河洛匯流的閱讀理解題及答案

  河洛匯流蘊含著和諧、包容、自強不息的黃河精神。河洛匯流成黃河在陽光的照射下波光瀲灩,壯觀無比。下面由小編為你帶來關於河洛匯流的閱讀答案,希望對你有幫助!

  河洛匯流的閱讀材料

  康二勇接班後,感覺要操心的事情太多了,有時免不了心煩氣躁,愛發脾氣,愛訓斥人,惹得相公們、夥計們,包括太太小姐們,都私下議論他,說他沒有度量,不像一個當家人。

  康百萬也知道,但從沒有說過他。

  這一天,看到康二勇把當天的事務安排完畢,康百萬就帶他出去散步,說是要去看一看河洛匯流。

  康二勇知道,父親肯定有話對自己說,這是父親的一貫做法,總是借古說今、借物說事,讓人很快就能明白過來,而不是就事論事講一些大道理。

  他們坐船順洛河而下。

  河裡來往的不少船隻都是康家的。各式各樣的船都有,有舵樓船***康家的太平船屬此種類型的船***,有瓜皮船,有雞窩船,有小方船,等等。附近一個船上的夥計喊著滑稽的號子:“螃蟹說它行路正,刺蝟說它身上光,屎殼郎推個糞蛋子,一路吆喝著賣麝香……”

  康百萬和康二勇並未坐康家的遊船,而是坐一種象鼻船。這種船船身輕,阻力小,航速快,又名“草上飛”。但這種船行駛不穩,導致事故偏多。有一首歌謠這樣唱道:“象鼻子船,兩頭尖,不是沉底就是翻。”不過,康家的象鼻船經過自家船廠改造後,極少出現事故。

  也就是一袋煙的功夫,他們來到了觀看河洛匯流的最佳地方——邙嶺上的伏羲八卦臺。此地北臨黃河,南依連山,東據虎牢,西望洛川。“人居朝市未解愁,請君暫向北邙遊”,這是唐代詩人張繼的詩句。巍巍北邙,蜿蜒連綿,芳草萋萋漫延至洛河邊。他們去的時候,正在這裡遊玩的人也不少。有認識康百萬的人忙與他打趣道:“老掌櫃,今天怎麼有閒情逸致來這裡?這要耽誤多少生意啊?”

  康百萬呵呵一笑:“欣賞到美麗的景緻,心情愉悅,神清氣爽,也是千金買不來的……”

  父親是讓自己來賦詩填詞的?康二勇心裡一驚,忙搜腸刮肚的醞釀佳句。

  黃河河道雖然在鞏縣這一段較為平緩,然而還是裹挾著西北高原上的黃土烈風,咆哮奔騰,滾滾而來,一副銳不可當的霸氣,呈現著無比的剛強和渾厚。如果說黃河是一位粗獷的男子,而洛河則像一個柔美的女子。洛河在黃河的南邊,河水清澈,如舞動的絲絛綵帶,蜿蜒而來,像是羞羞答答來跟黃河約會似的。兩條河相會後,兩水清濁交匯,河洛分明,大路朝天各走半邊,井水不犯河水似的。依偎著綿延數裡後,兩條河交織在一起,以順時針方向形成一個巨大的漩渦,好像誰也不服誰在搏鬥似的,糾結在一起。相交處的一條水線清晰可見,這個漩渦一半黑一半白。再往前看,漩渦沒有了,兩條河成了一種顏色,成了一條河流——黃河。在陽光的照射下波光瀲灩,又像微風吹拂著金黃色的綢緞,壯觀無比。

  “真美啊!”康二勇嘆道。

  康百萬說:“二勇,看看眼前的景象,你想到了什麼?”

  康二勇茫然地看著父親,不知道他老人家要他回答哪方面的問題。

  康百萬重複道:“看到河洛匯流你有何感觸或者說是感悟?”

  康二勇說:“黃河強大,洛河弱小,所以最終被黃河吃掉……爹,我說的對嗎?”

  “說的也有道理。”康百萬說,“對於同一事物,仁者見仁,智者見智。從河洛匯流這個景象我琢磨到了‘和諧’。只有和諧了,方能暢通無阻。黃河正是不拒細流,才能成為一條大河的……”

  康二勇一下子茅塞頓開,心曠神怡,如沐春風。

  康百萬侃侃而談:“和諧、包容、自強不息,這是黃河的精神,也是河洛文化的精髓,更是我們中華民族的精髓……我們每一個人如果能夠做到和諧,無論幹什麼事,不去斤斤計較,才能沒有障礙,一帆風順,馬到成功。”

  ***《小說月刊》2012.2***

  河洛匯流的閱讀題目

  【1】下列對小說有關內容的分析和解讀,不恰當的兩項是

  A.小說的情節平和舒緩,按照時間順序講述故事,結尾處卒章顯志,並與前文形成照應。

  B.寫康氏父子並不坐自家的船,而是坐一種叫“草上飛”的小船,間接表明黃河水勢的浩大與奔騰。

  C.第8段寫“有認識康百萬的人忙與他打趣”,此處的對話看似閒筆,實則暗示了康父對康二勇寄予厚望,頗費心血地精心培養他。

  D.小說用樸實、雋永的語言,描寫了民謠號子以及河洛匯流的壯景,充滿地域風情,給人詩畫般的美感。

  E.通觀全文,康二勇並不像開篇人們議論的那樣,這說明認識一個人要客觀、全面,就像文中的康百萬認識河洛匯流一樣。

  【2】小說六、七段引用了號子和歌謠,有何作用?***6分***

  【3】簡析第11段環境描寫的作用。***6分***

  【4】小說中,康百萬說:“只有和諧了,方能暢通無阻。”請結合全文內容,談談你對這句話的理解及這句話給你的啟示。***8分***

  河洛匯流的閱讀答案

  【1】BE

  【2】①豐富了文章的內容,增添了文章的趣味性,展現了地域風情。②通過號子與歌謠的內容,暗示康二勇“看不見自己的缺陷,反而自以為是”的行為,以及行為的危險性。③為下文提出“和諧、包容”的主旨做鋪墊,使主旨不突兀,不生硬。

  【3】①照應了小說的題目,具體描繪兩河交織、融匯的過程。②為下文情節做鋪墊,引出下文父子倆看到這番景象後的感悟。③展現了地域風光,形象地描繪了美麗壯觀的河洛匯流圖。④暗示小說的主題,河洛匯流蘊含著“和諧、包容、自強不息的黃河精神”。***一條2分,答出3條即可***

  【4】①這句話是說,和諧是處理問題和解決矛盾的上策,能讓人順利地邁向成功。***解釋句義2分***②文中的康家就是在康百萬的這一思想指導下融洽和諧、父慈子孝、家業興盛。***康家的和諧2分***③民族和國家也是如此,因為這也是河洛文化的精髓和中華民族的精髓,只有做到和諧,才能民族昌盛、國家富強。***國家的和諧2分***④我們自己也是如此,對待親人、師長、朋友,對待自己的學業和生活,也應本著和諧為先、包容為要的原則,做到不斷進步、自強不息。***啟發2分,言之成理即可***