蘇教版高一語文下學期期末試卷及答案

  對於高一語文期末考試的複習,除了用功以外還需要做語文期末試卷的練習。以下是小編給你推薦的高一語文下學期期末試卷及答案,希望對你有幫助!

  蘇教版高一語文下學期期末試卷

  一、基礎知識***24分***

  1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是*** ******3分***

  A.不可估量***liáng*** 烙***lào***印 傾軋***zhá*** 後嗣***sì***

  B.悄***qiǎo***無聲息 菲***fěi***薄 列觀***guàn*** 門框***kuàng***

  C.應***yìng***運而生 斧削***xiāo*** 哄***hōng***笑 瀕***bīn***臨

  D.冠***guān***冕堂皇 軀殼***ké*** 恫嚇***hè*** 抽搐***chù***

  2. 下列各組詞語中,字形沒有錯誤的一組是*** ******3分***

  A.殘羹冷炙 浮想連翩 富麗堂皇 震耳欲聾

  B.一蹴而就 義憤填贗 翠錦斑斕 崇山峻嶺

  C.心蕩神馳 斑駁陸離 一洩千里 玲瓏剔透

  D.變幻莫測 豁然開朗 完璧歸趙 亭亭玉立

  3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是 *** *** ***3分***

  A.史蒂芬•斯皮爾伯格執導的《辛德勒的名單》這部電影完美得簡直令人無法挑剔,它的存在是電影的一種永恆,很難成為明日黃花。

  B. 隨著調查的深入,波士頓爆炸案這一聳人聽聞的事件得到了持續報道,關於兩名嫌犯的資訊被不斷公之於眾。

  C.“命!不公平的命指使我來的。”魯侍萍三十年後在周家和周樸園萍水相逢後,大聲斥責其偽善和專制。

  D.在柳永《鳳棲梧》中,我們彷彿看到了詞人一個人在危樓煢煢孑立的身影;也看見他那望斷天涯低迷而落寞的目光。

  4.下列各句中,沒有語病的一項是*** *** ***3分***

  A.截至到目前,上海已累計打撈起死豬五千多具,因為靠近事發地域的斜塘港,是上海市松江自來水公司的水源所在地,事件引起了人們對飲水安全的巨大關注。

  B.外來民工人數眾多,在如廁時,偶而不講衛生、弄髒廁所,也不是不可否認的實情,但這也並不能成為公廁拒絕他們入內的理由。

  C.方舟子強調了學術的規範和程式的嚴謹公正:如果鍾南山院士有相關的研究成果,應當首先以發表學術論文的方式接受學術界的檢驗,然後才可以向社會公佈成果。

  D.到現在為止,雨果也是我特別看重的作家,我對他的《悲慘世界》和《九三年》影響很大,譯製片中對我最有影響力的也是《悲慘世界》。

  5.下列各句中加點的實詞解釋有誤的一項是*** ******3分***

  A. 數呂師孟叔侄為逆 數:列舉罪狀

  B. 嚴大國之威以脩敬也 嚴:嚴肅

  C. 佯狂不知所之者 佯:假裝

  D. 狗彘食人食而不知檢 檢:收斂

  6. 下列選項中文言句式與例句不相同的一項是*** ******3分***

  例句:若屬皆且為所虜

  A. 臣誠恐見欺於王而負趙 B.吾屬今為之虜矣

  C. 不能容於遠近 D.是何異於刺人而殺之

  7.下列有關作家作品的文學常識有誤的一項是*** ******3分***

  A. 魯迅——中國現代作家——《吶喊》

  B. 高爾斯華綏——英國作家——《福爾賽世家》

  C. 孔子——春秋時期——《論語》

  D. 雨果——法國作家——《悲慘世界》

  8.《拿來主義》中有關文化遺產的比喻,下列分析有誤的一項是*** ******3分***

  A.“大宅子”比喻整個文化遺產

  B.“魚翅”比喻文化遺產中的精華部分

  C.“***”比喻文化遺產中應全部拋棄的部分

  D.“姨太太”比喻文化遺產中的糟粕部分

  二、文言文閱讀***26分***

  ***一***文言文閱讀

  閱讀下面的文言,完成9-12題。

  多行不義必自斃

  【注】①寤生:胎兒出生時腳先出來;②雉:量詞,長三丈,高一丈;③公子呂:字子封;④暱:指能團結人;⑤繄:句首語氣詞。

