六年級寫景作文帶評語

  小學生的觀景繪景能力有限,正是由於觀景繪景能力所限,小學生寫景類作文水平普遍較低。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  秋天到了,瑟瑟的秋風穿堂而過,可是阻擋不了我去明孝陵的熱情。好像那裡有一樣東西吸引著我,讓我非去不可。

  抬起腳,邁上那佈滿青苔的石板路,一陣涼意襲來,清新且悠閒的我真是神清氣爽。

  繼續往前走,紛飛的楓葉四處飄落,落在身上,也落在心裡。我拾起一片楓葉,那是一片火紅的葉子,由一根主莖脈連著。真美!我決定,把它帶回家,夾在書裡,儲存下來。

  不遠處,兩尊石像出現在神道的兩邊,它們彎著鼻子,好像在歡迎來自遠方的朋友。楓葉各不相同,紅的火紅,綠的深綠,黃的淡黃,真想用五彩的畫筆把它畫下來,這一定是幅很美的畫。

  明孝陵的秋與別處有所不同,楓葉並沒有棲霞山的好看,可是明孝陵那種神聖、莊重的氣氛是棲霞山所沒有的。

  一陣秋風刮過,看,樹上又有幾片楓葉被颳了下來,我不禁為它們感到惋惜,可是轉念一想,來年它們一定會成為滋潤這片土地的養料,便又釋然了。

  明孝陵的神道快要走完了,回頭一看,天更藍了,而楓葉也更紅了。

  點評:作者按遊覽順序對明孝陵秋天的景色進行了描寫,那有著神聖、莊重氣氛的明孝陵使得這裡的景顯得與眾不同,吸引著我們前往觀之。文章的結構完整,首尾呼應,點明瞭中心。

  二

  “叮——咚——叮——咚……”彷彿是一場秋雨的餘韻誰都知道剛才下了一場傾盆大雨。來得突然,跟著一陣陣涼爽的的求封,跟著一縷縷輕盈的雲霧,雨,悄悄地來了。

  先是聽見它的聲音,從遙遠的天際傳來,從很高的山坡傳來—沙啦啦,沙啦啦……像一曲無字的歌謠,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近……街上的行人爭先恐後地去屋簷下面躲雨,有傘的人紛紛打起傘,往家裡趕。沙啦啦,沙啦啦…… 雨聲中,街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘,都變成了奇妙無比的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲像無數輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。聽!“啪,啪,啪”,那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲。“沙啦啦,沙啦啦”,這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動聽的歌謠啊!“轟隆隆”雷,姍姍來遲。我彷彿聽見曠野用木槌敲打巨鼓的聲音,卻有一點不同,雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無章,但你只要用心去聆聽,便會發現這是最和諧的節奏。“滴—答—滴—答”雨,漸漸停了,街上也恢復了平靜,街上的行人已經所剩無幾。

  回想起那優美的聲音,美妙的旋律,真是讓人流連忘返,這是隻有在神奇的大自然裡才能聽到的。

  點評:文章開頭直接點出作者心中大自然的音樂是雨聲,然後細節描寫了從下雨到結束的過程。文章內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理,篇幅短小精悍,值得一讀。

  三

  春天來了,草綠了,花紅了,小草偷偷地從土裡鑽出地面,在春風中,小草搖搖擺擺,從遠處看,一大片一大片的綠,可好看了。小草使勁地向上鑽,你不讓我,我不讓你,累了就喝一點剛下過雨的露珠,只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體,小草就不顧一切地向上鑽,早鑽出地面的小草呼吸著這個明亮的世界裡的新鮮空氣,感嘆道:"啊,多麼燦爛的世界呀,我要快快長大!"

  花兒也不顧一切地向上長,早開的野花一朵兩朵,那是春天的眉毛吧?可愛的小草託著美麗的花兒,小草遍地是,花兒迎風笑。真美啊!花的品種不同,存在的位置也不一樣,雜樣兒:桃花、梨花、杏花……它們五顏六色的面頰,招來了許多的孩子。

  古人也感受到春的魅力,唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道:"孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低,幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄,最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。"讓這首詩把我們帶進春天的樂章吧!

  點評:這是一篇寫景的作文,語言輕快、活潑,“小草使勁地向上鑽,你不讓我,我不讓你,累了就喝一點剛下過雨的露珠,只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體,小草就不顧一切地向上鑽,早鑽出地面的小草呼吸著這個明亮的世界裡的新鮮空氣,感嘆道:‘啊,多麼燦爛的世界呀,我要快快長大!’”等描寫充滿童心,突出了春天的色彩斑斕和歡快。