初三語文上冊期末考試題

  大筆揮就錦繡文,難題紛紛都潰逃。自信萬千出考場,蟾宮折桂正美好。祝九年級語文期末考順利!下面是小編為大家精心推薦的,希望能夠對您有所幫助。

  初三語文上冊期末試題

  一、基礎•運用***共21分***

  1.閱讀下面文段,完成第***1***一***5***題。***共9分***

  閒章,是印章的一脈,是區別于姓名印、齋室印、職官印、藏書印一類的印章。書

  畫家或自擬詞句,或① ***採取/擷取***格言警句刻在閒章上,以示對藝術和人生的感

  悟。好的閒章,【甲】內容廣泛,【乙】意趣盎然,除了讓人玩味,【丙】可體現書畫家

  的學識與修養。

  閒章有的【丁】。如徐悲鴻畫白梅用“一塵不染”印,李苦禪畫鷹用“搏擊萬里”印,

  李可染畫牛用“師牛堂”印。有的【戊】。如齊白石出身木匠,半生 ② ***漂泊/漂移***

  不定,晚年定居北京,以賣畫為生,他常在書畫中鈐蓋“木居士”“魯班門下”印,以示其

  獨特的經歷;張大千出身貧寒,他用“乞食人間尚未歸”和“苦瓜滋味”兩方閒章,表明

  自己的出身和處境。有的還【己】。如鄭板橋有名的閒章“難得糊塗”,幽默雋永中帶有幾

  分苦澀,書寫人生況味可謂入木三分;鄧石如的閒章“胸有方心,身無媚骨”,直抒胸臆,

  表現了他剛正不阿的品格。

  閒章雖小,卻融書法、繪畫、雕刻於一體,是一種獨特的造型藝術,猶如萬綠叢中

  一點紅,綻放出絢麗的光彩。言情亦言志,造景亦繪心,故而閒章不“閒”了。

  ***1***對文中加點字讀音的判斷,全都正確的一項是***2分***

  A.藏書*** cang*** 處境***chu*** 雋永***jun*** 剛正不阿***a***

  B.藏書***zang*** 處境***chu*** 雋永***jun*** 剛正不阿***e***

  C.藏書*** cang*** 處境***chu*** 雋永***juan*** 剛正不阿***e***

  D.藏書***zang*** 處境***chu*** 雋永***juan*** 剛正不阿***a***

  ***2***從文中括號內選擇恰當的詞語填寫在橫線①②處,①處應填____,②處應填

  。***2分***

  ***3***在文中【甲】【乙】【丙】處依次填人關聯詞語,最恰當的一項是***2分***

  A.即使 也 並且 B.雖然 但是 也

  C.儘管 還 又 D.不但 而且 還

  ***4***根據語境,在文中【丁】【戊】【己】處依次填寫句子正確的一項是***2分***

  ①表現書畫家的生平、境遇

  ②反映作者的主觀認識、情趣志向

  ③緊密配合作品內容,深化作品主題

  A.②①③ B.③①② C.②③① D.③②①

  ***5***仔細觀察下面的閒章,請選擇其中一枚,將其內容用規範的正楷字書寫在答題紙

  上的田字格內。***1分***

  答:

  2.對下列句子中引號作用的分析有誤的一項是***2分***

  A.後來談到我們搭乘的這隻“特快號”,隨即談到全船的船員。

  分析:引號表示特定稱謂,“特快號”指菲利普一家搭乘的那隻輪船。

  B.我孩子時候,在斜對門的豆腐店裡確乎終日坐著一個楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。

  分析:引號中的內容是人們對賣豆腐的楊二嫂的稱呼,是對其刻薄庸俗的辛辣諷刺。

  C.接連便是難懂的話,什麼“君子固窮”,什麼“者乎”之類,引得眾人都鬨笑起來:

  店內外充滿了快活的空氣。

  分析:引號表示引用,引用的是孔乙己在酒客嘲笑他時說的話,可以看出他以讀書人

  自居的迂腐。

  D.就有另一個人指著萬盛的半新不舊的金字招牌說:“近在眼前,就是替他們種的。我

  們吃辛吃苦,賠重利錢借債,種了出來,他們嘴脣皮一動,說‘五塊錢一擔!’就把

  我們的油水一古腦兒吞了去!”

