不行,我一定要買!”爸爸還不同意,我一氣之下把門給關上了,爸爸在外面說:“反正關門也沒用,不給你買!”我就把耳朵塞住,假裝沒聽見。過了一會兒,爸爸走進來說:“好吧,我給你買書。”我便歡天喜地地去選書了。

  書是我的好朋友,我一定要好好看書。

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  在我們班上有一名女同學和我是一對從小就認識的好朋友。她的奶奶是我兩個姐姐的補課老師,她的媽媽和我的媽媽是老鄉兼好朋友,而我又和她年齡相仿,於是我們就在家長的帶領下認識了。

  上幼兒園時我們就同班,但那時我實在太小了,記憶很模糊。要不是後來的緣分,我對她的記憶肯定只有一些片段,恐怕只剩下”她好像是我小時候玩的挺好的一個朋友“而已了。

  上小學時我早讀了一年,並轉了班,這才驚喜的發現她也在這個班。一進門,我就聽見一個聲音興奮地喊:”喻豔超!唉,我認得她!她是我幼兒園同學!“我隨著聲音望去,我也同樣興奮的喊出了她的名字。從此,我們成了形影不離的小學的好朋友。

  她現在和我只相差兩三釐米,很苗條。一張瓜子臉,每天都戴頭箍子,梳著劉海配馬尾辮。她眼睛本來就大,三眼皮更是顯得她眼睛大,美中不足的是她戴了一副眼鏡。她學習成績很好,是星期三的班長呢。她記憶力也比別人強,上次”春夏秋冬“的活動裡,她咬字清楚,快速而流利,想也沒想地背出了一首好長的描寫秋天的古詩。

  我和她一起玩了十年,當然,我們之間發生了很多故事。而讓我記得最深的,是二年級的一次。

  我清楚地記得,那時我們全班都喜歡去二年級後面的健身器材那兒爬上爬下地玩兒,我和她也不例外。一下課,我們像從籠子裡放出的小鳥一樣歡悅地手牽手跑去那裡。可還沒到那兒,我突然絆了一跤。她嚇了一大跳,然後趕緊蹲下,把我扶起來,問我疼不疼,還一步一步小心翼翼得像我摔個跤會怎麼樣似的扶我去校醫室。擦完藥後她還幫我在本子上寫了我的班級姓名,不讓我彎腰寫字。

  後來,我提起這件事,問她為什麼總是這麼護著我。因為已經不止一次了,每次我不小心受了傷,每次班上有男生欺負我,每次有人罵我,她都會像這次一樣護著我。她想了一會,回答我說:”因為以前你媽媽跟我說過我比你大一歲,我和你之間我是姐姐。嗯,就是因為我是你姐。“再後來,就因為她說的這兩句話,這件事我從沒忘過。

  你猜出她是誰了沒有?沒錯,她就是坐在我右邊的右邊的那位——嚴今浠,她是我的好朋友。