  ——節選自《左傳.隱公元年》

  9.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是*** ******3分***

  A.既而大叔命西鄙北鄙貳於己 鄙:邊邑

  B.孝子不匱,永錫爾類 錫:賜,給與

  C.敢問何謂也 敢:謙詞,冒昧

  D.若闕地及泉 闕:侵損

  10.下列各組句子中,加點的虛詞的意義和用法不相同的一組是*** ******3分***

  A.①焉闢害 ②焉用亡鄭以陪鄰

  B.①君何患焉 ②而幸生也何為

  C.①請以遺之 ②以五十步笑百步

  D.①其是之謂乎 ②夫晉,何厭之有

  11.下列對原文有關內容的敘述與分析,不正確的一項是*** ******3分***

  A.鄭國的“武姜”討厭長子即後來的鄭莊公,因為莊公“寤生”,溺愛次子“共叔段”。鄭莊公即位後,共叔段爭權利擴邊界。

  B.共叔段所在京邑的大小不合法度,違反了先王的制度,但鄭莊公一讓再讓,說共叔段“多行不義,必自斃!”,並安撫公子呂暫且等待。

  C.鄭莊公平定了共叔段的叛亂之後,由於他生自己母親武姜的氣,所以就把武姜送到城穎這個地方,發下不到黃泉不相見的誓言。

  D.鄭國的穎考叔是鎮守穎谷的一名官吏,他聽說鄭莊公和武姜的事情後,就藉著進貢的機會向鄭莊公進言獻策,最終母子和好。

  12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。***6分***

  ***1***制,巖邑也, 虢叔死焉,他邑唯命!***3分***

  譯文: ______

  ***2***太叔完聚,繕甲兵,具卒乘,將襲鄭。***3分***

  譯文: ______

  13.君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。***3分***

  譯文: ______

  ***二***詩詞鑑賞***8分***

  閱讀下面一首宋詩,然後回答問題。

  山中月夕

  劉因

  滿懷幽思自蕭蕭,況對空山夜正遙。

  四壁晴秋霜著色,一天明水月生潮。

  歌傳巖谷聲豪宕,酒泛星河影動搖。

  醉裡似聞猿鶴語,百年人境有今朝。

  【注】劉因,宋末元初詩人,被元世祖成為“不召之臣”。

  14.詩人在山中有哪些具體的活動?請結合全詩概括回答。***4分***

  15.詩歌表達了作者怎樣複雜的情感?***4分***

  三、名句名篇默寫***10分***

  16.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

  ***1*** 亦以明死生之大, ______ 。***張溥《五人墓碑記》***

  ***2*** ______ ,吾將上下而求索。***屈原《離騷》***

  ***3*** ______ ,徒慕君之高義也。***司馬遷《史記》***

  ***4***謹庠序之教, ______ ,頒白者不負戴於道路矣。***《孟子》***

  ***5***西當太白有鳥道, ______ 。***李白《蜀道難》***

  ***6***東船西舫悄無言, ______ 。***白居易《琵琶行》***

  ***7*** ______ ,只是朱顏改。***李煜《虞美人》***

  ***8*** ______ ,秋水共長天一色。***王勃《滕王閣序》***

  ***9***蓋文章, ______ , ______ 。***曹丕《典論.論文***

  四、現代文閱讀:文學類文字***21分***

  閱讀下面的作品,完成17—20題。

  行走的風景

  查一路

  ①在商品琳琅滿目的大街上,我會常常想起貨郎。一條黝黑髮亮的扁擔,一面像小姑娘搖著髮辮的手搖鼓,一副光亮的貨架……貨郎的足跡已遠,而我追逐著那激越的鼓點,從一個孩童進入了成年。像消失在鄉村田野上的風,像一塊鐘錶停在了過去的某段時間,像一種過去的語言在追述往事,不能忘懷的,是貨郎撩撥心絃的行走。一種歲月越老,越彌足珍貴的記憶。