  分析:單引號用在雙引號中,表示說話人在與同鄉的對話中引用了米行先生說的話。

  3.對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解有誤的一項是***2分***

  ①白雲依依,輕風嫋嫋。②江灣裡停泊的龍舟盛裝待發:紅面黑鬚的洪聖神龍,昂

  首挺胸,威武無比;嬌豔無須的天后神龍,鱗甲斑斕,靈氣逼人;童面稚氣的哪吒飛龍,

  翹起龍尾,英姿颯爽……③隨著發令槍響,龍舟揚幡鼓棹,猶如一條條出海蛟龍,激起

  團團雪白浪花。④只見,鑼鼓手端坐舟前,號子鼓點,時急時舒;橈手們聚集舟中,聽

  令而動,揮橈划槳;招子手穩立舟尾,把舵定航,勝券在握。⑤江心,橈楫擊浪,龍舟

  競渡;岸邊,吶喊震天,人頭攢動……⑥如此熱烈壯觀的龍舟賽,怎不令人驚歎震撼?

  A.第②句運用排比、擬人的修辭方法,不僅形象地描繪出龍舟色彩豔麗、形貌各異的特

  點,也寫出了龍舟盛裝待發的氣勢。

  B.第③句把起航的“龍舟”比作出海的條條“蛟龍”,生動地寫出了龍舟競發、浪花翻

  騰的壯觀場面。

  C.第⑤句運用對偶的方法,描寫了龍舟曲折前行、賽手口號聲聲的激烈場景,語言凝

  練,節奏感強。

  D.第⑥句運用反問的修辭方法,強調了龍舟賽熱烈壯觀的場面讓人震驚讚嘆,極具感染

  力。

  4.默寫。***8分***

  ***1***造化鍾神秀, 。蕩胸生曾雲, 。***杜甫《望嶽》******2分***

  ***2*** , ,山河表裡潼關路。***張養浩《山坡羊潼關懷古》******2分***

  ***3***劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中說明新事物必將取代舊事物的詩句是

  , ,與他的另一詩句“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”都表現出一

  種豁達樂觀的人生態度。***2分***

  ***4*** 2015年12月17日,我國首顆天文衛星——暗物質粒子探測衛星㈠晤空”發射升

  空,標誌著我國空間科學探測研究又邁出了重要一步。雖然首席科學家指出前路困

  難重重,“沒有人能百分之百保證衛星一定能找到暗物質”,但正如李白《行路難》

  中的詩句“ , ,他們對未來的研究仍充滿信心。***2分***

  二、文言文閱讀***共10分***

  閱讀下面【甲】【乙】兩段文字,完成第5 -8題。

  【甲】

  公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌日:“未可。”齊人三鼓。劌日:“可矣。”齊師敗

  績。公將馳之。劌日:“未可。”下視其轍,登軾而望之,日:“可矣。”遂逐齊師。

  既克,公問其故。對日:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故

  克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

  ***節選自《曹劌論戰》***

  【乙】

  黃武元年,劉備率大眾來向西界,權命遜①為大都督、假節②,督朱然、潘璋等五萬人

  拒之。備從巫峽、建平連圍至夷陵③界,立數十屯……先遣吳班將數千人於平地立營,欲以

  挑戰。諸將皆欲擊之,遜日:“此必有譎④,且觀之。”備知其計不可,乃引伏兵八千,從谷

  中出。遜日:“所以不聽諸君擊班者,揣之必有巧故也。”遜上疏欲擊備。諸將並日:“攻備

  當在初,今乃令入五六百里,相銜持經七八月,其諸要害皆以固守,擊之必無利矣。”遜

  日:“備是猾虜,更⑤嘗事多,其軍始集,思慮精專,未可幹⑥也。今住已久,不得我便,兵

  疲意沮,計不復生,掎角⑦此寇,正在今日。”乃先攻一營,不利。諸將皆日:“空殺兵耳。”

