初中生法制教育作文4篇

  同學們知法守法是從一點一滴的小事做起的,讓我們用自己的行動來證明吧!讓我們努力創造一個法制社會!本文是小編為大家整理的初中生法制教育作文,歡迎閱讀。

  初中生法制教育作文一

  人的生命只有一次。人,最寶貴的會是什麼?是生命。血的悲劇告訴我們,一定要遵守交通法則,真正做到關愛生命。

  今天,老師帶我們《學法律、知權利、會防範、懂禮儀》的宣傳欄。其中,《交通安全篇》引人深思,發人深省。

  人的生活中,離不開交通,同時也離不開安全,因此,我們就要處處做一名遵紀守法的公民。假如我們不遵守規則,交通事故就猶如一顆***,躲不過,便會喪失寶貴生命。

  中小學生交通安全意識薄弱,是導致交通事故發生率上升的主要原因。還有那些不守規則的司機,自由放縱的行人。輕視,疏忽,大意都會使一個生命轉瞬即逝。

  曾經有這麼一則報道,一個四年級學生在路邊拍球。不小心,球滾到馬路去了,她跑過去撿,一輛車迎面駛來,便毫不留情從她身上扎過去了,就在這短暫的一剎那,她喪失了寶貴的生命。十載歲月,父母嘔心嚦血撫養成人,而就在瞬間即逝,難道這是一個人的命運嗎?不,絕不是的。命遠給每個人的待遇都相同,就要視乎你怎樣去面對,怎樣去珍惜。

  一些中學生,出現了因思想,心理,行為的偏激引發傷亡。直至今天,一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學們,生命至上,安全第一,在安全問題上,我們必須防範在先,警惕在前。

  同學們,我們要讓交通安全的警鐘長鳴,珍惜生命,珍惜明天!

  初中生法制教育作文二

  法,你一如巍峨青山的莊嚴;你亦如古老長城的巨集偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆;你......

  從青天衙門到人民法院,從古至今,不變的是法,不變的是刑。法律是人類為了共同利益,由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。法治意味著,政府除非實施眾所周知的規則,否則不得對個人實施強制。

  法律即人類在社會層次的規則,社會上人與人之間關係的規範,以正義為其存在的基礎,以國家的強制力為其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利於社會和諧.法一般限於憲法、法律。法屬於上層建築範疇,決定於經濟基礎,併為經濟基礎服務。法的目的在於維護有利於統治階級的社會關係和社會秩序,是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以,法是階級社會特有的社會現象,它隨著階級、階級鬥爭的產生、發展而產生和發展,法律將隨著階級、階級鬥爭的消滅而自行消亡。

  當我們駐足回望歷史時。我們會發現每一個朝代的興衰都與律法息息相關。正如古代至聖孔子的思想核心是以仁為本,這也是我們當代人所追求的思想。仁是思想核心,是法的基礎,而法就是仁的外在表現,二者相輔相成。從而實現“建立一個和諧的法制社會”的目標!法律是人類社會實踐智慧的結晶,是為了維護人類正義道德和利益而制定的。就我們個人而言,我們的生活中時刻與法律打交道,往往我們卻忽略了它的存在,這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場中購買物品時,遇到一些不合格產品,常常有類似於“算了,就當買個教訓吧!”的想法,而不是去撥12315這個即熟悉又陌生的號碼來捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道,我們公民實在缺乏法律武器來保護自己的合法權益的意識!也許,這是我們缺乏相應的法律知識,但我們也可以看到商家們對法律存在鑽空的惡劣思想。

  做為當代的少年,我們應該加強法律意識的認知,積極捍衛法律尊嚴,以身作則,努力成為一個“四有”青少年!

