我家孩子不愛學習應該怎麼辦

  面對學業,家長們總是希望孩子們能認真學習,學習成績不斷進步。但是孩子不愛學習應該怎麼辦?以下是小編分享給大家的孩子不愛學習的解決方法,希望可以幫到你!

  孩子不愛學習的解決方法

  1、和孩子協商,制定合理的學習計劃

  一到暑假,孩子很容易把學習拋在腦後,開啟“吃吃喝喝,玩玩睡睡”的模式。如果真的這樣,學習可就耽誤啦!要知道,成績好的同學,假期可是依舊在用功學習啊!

  家長應當幫助孩子制定一個學習計劃,有規律地安排學習和生活作息。比如每天堅持讀一篇文章,練習一頁字帖,誦讀一首古詩文,謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。

  家長要督促孩子制訂並執行學習計劃,在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚或獎勵。

  2、必要的複習

  一個學期過去,孩子的期末成績往往能反映出基礎知識掌握情況。為了更好地迎接新學期,家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞,把學習基礎打紮實了。

  不妨把原先還沒做完的習題、以前做錯的習題、典型題***包括教材上的和教輔資料上的***拿出來,鼓勵孩子做完。整個暑假堅持下來,絕對會有進步!

  3、預習新課

  跨越新學期第一步

  在複習完之前學習內容後,如果有富餘的時間和精力,還可以預習一些新學期的內容,提前梳理知識脈絡,掌握一些基礎知識……這無論是對新學期取得好成績,還是幫助孩子樹立學習興趣和信心,都是很有幫助的。

  但是,不能為了趕進度,把預習變成學習甚至練習。適當掌握一些基礎知識即可,畢竟新學期開始後,還是要跟著老師的課程進度學習的。

  4、提高作業質量

  做作業的要求是“看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查”。家長在檢查作業後,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己仔細檢查和修改。

  孩子不愛學習的解決建議

  第一,調查訪問法,用事實來說話。

  利用幾個週末的時候,帶著孩子走親訪友,走街串巷,去尋訪身邊各種職業和年齡的人,尤其是孩子熟悉並且崇拜的人,還有從事孩子夢想的職業的人。問問他們:人為什麼要學習?你覺得小孩有必要上學嗎?怎麼上學才能學好?請大家在孩子精心準備的日記本給孩子寫下祝福、讚美和期待的留言,晚上回來後和孩子一起分享和分析,引導孩子說出自己關於上學和學習的真實感受。如果孩子感受深刻,就問問孩子你目前上學和學習最大的苦惱是什麼,和孩子談談媽媽的苦惱是什麼。在相互瞭解對方心聲的基礎上和孩子商量出最可行的“愛上學習”好辦法。如果還感受不深,甚至認為上學沒用,不上學也可以擺攤設點開網店,打工掙錢養活自己,那就一定要帶著孩子全家一起深入體驗一下這些職業的辛苦,用實踐和體驗來讓孩子自己教育自己。這是徹底解決問題的根本方法,雖然週期長,但是可以影響孩子一生的學習態度和責任心。

  第二,環境影響法,用環境來喚醒。

  帶孩子到讀書人集中的地方,比如:書店,圖書館,大學的自習室,鬧市區,讓孩子拿著相機拍下最安靜和打動他的讀書的場面,每次去半天。把孩子拍攝下來的照片打印出來,貼到家裡的牆壁上和孩子學習休息的屋子裡,讓全家人隨時感受到讀書人那份安靜和投入,慢慢的,就會看到自己的家庭也安靜下來了,大家不自覺地拿起了書。

  第三,趣味學習法,用快樂來吸引。

  用生活化、遊戲化、動手操作和情景模擬等多種方式改變孩子死記硬背的學習方式,通過眼睛看,嘴巴誦,耳朵聽,用筆畫,用身體表演等等方式刺激孩子的腦神經,讓大腦在學習的時候處於非常興奮又安靜的狀態,這時候的學習效率一定高,注意力和磨蹭的問題也會得到改善。

