小學二年級水彩畫圖片素材

　　水彩畫的創作過程中,我們應該把民族性、時代性和個性三者有機地結合起來,充分發揮水彩畫的藝術特性。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　樹葉貼畫

　　課型：工藝課

　　課時：1課時

　　教學目的

　　1.激發學生創造性思維，培養設計製作能力。

　　2，掌握樹葉貼畫的方法技巧。

　　教學準備

　　學具：***1***蒐集並壓平大小不同，形態各異的樹葉數十張。***2***16開色卡紙作底板、剪刀、膠水***雙面膠***。

　　教學重點

　　讓學生認識不同樹葉不同造型的設計及製作，培養動手動腦能力。

　　教學難點

　　在樹葉貼畫製作中，培養學生畫面的設計及創新能力。

　　教學過程

　　***-***組織教學***檢查學具情況***。

　　***二***導人新課：

　　1。樹葉的形狀，老師帶你們到秋天的小樹林裡找樹葉，比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。***讓學生暢所欲言，活躍課堂氣氛***

　　2, ，認識樹葉的不同形狀。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。同學們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。

　　3。教師小結，出示課題。

　　&n, bsp; 教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。這節課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、貼上成一幅漂亮的工藝美術作品。

　　出示課題：樹葉貼畫。

　　2.讀畫：出示課本範圖，讓學生初步認識樹葉貼畫。

　　1。首先讓學生說說畫面的內容及構思。

　　2，接著分析各種圖形是由什麼形狀的樹葉拼貼而成。

　　3。最後注意畫面的完整、構圖的合理性。

　　***二***樹葉貼畫的製作方法!

　　1，構思設汁畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。從兩條思路啟發、引導學生大膽嘗試不同的畫面設計，培養學生創造性思維。

　　2。把構思設計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，佈局應注意均衡、大小適中、畫面合理。

　　3，選擇與主題相應的樹葉，有的還可以進行修剪加工。根據情況利用好樹葉的背面及葉柄。

　　4，拼擺，用膠水或雙面膠貼上在卡紙上，壓平。貼上時要注意應從畫面遠處粘起，先後面後前面，注意順序。

　　***四***學生製作，教師巡視指導。

　　選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發其他學生的思路。

　　***五***展評作品，欣賞小結。

　　1.將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議D

　　2。總結並提出要求：今天我們學會了樹葉貼畫的製作方法，以後我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課餘時間，製作成更精美的美術工藝品，裝扮我們的家或教室。

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