  遜日:“吾已曉破之之術。”乃敕⑧各持一把茅,以火攻拔之。一爾勢成⑨,通率諸軍同時俱

  攻,斬張南、馮習等首,破其四十餘營。

  ***節選自《三國志•吳書•陸遜傳》,有刪改***

  注:①[遜]陸遜,三國吳孫策婿,傑出的軍事家,歷任東吳大都督、丞相。②[假節]授予符節。

  ③[夷陵]在今湖北宜昌境。④[譎***ju6***]欺詐,詭詐。⑤[更]經歷。⑥[幹]進犯。⑦[掎

  ***jv***角]分兵牽制和夾擊敵人。⑧[敕***chi***]命令。⑨[-爾勢成] -經形成有利形勢。

  5.下列詞語中加點的“作”字與“一鼓作氣”中“作”的意思相同的一項是*** ***。***1分***

  A.敢作敢當 B.精耕細作 c.苦中作樂 D.振作有為

  6.“故”在《古代漢語詞典》中有多個解釋,其中常見的有五個:①故意。②緣故,原

  因。③舊。④仍然,依舊。⑤所以,因此。根據句意,為下列加點的詞語選擇正確的

  解釋,填寫在橫線上。***只填序號******4分***

  ***1***公問其故 故:

  ***2***故不為苟得也 故:

  ***3***廣故數言欲亡 故:

  ***4***揣之必有巧故也 故:

  7.用現代漢語翻譯下列語句。***2分***

  ***1***遂逐齊師

  翻譯:

  ***2***諸將皆欲擊之

  翻譯: _

  8.閱讀【甲】【乙】兩段文字,用自己的話概括曹劌和陸遜破敵之術的共同點和不同點。***3分***

  答:

  三、名著閱讀***共8分***

  9.閱讀下面連環畫,完成第***1***一***3***題。***5分***

  1.祥子又給曹先生拉上了

  包月。晚上,曹先生約朋友

  看夜場電影,祥子在小茶館

  等著。

  2.小茶館裡喝茶的幾乎都

  是拉包月的。有人藉著屋中

  的暖氣打盹,有的喝著幹酒

  解悶,有的在向大家訴說著

  日間的委屈、世道的不公。

  3.大家正說到熱鬧處,一

  個衣衫襤褸的老車伕磨磨蹭

  蹭地從門外進來,墨黑的臉

  上掛著冰珠。大家同情地看

  著他,老車伕忽然頭低了下

  去,接著全身都溜了下去。

  4.滿座的人一齊往前跑:

  “怎麼啦?”茶館掌櫃攔住

  大家喊:“別動,快,來碗

  白糖水!”老車伕慢慢睜開

  眼,一口一口喝下糖水。

  5.老車伕緩緩地說:“天冷,

  拉不上座兒,肚子空,頭髮

  暈。”祥子猛地站起來,跑

  出去買來十個羊肉餡包子,

  送到老者眼前,說:“吃吧!”

  6.老車伕感激地向祥子點

  點頭,站起來往外走。在座

  的一齊喊起來:“快吃啊!”

  老車伕說:“我的小孫兒在

  外面看車呢。”一箇中年車

  夫忙去幫他喊進孫兒。

  7.老車伕一手扶著孫兒,

  一手拿起包子,慢慢往他嘴

  裡送,疼愛地說:“爺爺吃

  兩個就夠,都是你的!”

  8.老車伕感激地向大家拱

  拱手,說:“兒子被抓去當

  兵,媳婦也走了。我們爺兒

  倆靠這輛破車苦混著,沒法

  子啊!”