  初中生法制教育作文三

  結業典禮的那天,學校又開展了法制教育的講座,有更詳細的說明了造成青少年犯罪的因素,有進一步為我們這群莘莘學子洗腦。

  警官講的其中一個事例是這樣的。有個男孩逃課是家常便飯,屢勸不改,後來索性輟學了。又結交了一些不務正業的街頭小混混,整日遊手好閒,從家裡拿錢消費。其母只好託親戚給他找了份工作,可他不領情,仍舊宅在家裡,並從花鳥市場買了一隻兔子回來,整天窩在家裡,想寶貝似的照顧它,母親沒有給他好臉色看。有天他回家,看見籠裡的兔子死了,他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心裡埋下了仇恨的種子,決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來,他殘忍的將她殺害,並拋屍山野。

  為什麼會將自己的親生母親殺害這是天地不容,大逆不道的,根本就失去了人性,可是他又為什麼會為一隻兔子的死而哭泣呢?又有誰替他想過?家長有和孩子心平氣和的溝通過嗎?別光看我們青少年個頭不小,可是心理還是幼稚的很,有很多的困惑。不成熟的心理往往對青少年造成很大危害。所以說心理問題是導致青少年犯罪的一個重要因素。當然家庭教育也脫離不了干係。家,是孩子的第一個學校,更多為人處事的道理都是從家裡薰陶到的。然而現在的家長忙於事業,滿足了孩子的物質生活去忽略了孩子的精神世界,沒有盡到為人家長應盡的責任,這也是讓人感到悲哀的。社會生活也是影響青少年犯罪的一個因素,如果他沒和街頭混混搞在一起,而是結交一些良師益友,或許結局就不會這樣了。青少年不僅僅需要家庭保護,學校保護,也需要社會保護。只有在這樣一個有機整體的保護下青少年才能健康的成長。

  青少年是民族的希望,是祖國的未來。我們怎能忍心,讓青少年的犯罪率像溫室效應一樣逐年增長呢,讓祖國的花朵受到摧殘呢?最為青少年的我們不僅僅要呼籲每個人來保護,關注青少年,也要學著自我保護,好好學習,好好生活,不要再讓世人看扁我們,做一個真正的21世紀的接班人。

  初中生法制教育作文四

  親愛的同學們,在我們那美麗的校園內,你是否經常看到這樣一些現象:鏡頭一:從同學的課桌旁邊走過,順手牽羊地拿走一支鉛筆;鏡頭二:回家的路上,看見本不屬於自己的東西時,卻若無其事地撿起放進了口袋裡;鏡頭三:下課了,同學之間因一點瑣事就惡語傷人,大打出手……也許這些事情大家並不陌生,而且時常發生在我們身邊,可大家卻不以為然。其實,這些事情是很不文明的,久而久之,它們會給我們帶來嚴重的後果。

  下面是個青少年犯罪的事例。

  每個人都有美好幸福的童年,曲哲***化名***也曾有過美好的理想。

  曲哲出生在一個普通的雙職工家庭裡。父母對他很寵愛。家庭充滿溫馨。小學時,曲哲聰明好學,讀書用功,在班裡成績一直名列前茅,並一優異的成績被重點中學錄取。他在沾沾自喜的同時,也漸漸變得狂妄自大起來,思想開始滑坡,還經常和社會上一些不三不四的人混在一起,並學會了抽菸,喝酒等不良惡習。就這樣導致了學習成績直線下降。

  那年暑假,好久不見的“鐵哥們”陳風找到了他,倆人便聊了起來。在與陳風閒聊的過程中,陳風提起自己與一個好朋友因種種原因發生了極大的衝突,覺得自己很吃虧,便要求曲哲幫他出口惡氣,教訓一下這個“好朋友”。曲哲為了哥們義氣就義不容辭地答應陳風幫這個忙。

  第二天,他們約好時間,把那個“好朋友”騙到一間沒人住的小破屋裡,就在這時,陳風卻拿出了一把明晃晃的水果刀,原本是嚇唬那個“好朋友”的,但在逼進他的時候,陳風一失手,那把刀捅進了那個人的腹部。就這樣,那個他們所謂的“好朋友”便慘死在他們手中……

  就是這樣一件區區小事,一把小小水果刀竟奪去了一個年輕的生命。如果當時曲哲不答應他的“鐵哥們”陳風的要求;如果當時曲哲能及時回頭,那麼,迎接他的還依舊是美好的明天;他將面對的不是冰冷,黑暗的監牢,而是光輝燦爛的前程,還有鮮花的簇擁,掌聲的環繞,還有……但是現在那麼多的“還有和而是”已不在屬於他,因為哥們義氣害了他,害了這個曾經徘徊在正義與邪惡的邊緣的少年。

  同學們知法守法是從一點一滴的小事做起的,讓我們用自己的行動來證明吧!讓我們努力創造一個法制社會!