  第四,家庭公約法,用責任來約定。

  把孩子上學、父母工作作為家庭成員對家庭必須承擔的責任來給以約定,告訴孩子這是愛的約定,因為我們是一家人,有源相愛,所以大家都要為愛和家付出自己的勞動。明確規定父母和孩子在上學、工作、家務勞動、生活自理和互助等方面的詳細分工和責任,制定相互監督的辦法,共同執行,規則比懲戒更重要。

  孩子不愛學習的原因

  1、孩子自身原因:

  ***1***孩子的學習方法不對頭。

  不會學習的孩子學得苦、學的累、學得煩。本來孩子的心理承受能力就弱,如果長期拼命學習但是成績一直不好,那肯定要喪失信心,對學習產生恐懼。

  ***2***不良習慣難改。

  心理學家指出人一經習得習慣,意識就深化到下意識、潛意識層面,想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已經形成不良習慣。有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子遊戲、做小動作等。這樣降低了聽課效率,加大課外作業難度,延長學習時間,直接影響學習成績。

  2、家庭原因:

  ***1***孩子向你提問時,是否即時把所知的告訴他?如果這樣做,就會令他們無法體驗自己尋找答案的樂趣,因而扼殺了他們的內在學習動機。同時更會讓他們養成依賴及易放棄的習慣令他們失去自學能力。

  ***2***當孩子專心做某項活動時***如讀小說等***,催促他做功課?這似乎是很自然的事,但卻帶來不少負面影響。首先,孩子會因此而失去一次專心投入的機會。從而令他們無論在學習、遊戲或工作上都缺乏投入感與專注力。同時,由於他們認為因功課而令他們無法繼續該項活動,他們會對功課產生一種厭惡感。另一方面,他們也會因此而產生一些負面情緒,如煩躁、牴觸情緒或壓抑不滿等。

  ***3***是否給予孩子過高期望?當你對孩子的期望值過高,就給孩子造成了壓力,使孩子對學習產生了恐懼感,然後自然而然的就產生了厭惡感。例如兒童學鋼琴,爸媽一廂情願的犧牲雙休日陪孩子學鋼琴,以為孩子會因為自己的艱辛而更加努力學習,但是實際結果卻是累了孩子,孩子需要休息,孩子更喜歡玩,所以孩子開始討厭學鋼琴了,再換到其它知識的學習,結果也是一樣的。

  ***4***是否每次都把學習某樣東西時,延伸到以後的生存賺錢層面?學習的本來目的是獲取知識,認識世界,這個過程本身是一件很有樂趣的事情,但是許多爸媽在學習目的引導上存在很大的錯誤,例如兒童學拼音,學拼音是幼兒識字的基礎,這本是一件很平常的事,但許多爸媽經常這樣對孩子說:你一定要學好拼音,學不好拼音以後就學不好漢字,學不好漢字就學不好語文,學不好語文以後就考不上大學,考不上大學以後就找不到工作,你就等著掃大街、挑糞去吧。無論學習什麼都延伸到生存的層面,這樣會使孩子感到學習只是為了生存,是件辛苦的事情,然後認為學習的目的就是讓別人看到自己的好成績,這樣就就感受不到學習的樂趣,學習是一件苦差事。

  ***5***是否對孩子看管過嚴,導致孩子出現逆反心理?某些爸媽認為在孩子的成長過程中,孩子會出現許多問題,爸媽應監視孩子的所作所為,其結果卻造成管得過寬過嚴。爸媽的動機是正確的,但有時手段不正當。那麼爸媽的不當行為將會破壞爸媽與孩子之間親密的關係。造成孩子苦惱,煩躁,情緒低落,學習成績明顯下降,和朋友交往時有心理障礙。

  ***6***是否強迫孩子學習不喜歡的東西?有些家長要孩子學習,不是根據孩子的興趣愛好培養特長,激發學習熱情,而是通過孩子來實現自己未能實現的理想。凡是被強迫學習的孩子都缺乏學習的動力,學習的主動性差。

  3、學校及其他原因

  應試教育的無奈,使學校片面追求成績,忽視孩子全面發展。評價方法的單一,使大多數孩子得不到及時的鼓勵。加上沉重的課業負擔,無休止的考試練習,難於理解的知識,使孩子望而卻步。外面的世界精彩紛呈,將學生吸引去了。還有一些社會不良現象的存在也影響學生心理健康,給他們造成厭學等不良情緒。

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