  9.等小孫兒吃完了包子,

  老車伕說:“勞諸位的駕

  啦!”拉著小孫兒走出門

  去。祥子呆呆地望著那輛遠

  去的破車,他從老車伕身上

  似乎看到了自己的未來。

  ***1***上面連環畫的主要內容是① ***不超過15字***,從中可以看出祥子一② 的性

  格特點。***2分***

  ***2***老舍的《駱駝祥子》是京味小說的代表。作品中使用了較多純正地道的北京口

  語,原汁原味地保留了北京的地域文化特色。如“一邊兒”是“同樣”的意思,

  “小過節兒”就是“小矛盾”,“耍個飄兒”就是“耍帥”“耍瀟灑”,第9幅連

  環畫中老車伕說的“勞諸位的駕”,就是“一____”的意思。***1分***

  ***3***第9幅連環畫中寫祥子似乎看到了“自己的未來”,祥子的“未來”在作品中表現

  為他經歷了① 和② ***情節***之後,萬念俱灰,失去了對生活的企望和信

  心,變得自暴自棄,自甘墮落,最後成了一個沒有魂靈的行屍走肉。***2分***

  10.《孟子》是儒家經典之一,孟子在作品中提出了一系列修德治國的方法。他提倡的

  “ ① ”是中華民族推崇的傳統美德,一直激勵著仁人志士為國捐軀,慷慨赴難。他提

  出的“② ”則告誡人們要有憂患意識,這樣才能積極進取,奮發有為。他還提出

  “③ ”的論斷,認為統治者只有這樣才能使天下歸順,成就大業。孟子的這一系列

  思想,已成為中華民族寶貴的精神財富,對後世影響深遠。***3分***

  四、現代文閱讀***共31分***

  ***一***閱讀《深山飛彩虹》,完成第11 - 13題。***15分***

  深山飛彩虹

  兩山夾峙,山溝狹長。

  山溝中坐落一小鎮,早先也不過二三十戶人家。平時冷清,趕集天還算熱鬧。

  小鎮閉塞,一條據說是抗戰時期修建的公路,是進山出山的唯一通道。小鎮的前面有一

  條不寬卻相當深的小河,沒有橋,鎮上的人要過河,或者河對面的人要到小鎮上去,都只能

  在渡口坐船。

  長年累月擺渡的,是一個鬚髮皆白的老人。聽上了年紀的人說,老人是從他父親手中接

  過船和槳的。船已修補過,歲月的風霜一眼可見,木槳和竹篙,已被磨得光滑鋥亮。

  老人水性極好。一般船工遇到洪水暴漲都不敢擺渡,而老人卻藝高膽大。只要有人敢

  坐,他就敢過河。

  一次大雨如注,渡口被淹。河對面有個年輕人高聲呼喊,說有急事。老人冒著狂風暴雨

  硬是將小船撐到了對岸。返回時到了河心,一個大浪差點將小船打翻,老人站在船頭使勁將

  竹篙插向河底。年輕人嚇得面如土色,雙手死死抓住船舷。又一個大浪打來,年輕人兩手一

  鬆,被丟擲了船艙,沒等老人轉過身來,船已傾斜,年輕人掉進了洪水中。老人急忙扔了竹

  篙,飛身入水,很快就抓住了年輕人的衣領,然後單手奮力向小鎮游去。上岸後,老人將年

  輕人倒提起,讓他吐出了幾口渾水,年輕人好半天才回過神來。自那以後,落水的年輕人再

  也不敢雨天坐船了,而且幾乎所有的人下雨天都不敢坐船。因此,每到雨天,渡口就少有人

  影。

  人們佩服老人的水性和膽量,可對他也有不滿。

  一是說他性子慢,無論你多麼急,他總是慢慢悠悠地撐篙。尤其是風和日麗的天氣,他

  站在船頭,一邊漫不經心地撐篙,一邊眼望藍天,興致高時還沙啞著嗓子唱兩句山歌。人們

  催他快點,他卻笑笑說:“莫急,安全第一。”照1日J隧慢地撐。

  二是說老人把錢看得重。不管男女老少,坐船都得掏錢,而且隔不了多久就漲價。老一

  點的人說他以前可不是那樣,老弱病殘和學生,他一律免費,收錢也不多,最初只有五分,

  後來也不過一角。這些年簡直是見風漲,由五角漲到一元,最近竟漲到兩元了。人們心中不

  滿,但要過河,別無他路,只得坐船。

  有年輕後生憋不住便質問:“你無兒無女,單身一人,要那麼多錢幹啥?”

  老人笑笑說:“錢多有錢多的用處嘛。”

  “怕是給相好的攢著的吧?”

  人們鬨笑。

  老人笑而不答。

  有人更放肆,說你積點陰功嘛,死了還要人給你抬棺材呀!