  ②鄉村中踏實的睡眠,常常被貨郎的鼓聲喚醒。鄉村是寂靜的,總在等待貨郎帶來生機。鼓聲由遠及近,女人們像母雀瞅見了金黃的穀粒,撲騰著雙翅彙集到老槐樹的腳下——貨郎歇腳的地方,手拿針頭線腦、幾尺頭繩,一匹花布,與見多識廣的貨郎說東道西,討價還價,打情罵俏。孩子們圍繞著貨架,擁擠著、詢問著、尖叫著、歡呼著……鄉村貧寒的生活中所有對於快樂的嚮往,就鎖在貨郎玻璃面的貨架裡面。貨架裡面的物什在玻璃下面閃動著神祕的光亮。能夠發出爆響的火紙,一含就化的水果糖,五顏六色的玻璃球,會飛的小氣球,構成了鄉村孩子生活中最具誘惑力的念想。他們積攢著每一枚硬幣,用預備好的每一枚硬幣迎來激越的鼓聲。遠遠的吆喝近了:破鞋底破鞋殼廢紙豬鬃雞毛鴨毛兌糖換針哪……為了這一聲吆喝,為了兌現這一聲吆喝,孩子的目光搜遍了村寨山野、地頭田塍的每一個角落,發現的眼睛,讓貧瘠變為富有,單調冷落的土地被渴望一遍一遍不倦地閱讀。

  ③貨郎常常是外鄉人,他們堅韌的腳板踏平了異鄉的艱險,樸素願望沖淡了遊走四方的擔憂和恐懼。一根黝黑的扁擔,一頭擔著柴米油鹽,一頭擔著日月星辰。貨架在生活中漂泊,貨郎居無定所,風餐露宿。他們也許會用一個頂針或者一個髮夾幾尺頭繩換來一碗剩飯充飢,路邊的風雨中的破廟可能成為臨時的安身之所。在瓦藍的天空下,在日落到來之前,孩子們追逐著他們,追逐著閃光的貨架與貨架在開合之間的細節。疲憊思歸的時候,可能是腦海中浮現出妻兒在家中等待的光景,若有若無的幸福在那張黝黑的臉上滑過,陶醉的感覺擊穿了他們在塵世奔忙中抵禦風霜的圓滑和吝嗇。他們大發善心少有地慷慨,突然停下貨架,從中取出水果糖一人一粒。那動作像閃電一樣急促,不容被施捨的物件再有非分之想。

  ④貨郎習慣於對每一位陌生人微笑,表情謙卑,視所有人為衣食父母。他們貪圖微利,但不取不義之財。八歲那年,我脫下一雙新鞋換了一盒水彩蠟筆。天黑了才惴惴不安地回家。我父親不肯相信穿在腳上的鞋子會弄丟了,關上了廳堂的大門,準備將我痛打一頓。遠遠地貨郎的鼓聲近了,鼓聲在我家門前停頓下來,還有貨擔落地扁擔吱呀呀的聲響。接著,鼓聲響起,由近而遠。我父親開啟門一眼就看見了擺在門前的我的那雙新鞋。而貨郎的背影已遠,消失在樹影婆娑、山嵐暮靄籠罩的山道上。那時,我的心裡第一次對貨郎產生了牽掛。貨郎是不是要到落日的山那一邊,微弱的星光能不能照亮他回家的路……

  ⑤擎起激越的鼓,用樸素願望,敲響沉寂的歲月,讓快樂在生活中流佈四方。日子被一頁一頁地翻了過去,然而,視線越過商品琳琅滿目的大街,我仍然看見了貨郎用黝黑的扁擔,挑著閃亮的貨架,沿著蜿蜒的鄉村小路在走。

