廣州小升初面試自我介紹

　　剛剛進入一所學校，想要儘快融入大家，一次好的自我介紹就是成功的一半。小編在此為大家整理了400字小升初自我介紹，希望對大家有所幫助。

　　小升初自我介紹

　　各位老師好，很高興站在這裡自我介紹，希望給魏老師能夠喜歡我。我，一個五官端正，一頭短髮的小女孩，充滿了自信與活力。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進的動力。我曾經與湯姆。索亞一同體驗著那些歷險的過程;魯濱遜那智慧與頑強令我深深折服。曾經與邱少雲一同體驗被火足足燒了半小時的痛苦;雷鋒那釘子精神令我敬佩。我愛讀書，愛其中的人生哲理，愛其中的精華，愛那些曲折的故事情節。每到有空閒的時間，我就像一隻餓狼，貪婪的吸吮著書本中的精華。

　　在班級裡，我是同學們的小老師，好玩伴。每當有什麼問題，同學們都會來請教我這個不是老師的老師。別忘了，我可是班裡的女中豪傑呢!每次考試都在班級前5名，別人都沒有能力奪走。

　　剛開學時，我在同學們的眼中只不過是一個又矮，又有點胖的小姑娘。都不相信我在考試中能取得好成績，但是，我的心目中有無數個“我能行”在促使我一步步腳踏實地的前進著。在考試中取得了第3名的好成績，令同學們刮目相看。

　　我的課外生活十分充實，比如說：聲樂、鋼琴、英語等等。這不，最近還學了黑管。在聲樂課上，由於我知道一些樂理常識，成為了老師最得力的助手。但在練習發音的時候，音太高了，對於才上二年級的我，想唱上去簡直可以和登天相比了。但心裡懷著一顆永不服輸的心的我，回到家之後，拿起鏡子，看口形，練方法，真是“功夫不負有心人”，我成功了。聲樂達到了五級水平。

　　彈鋼琴需要一個字“韌”。需要你有一顆持之以恆的心，彈的時候手指要有柔韌性。對我來說，彈鋼琴是一種樂趣，在我手指尖下跳動出來的一個個音符，就像是一個個活潑可愛的小矮人在歡快的舞蹈。我愛彈鋼琴，彈鋼琴能夠陶冶我的情操，能夠使我忘記一切煩惱。把彈鋼琴當作是一種樂趣的我終於靠“我能行”三字取得了一系列的成績。在第八、九、十屆星海杯比賽中榮獲二、三等獎。全國少二電視藝術大賽上獲得優秀獎。

　　要想把英語學好，就得有紮實的基本功。而這些基本功就是一個個繞口的單詞。假設英語是一棟樓房，那麼單詞就像是一塊塊磚瓦，磚瓦砌不好，樓房怎麼能蓋的起來?所以，單詞必須要學習。在一個個涼快的夜晚，小朋友們盡情地在星空下玩耍，嬉戲。我在此時此刻正在背單詞、練發音。因此，我的英語成績才會像現在這樣好。

　　愛拼才會贏，告訴自己：“我——能——行!”

　　自我介紹四大注意事項

　　一、小升初自我介紹要突出個人的優點和特長，並要有相當的可信度。比如參加過哪些比賽，獲得了哪些獎項。

　　二、小升初自我介紹要實事求是，不要誇大。面試老師還是比較喜歡謙虛好學的孩子。

　　三、自我介紹要層次分明，重點突出。讓自己的優勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急於羅列自己的優點。

　　四、小升初考生一定要樹立敢於表達，勇於發言的信心，這樣子才會不怯場，現場發揮得更好。

　　小升初自我介紹主要包括哪些內容

　　1、個人基本情況：比如姓名，年齡，學校，班級等。

　　2、自己的家庭情況，主要家庭成員簡單介紹;

　　3、特長愛好。選擇最有成就感的特長介紹給老師。

　　4、對目標學校的看法。表達想度這所學校的願望。

　　小升初家長應要有意識地鍛鍊孩子的現場表達能力，培養孩子的自信心。這樣，在做小升初自我介紹時遊刃有餘。

　　重點中學小升初面試規律

　　1、文學知識方面的考查。

　　常考孩子關於歷史、名著、典故、詩詞的知識。例如老師會問：你能背誦一首蘇軾的古詩嗎?能將它想象成一個故事嗎?面對突如其來的問題，一般學生能背誦，但有時會出現背不完整，但有時會出現背不完整，或者忘記的現象，這說明平時積累不夠。同時，像是“寫出十本你所讀過的中外文學名著，並選擇自己喜歡的一本推薦給大家”“請你說出三國演義你最喜歡誰?為什麼?”等，與四大名著有關的內容也是常考的知識。

　　2、生活能力的綜合考查。

　　近幾年的小升初面試，越來越貼近生活，很多時候面試，老師提出的問題，看似平淡，實則已經在不經意間考查了學生很多內容，比如：孩子的學習習慣、孩子的自理能力、孩子的家庭教育等方面。

　　例如：

　　***1***一個人在家時，家裡電器著火，你應該******。

　　***2***放學回到家裡，怎麼安排自己的時間?

　　***3***會不會做一些家務等問題。

　　3、自身能力的綜合考查。

　　現在的學校不僅僅滿足於成績好的學生，而是希望學生自身能力也要強。比如：自我介紹、現場即興演講、即興表演。這種題目就不僅僅是考查孩子的作文寫的怎麼樣，同時也在考查孩子的表達能力，組織能力，心裡素質，文學素養等等。這可以直接反映出學生對自身的瞭解，考查到學生的反應能力、組織能力及表達能力。

　　4、智商與情商的考查。

　　會考查一些需要我們動腦筋的問題，例如：在3、3、7、7四個數字間加入恰當的數學符號，使算是的結果等於24。這道題考查學生的運算能力和觀察能力。這樣的題在奧數題中很常見，如何又快又準得把這樣的題算好呢?這就要看平時下的功夫有多深了。

　　你感覺到幸福嗎?你感覺到快樂?為什麼?你知道什麼是幸福嗎?以上內容均包含口頭表達能力測試。另有：給你兩個活動，一項較簡單，有獎品，一項較複雜，有更多獎品，看你選什麼參加，並說出理由!

　　5、語文、數學、英語全面覆蓋。