我的老師預習練習題

　　課文我的老師是海倫凱勒的作品 ，那麼作者會怎樣描寫她的老師呢?兩人之間又發生了什麼事情呢?下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　第一部分

　　1、給加點的字注音並解釋詞語在文中的意思：***8分***

　　***1***預兆*** ***： 。

　　***2***琢磨*** ***： 。

　　***3***納悶*** ***： 。

　　***4***迷惑不解*** ***： 。

　　2、整體感知課文內容：***18分***

　　***1***題目《我的老師》，文中的“我”是誰?“老師”是誰?她的教師和我們在學校見到的老師有什麼不同?***6分***

　　***2***海倫•凱勒在學習方面有哪些不利的因素?她依靠什麼感官來認識世界的?***6分***

　　***3***課文是通過哪些具體事例來敘述莎利文老師對海倫•凱勒的教育的?請用概括的語言簡要地回答。***6分***

　　3、重點問題探究：***18分***

　　***1***海倫•凱勒在什麼時間，怎樣認識了安妮•莎利文老師，這位老師對她有什麼影響?

　　***6分***

　　***2***莎利文老師教了海倫什麼，是 怎麼教的?她的教學方法有什麼優異之處?***6分***

　　***3***莎利文老師是怎樣一個老師，從文中哪些語句看出來?***6分***

　　4、把你瞭解的有關海倫•凱勒的情況寫在下面***6分***

　　第二部分

　　1、加點字的注音全部正確的一組是：***3分*** *** ***

　　無垠 毛坯 絢麗 顫抖 剎那

　　A、yín pēi xuàn zhàn chà

　　B、yín pī xuàn chàn chà

　　C、yín pēi xún zhàn shà

　　D、yín pī xún chàn shà

　　2、根據具體的語境解釋加點詞語的 意思***9分***

　　***1***忽然，有人拉著我的手，然後把我緊緊摟在懷裡。

　　摟： 。

　　***2***我緊緊摟住老師，感到非常高興，我的腳又重新踏在堅實的土地上了。

　　摟： 。

　　***3***我有了學習語言的鑰匙，我熱切希望運用學到的東西。

　　鑰匙： 。

　　3、問題探究：***16分***

　　***1***莎利文老師是怎樣教她學會了詞的具體含義並形成概念的?***4分***

　　***2***莎利文老師又是如何讓她認識、瞭解大自然的，是什麼事情使她有了正確理解事物的思想?***4分***

　　***3***海倫•凱勒又是怎樣懂得抽象詞語含義的呢?以她對“愛”的理解為例加以說明。***4分***

　　***4***從海倫•凱勒的身上，你受到什麼啟發?***4分***

　　課內語段閱讀：***22分***

　　①我一生中最重要的一天，就是安妮•莎利文老師來到我身邊的那一天——1887年3月3日。

　　②在那個激動人心的下午，從母親示意的動作以及人們進進出出、忙個不停的跡象中，我猜到會有不尋常的事發生。我走到大門邊，坐在石階上等待。溫暖的陽光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花的葉子，我意識到春天來臨了。一連好幾個星期我都感到納悶和痛苦，感到疲倦和寂寞。我不能預測未來將帶給我什麼。

　　③我感到有人朝我走來，我以為是母親，就把手伸出去。忽然，有人拉著我的手，然後把我緊緊摟在懷裡。就是這個人——莎利文老師，在我以後的生活中深深地愛著我，向我揭示了一切。

　　…..

　　④我是通過生活本身開始我的學習生涯的。起初，我只是個有可能學習的毛坯，是我的老師幫我開了眼界，是我這塊毛坯有可能發展進步。她一來到我的身邊，就給我帶來愛，帶來歡樂，給我的生活增添絢麗的色彩。她把一切事物的美展現在我的面前，她總是設法使我生活得充實、沒滿而有價值。

　　4、概括語段的兩層意思***4分***

　　第一層***①—③***： 。

　　第二層***第④段***： 。

　　5、前三個自然段主要運用了什麼描寫方法?表達了“我”怎樣的心情?***4分***

　　6、第四自然段主要用了 的表達方式。***2分***

　　7、為什麼說“1887年3月3日”是 “我一生中最重要的一天”?***4分***

　　8、第二段結尾一句說“我不能預測未來將帶給我什麼?”從全文來看，莎利文老師給“我”帶來了什麼?***4分***

　　9、 “我是通過生活本身開始我的學習生活的。起初，我只是個有可能學習的毛坯，是我的老師開了我的眼界，使我這塊毛坯有可能發展進步。”這裡，作者說自己“是通過生活本身開始我的學習生活的”含義是什 麼?“是個有可能學習的毛坯”的含義又是什麼?請分別作答。***4分***