  17.文章為什麼反覆提到貨郎“黝黑的扁擔”這個特寫?除此,文章還有哪些相似的特寫?***6分***

  18.簡要分析“鄉村中踏實的睡眠,常常被貨郎的鼓聲喚醒”在文中的作用。***4分***

  19.作者筆下的貨郎是怎樣的人?請簡要概括“貨郎”的形象特徵***5分***

  20.本文蘊含了作者怎樣複雜的情感?試做探究***6分***

  五、語言運用***9分***

  21.閱讀下面新聞,用一句話對新聞事件進行評論***不超過15字***。***4分***

  2013年3月28日10時許,鄭州市111路車長李冬亮駕車行駛到大學路桃源路站時,上來一位30多歲的男乘客。這名男乘客掏出公交A卡,沒想到機器中傳出“卡內餘額不足,請投幣”的提示音。男乘客沒找到零錢,又在車上問了一圈也沒有換開鈔票。這時,公交車已經快到終點站醫學院了,李冬亮說:“你先坐車吧,下次乘車時補交上車費就行。”男乘客說:“真不好意思,因為出來急了沒裝零錢,我下車換錢後馬上給你補上。”車長沒當真,照常發車,沒想到男乘客打車追上111路車補了一元。

  22.以“爺爺替奶奶蓋上毯子”為重點擴充套件語句,寫一段話。至少運用一種修辭手法,不少於50字。***5分***

  六、作文***70分***

  23.閱讀下面的材料,按要求作文

  赫爾墨斯是古希臘神話中天神宙斯的兒子,是主管商業之神,他想考證一下自己在人間百姓中的地位到底有多高。有一天他化裝成一位顧客來到雕像店,指著宙斯的頭像,問雕像者:“這個值多少錢?”“七赫拉。”他又走到自己的雕像前,心想,自己是商業的庇護神,地位一定比宙斯高,便問:“這個值多少錢?”雕像者指著宙斯的像說:“假若你買那個,這個算添頭,白送。”赫爾墨斯聽完,灰溜溜地走了。

  要求:①選好角度,確定立意,自擬標題;②不要脫離材料內容及含意的範圍作文;③不要套作,不得抄襲;④除詩歌外,文體不限。不少於800字。

  蘇教版高一語文下學期期末試卷答案

  【參考譯文】

  當初,鄭武公娶了申國國君的女兒為妻,叫做武姜;生下了莊公和共叔段。莊公腳在前倒生下來,使姜氏受了驚嚇,所以取名叫‘寤生’,武姜因此討厭莊公。武姜愛共叔段,想立他為太子,多次向武公請求,武公都沒有答應。等到莊公當上了鄭國國君,武姜為共叔段請求把製作為他的封邑。莊公說“制是個險要的城邑,虢叔就死在那裡,如果要別的地方,我都答應。”武姜又為共叔段請求京邑,莊公就讓共叔段住在那裡,稱他為京城太叔。

  祭仲說“都城超過了三百丈,就會成為國家的禍害。按先王的規定,大的都城面積不能超過國都的三分之一。中等的不超過五分之一,小的不超過九分之一。現在京邑的大小不合法度,違反了先王的制度,這會使您受不了。”莊公回答說;“姜氏要這麼做,我怎能避開這禍害呢?”祭仲說道:“姜氏有什麼可滿足呢?不如早些處置共叔段,不讓他的勢力蔓延。如果蔓延開來,就難對付了。蔓延開的野草都除不掉,更何況是您寵愛的兄弟呢?”莊公說“幹多了不仁義的事情,必定會自取滅亡,您暫且等著吧。”

  不久之後,太叔命令西邊和北邊的邊邑也同時歸他管轄。公子呂說:“一個國家不能容納兩個君王,您打算怎麼辦?如果您想把國家交給太叔,就請允許我去侍奉他;如果不給,就請除掉他,不要使百姓產生二心。”莊公說;“用不著,他會自食其果。”太叔又把雙方共管的邊邑收歸自己,一直把邑地擴大到了廩延。公子呂說;“可以動手了。他佔多了地方就會得到百姓擁護。”莊公說“做事不仁義就不會有人親近,地方再大也會崩潰。”

