三歲半的孩子不愛學習應該怎麼辦

　　沒有天生就愛學習的孩子，同樣也沒有天生不愛學習的孩子。以下是小編分享給大家的孩子不愛學習的解決方法，希望可以幫到你!

　　孩子不愛學習的解決方法

　　一、樹立可行的目標，增強孩子信心

　　“成績不好—沒有信心--不願意學習”是常見的惡性迴圈。家長試試從“讓孩子看到自己的成績與進步、獲得成就感”切入。跟孩子一起確立一個容易達到的小目標***只要動手做，稍作努力，就很可能達到的目標***，只要孩子達到了，就給予積極的反饋，讓他體驗到，自己是有可能取得好成績的，前提是努力。

　　二、家長以身作則，培養學習興趣

　　孩子對學習不感興趣，往往和家人的態度、家庭氛圍有關。如果父母本身就有讀書學習的習慣，家裡有大書櫃，孩子從小耳濡目染，自然會非常重視。父母自己都不學習，一有時間就玩手機、看電視，孩子當然會模仿，當然不覺得讀書是自己的事。要孩子擺脫對電子產品的依賴，大人先從自己做起。

　　三、體驗生活，激發寫作願望

　　寫好作文的前提是有豐富的生活體驗。不觀察生活，對身邊的事沒有任何感想，作文是不可能有素材的，只能亂編、抄，或者直接拒絕寫作。要讓孩子對作文感興趣，先引導他觀察生活，激發他表達的願望。將這願望落實到紙面上，就成作文了。

　　孩子不愛學習的解決建議

　　興趣是最好的老師

　　興趣是孩子學習的最佳導師，我女兒以前也是不愛學習，就對電腦遊戲感興趣。後來我在朋友的介紹下給他買了一臺動腦機給她玩，玩中包含著學，這樣的“糖衣炮彈”很管用。比方說遊戲“連連看”“對對碰”她最喜歡玩了，但網上的都是不動腦子純消磨時間型的，對孩子沒任何益處。但動腦機裡的就不一樣，可以邊連邊鍛鍊速算，或是邊碰邊學習漢字拼音。女兒玩得很“自覺”，學得也很“自覺”，現在的速算和生字進步很多!還有遊戲“貪吃蛇”，通常手機裡的也就是吃方塊，但動腦機裡的是吃單詞，我女兒就是這樣“吃”會了好多老師都還沒教的新單詞，不單是會念哦，還會把最難的拼寫記得牢牢的!

　　好習慣比成績更重要

　　我一直是主張，小學時期，不用太在意孩子的成績好壞，但一定要養成好習慣。像寶媽提到的這種“明日復明日”的習慣，我兒子也有過這個時期，但凡他性子一來，就總是把該做的時期推到明天。當時跟朋友提到這個情況，朋友說他那兒有一套米卡，講的恰好是這個問題，我就抱著姑且一試的心情，沒想到，兒子一下就看進去了，最後還搖頭晃腦地說，米卡說了，今天的事情要今天做!後來我又給他訂了半年，小傢伙學了不少，很多基礎的小遊戲把他的學習興趣也引匯出來了!挺不錯的

　　培養孩子的自制力 現在越來越多的孩子動輒發怒，當有人對他講話嚴厲，或他自己的想法碰壁時，馬上就激動起來。這是家長對孩子過分寵愛而造成的後果，也會引起孩子不愛學習。

　　孩子不愛學習的原因

　　1、學習負擔過重。

　　現在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學習成績，使得孩子的精神壓力越來越大。學習素質差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點，即使如此，也還是成績平平，從而感到有思想負擔，整天心事重重的樣子。成績好一些的孩子如果稍有放鬆，處理不好日常學習生活中的一些問題，也很容易在激烈的學習競爭中掉隊，產生心理負擔。

　　2、學習適應能力差。

　　學生學習適應能力差影響情緒波動，表現為緊張、焦慮不安。引起孩子心理學習適應差的原因很多，最為主要的是心理與環境因素。

　　學習環境的改變是孩子不能迴避的現實問題，由於缺乏應變能力而遇到心理困難的孩子也有不少，初中學習相對於小學，老師的支配性減少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一時沒有發揮出來，都會造成學習成績的下降。而當孩子適應了，學習成績又會上升。而有些孩子始終調整不好，成績不能提高。從而導致孩子產生心裡壓力，認為自己沒有成功的能力，他們無力避免失敗，也不去追求成功，產生失落感，無力感，這種現象稱為“習得性無助感”。在這種感覺支配下，不願再嘗試，陷入“造成失敗——缺乏能力——失落感——表現降低”的惡性迴圈。

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