人教版八年級上冊物理教學計劃範文

  物理是八年級學生剛接觸的新課程,想要提高同學們的學習效率,教師應該怎樣制定制定計劃呢?一起來看看小編整理的人教版八年級上冊物理教學計劃,希望對您有用。

  篇一

  一、基本情況分析:

  本人所任教的班級,通過上期期末統考成績和上課情況來看,學生成績參差不齊,尖子生少,學困生較多,兩級分化較突出。上課時,學生的學習積極性不高,需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養學生的學習興趣,啟發思維,提高學習的積極性,培養良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力。只有在師生的共同努力下,才能達到預期的目的。

  二、指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育;堅持以提高教學質量為教學工作核心,以紮實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式,優化教學管理,促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發展,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。

  三、教改措施:

  在新課程的指導下,改變傳統的教學模式,注重學生的全面發展,關注學生的道德生活與人格的養成,加強與學生生活、科學、技術和社會相聯絡的教學,將學習內容與學習生活,科學、技術和社會的聯絡貫穿於整個教學之中。

  四、教學目標:

  1、知識與技能

  A.初具瞭解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景,能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折,知道物理學不僅物理知識,而且還包科學的研究方法,科學態度和科學精神。

  B.具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。

  C.會記錄實驗資料,知道簡單的資料處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學術語,簡單圖表等描述實驗結果。

  2、過程和方法:

  A.經歷觀察物理現象的過程,能簡單描述所觀察的物理現象的主要特徵。有初步的觀察能力。

  B.能在觀察物理現象或學習物理的過程中發現問題的能力。

  C.通過參與科學探究活動,學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集資訊,有初步的資訊收集能力。

  D.通過參與科學探究活動,初步認識科學研究方法的重要性,學習資訊處理方法,有初步的資訊處理能力。

  E.學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規律,嘗試應用科學規律去解釋某些具體問題,有初步的分析概括能力。

  F.能書面或口頭表達自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識,有初步的資訊交流能力。

  3、情感態度與價值觀:

  A.能保持對自然的好奇,初步領略自然現象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。

  B.具有對科學的求知慾,樂於探索自然界和日常生活中的物理道理。

  C.在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰勝困難,解決物理問題的喜悅。

  D.養成實事求是,尊重自然規律的科不態度,不迷信權威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學規律的初步意識。

  E.有將自己的見解分開與他人交流的願望,認識交流與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢地提書與別人不同的見解,也勇於放棄或修正自己的錯誤觀點。

  F.有將科學服務於人類的意識,有理想,有報護,熱愛祖國,有振興中華的使命和責任感。

  五、具體措施:

  1、鼓勵科學探究的教學

  鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規律,體驗到學科學的樂趣,瞭解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創新的意識。

  2、幫助學生儘快步入自主性學習的軌道。

  在教學過程中要幫助學生自己進行知識模式的構建,而不是去複製知識,學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。

  3、加強與日常生活,技術應用及其他科學的聯絡。

  由於物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯絡,因此在實際教學中,要結合本地實際,進取學生常見的事例,儘可能採作圖片、投影、錄影、光碟、CAI課件進行教學。