  太叔修造城池,聚集百姓,修整鎧甲和武器.準備好了步兵和戰車,將要偷襲鄭國國都。武姜打算為他開啟城門作內應。莊公得知了太叔偷襲的日期,說;‘可以動手了!”於是,他命令公子呂率領二百輛戰車去攻打京邑。京邑百姓背叛了共叔段,共叔段逃到了鄢地,莊公又攻打鄢。五月二十三日,共叔段逃奔去了共國。

  於是莊公把武姜安置到城穎,並向她發誓說:“不到地下黃泉,永遠不再見面。”事後,他又後悔這麼說。

  考叔當時是穎谷管理疆界的官員,他聽說了這件事,就送了些禮物給莊公。莊公請他吃飯,他卻把肉放在一旁不吃。莊公問他為什麼,穎考叔回答說:“我家中有母親,我的飯食她都吃過,就是從未吃過君王的肉羹,後允許我拿去送給她。”莊公說“你有母親可以送東西給她,唯獨我沒有!”穎考叔說“我冒昧問一下這話是什麼意思?”莊公把事情的緣由告訴了他,並說自己很後悔。穎考叔說;“君王何必擔憂呢?如果掘地見水,打成地道去見面,誰能說這不是黃泉相見?”莊公聽從了項考叔的話,照著做了。莊公進入地道,賦詩說:‘隧道當中,心中快樂融和!”武姜走出隧道,賦詩說;‘隧道之外,心中快樂舒暢!”於是。母子關係又與從前一樣了。

  君子說:“穎考叔,真是個孝子。愛自己的母親,還擴大影響了鄭莊公。《詩經》上說‘孝子德行無窮,永久能分給同類。’大概說的就是這樣的事吧!”

  14.靜思、賞月、放歌、飲酒。***每點1分。***

  15.亡國的悲痛之情,獨處的寂寞之情,寄情山水的隱逸之情,借酒行樂的豁達之情。***每點1分,4分***

  16.***1***匹夫之有重於社稷也***2***路曼曼其修遠兮***3***臣所以去親戚而事君者***4***申之以孝悌之義***5***可以橫絕峨眉顛***6***唯見江心秋月白***7***雕闌玉砌應猶在***8***落霞與孤鶩齊飛***9***經國之大業 不朽之盛事

  17. 內容上:突出人物特徵,這一細節描寫表現出貨郎的勤勞和賣貨生活的艱辛***2分***;結構上:不斷反覆這特寫,強化主題,照應行文,使上下文渾然一體。***或起到線索,貫穿全文的作用******2分***閃亮的貨架和激越的鼓聲。***1點1分***

  18.在結構上,為下文做鋪墊***或引起下文。1分***:貨郎給寂靜的鄉村帶來生機***1分***;貨郎給貧寒的鄉村生活帶來歡樂***1分***。 在內容上, 對鄉村踏實生活和貨郎的依戀與懷想之情。***1分***

  19.勤勞堅韌;謙卑樸素;貪圖微利但有情有義;圓滑吝嗇也有慷慨。***1點1分,4點,滿分5分***

  20.對貨郎送還新鞋的感激之情***或對貨郎高尚品格的讚美之情***;對鄉村文明的懷念之情;對樸素快樂生活的推崇***嚮往***之情;對行走式的傳統文明的讚美之情。***1點2分,答出3點即可。***

  21. 示例:寬容本無意,誠信價更高***從乘客誠信、車長寬容或善良等角度評論均可得分。***

  22.奶奶甜甜地睡在那裡,像一隻溫順的小綿羊。爺爺輕輕地替她蓋上毯子,輕輕地關了檯燈。輕手輕腳地帶上了門,像疼愛小妹妹般,他的神情平靜而慈愛。

  23.參照2014年江蘇高考閱卷標準。

  立意提示:比如,從赫爾墨斯角度分析:赫爾墨斯高估自己地位,化妝考證後失落而走。人應正確認識自己,正視自己,直面現實,追求本真;從雕像者角度:雕像者平視主管商業之神,有自己的行業準則。