五年級班級活動計劃

  新學期,新氣象,五年級班主任了制定了新的活動計劃。下面是小編收集整理關於的資料,希望大家喜歡。

  篇一

  一 指導思想

  l 借徐彙區新一屆少先隊代表大會召開為契機,以“打造美麗新家園、創造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想,堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構建;繼續強化小幹部隊伍管理,進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。

  l 以校園文化建設為重要內容,引導深化班級文化建設,積極增強少先隊教育效果,提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強以組織建設,著力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。

  二 具體工作

  2月份:民族月

  1 出一期黑板報

  2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章

  3 看一部愛國影片

  4 舉行班級主題教育活動:《祖國在我心中》

  活動目的:我國是世界上著名的文明古國之一,每個中華兒女都是在這塊

  沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛她。通過主

  題班會,全面、形象、真實地展現祖國的風貌,增強學生的民族自豪感和自信

  心,更加熱愛我們的祖國。

  5 結合民族月,開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活,更貼近學生,每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可。可佈置成版面讓同學參觀。

  3月份:展示月

  1 每位同學上網收集有關重陽節的資料,班中交流,使同學們都能瞭解重陽節的風俗。

  2 學唱一首歌***按學校要求***

  3 慰問孤老

  4 特色活動:“用你明亮的眼睛,捕捉最美的瞬間”

  ***1***結合學習本月開展的“感恩教育”,我班每位同學用家中的相機,拍

  攝下父母辛勞的一刻,並將照片沖印出來。

  ***2***自己製作一張感恩卡,將照片貼在卡內,並寫上最能表達自己感受的語句。

  ***3***在班中展示一週

  ***4***最後將自己親手製成的感恩卡送給父母。

  5 結合隊建活動,開展小隊活動。

  每個小隊利用一個雙休日在社群開展“啄木鳥行動”,在社群中積極尋找黑色小廣告,並將它們撕毀。週一交給老師,看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告

  4月份:讀書月

  1 開展“網路空間站”活動

  以民族精神教育為主題,每位同學做一個“小書蟲”,在網路上收集一些著名的古詩文,和關於讀書有益的名人名言。讀一讀,背一背,演一演。

  2 在班中建立一個“小書亭”,號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中,與大家資源共享。

  3 每位同學在這個月內一定要讀完一本名著,寫一篇讀書體會。

  4 將這些讀書體會製成讀書小報,在班中張貼出來,以達到讀書交流的目的。

  5 在月底開展一次智力競賽,題目為《紅領巾智慧大考場》。

  5月份:健身月

  1 健身月班級口號:手動動、腳動動,動中取樂,其樂無窮。

  2 班級特色活動:

  ***1***根據“手動動”這個口號,開展《課間十分鐘小遊戲大全》。可以收集、設計適合在課間十分鐘開展的各類小遊戲,製成《遊戲大全》小冊子。

  ***2***根據“腳動動”,開展《班級甲a》。

  以“健身月”為契機,結合班中男生愛足球的興趣,開展三人制班級男子足球聯賽。

  三 班級文化建設

  班級環境佈置應該貼近學生,並且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環境

  和同學們“對話”,從而實現“無聲勝有聲”的育人功能。

  快樂牆:我班把教室後面的一面牆稱為快樂牆。在那裡張貼著我班的班名、班級口號、班級目標,那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己,從而使班級形成團結、向上的集體。

  在班級的左面牆上是“超級女生”“超級男生”作文pk園地。我將女生與男生的週記分別按學號張貼在兩塊版面上,這是同學們作文交流的平臺。此外我還規定凡看過其他同學寫的作文的人,在即時貼上寫上一句話點評,並貼在這位同學的文稿紙上,學期結束,對於看過別人作文次數多的同學要獎勵。

  在班級右面牆上,是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面,以一天為結算,只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛生檢查、聽廣播、值日生等專案沒被小組長記到名字者,當天放學便可得到一顆星。

  本學期,進一步充實班級網站內容。

  班級的隊伍建設也是很關鍵的,為此本學期我開展了一些小活動,我希望

  每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。

  “happy birthday”活動:班委準備一本“生辰本”,記下所有同學的

  生日。當有同學過生日時,我們要讓“生日歌”不斷在班中迴響,我

  們還要在黑板的一角寫上祝福的話語,併為過生日的同學送上賀卡。

  “心語心願”——一個可以敞開心扉的地方。可以暢談任何想要交流或埋在內心深處的話,當裝著你心語心願的信封被投入到箱子後,會有專人負責將它交到你所指定的人手裡,如有任何難以啟齒的話,就儘管到這來。

  本學期,除班級幹部應有的崗位外,我班還新設了一些小崗位。

  “大拇指”崗位:負責記錄和表揚班中湧現的各類好人好事。

  “小警鈴”崗位:督促違規的同學及時改正。

  “節能小子”:負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。

  “貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。

  篇二

  一、 班級情況

  本班共有37人,其中女20人,班級紀律較好,學生學習積極性較差,進步意識差,為提高本班的整體素質,須從學生的思想入手,從基本功入手, 強化意識,整班風班級,讓學生自覺獨立,合作學習,在最短的時間內提高整體。

  二、具體措施

  為了這個班集體有一個更好的發展,我根據學校制定的德育計劃,制定了本學期的班級工作計劃。

  ***一***、思想方面

  以全面提高學生素質為目標,以培養學生的各種能力為宗旨,以學生常規落實為前提,對學生進行習慣養成教育,激發學生自我學習、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時,我們還要增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛鍊學生的頑強毅力。平時藉助班會、晨會形式,向學生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發揮學生的創新意識,讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

  ***二***、班風建設

  1、抓好班幹部隊伍的建設和培養,切實發揮班級管理作用。

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