  老人不生氣,還是笑笑。

  無論人們怎麼議論和不滿,老人照樣收錢,學生也只是減半,概不例外。

  不少人都曾望著小河感嘆過:“要是有一座橋多好呀!”

  下雨天,沒人過河,老人也不回家,其實,大半輩子風風雨雨,他吃喝拉撒睡都在小船

  上。小船就是他的家。

  一個夏天的雨後,小河上空出現了一道美麗的彩虹。他好興奮,兩眼一直望著彩虹,眼

  神中流露出一種熱切的期盼。彩虹散去,他才彷彿從夢中醒來,又怔怔地看著洶湧奔流的河

  水。

  一天,從小鎮對面過來一個年輕人,興奮地告訴大家一個喜訊,說離他家不遠的鄰縣發

  現了一個特大的天然氣田,正在建淨化廠。人們都驚喜地問:“真的嗎?”

  “千真萬確!”

  果然,不到兩年,那個亞洲第一、世界第二的天然氣淨化廠就修建成功了,並正式投入

  了使用。

  又隔了一年,一條從淨化廠通到小鎮的公路,就快修到小河邊了。小河上將架起一座

  橋,人們歡呼雀躍。坐小船時,有人肆無忌憚地渲染修橋的事,甚至拿老人尋開心:

  “橋修起了,你就該下崗失業了。”

  “不是失業,是光榮退休。”

  老人不應,神情有些漠然。

  終於,一座長八十米、高十米、寬八米的鋼筋水泥大橋,橫跨在了小河上。河兩邊的人們再也不用乘渡船過河了。飽經滄桑的小木船,靜靜地躺在渡口旁那株蒼老的柳樹下。老船

  工的身影從河邊消失了。後來才聽說老人離開了小鎮。到哪兒去了,沒有確切的說法。有人

  猜測很可能到他女兒那裡去了。聽說年輕時,老船工曾經有過一個相好,還生了個女兒。

  確切的訊息說,老人得知政府要修大橋時,交給了鎮長一個特大布包,裡面盡是疊疊紙

  幣,一元兩元的不少,角角分分也多的是。老人還寫了幾句話,大意是說,他原本想用這一

  生攢下的擺渡費,修一座人行木橋,現在政府修鋼筋水泥大橋,就把這些錢捐給修橋人買點

  水泥鋼筋,表表心意……

  聽了這些傳聞,人們感情挺複雜,時不時叨唸起老船工來。

  一個夏天的暴雨後,小河上空出現了一道很關的彩虹。

  有人說彩虹下有個人影,極像老船工。

  但是,老船工再也沒出現在小鎮上,更沒現身於渡口。

  那株柳樹日益蒼老,柳樹下繫著的小木船也更顯滄桑了。

  ***作者譙義三,有刪改***

  11.根據你對文章的理解,將下面的內容補充完整。***4分***

  文中的老人是一個以船為家、以擺渡謀生的普通勞動者:他① ,狂風暴雨中也

  敢渡人過河;他又性子慢悠, ②;他看重錢財, ③ ;他又④ ,把自己辛辛

  苦苦攢的錢捐給了修橋人。作者塑造的老船工形象血肉豐滿,令人難忘。

  12.聯絡上下文,說說下面語句中加點詞語表現了人物怎樣的心理。***6分***

  ***1***老人不應,神情有些漠然。

  ***2***聽了這些傳聞,人們感情挺複雜,時不時叨唸起老船工來。

  答:

  13.結合文章內容,理解文中“彩虹”的含義。***不超過150字******5分***

  答:

  ***二***閱讀下面文字,完成第14 -16題。***8分***

  當今世界,光學技術廣泛應用於醫學、軍事、工農業生產等領域,其中光學技術成果在

  改善生態環境、推動農業技術發展等方面起著越來越重要的作用。

  光解油煙——讓生命遠離傷害

  在現代家庭生活中,廚房油煙具有不容忽視的危害性。為了減少油煙汙染,人們發明了

  抽油煙機,但它僅能收集部分油煙,不能降解有害油煙成分,而且清洗抽油煙機的清洗液排

  入下水道,還會對環境造成二次汙染。光解油煙淨化器的問世則改變了這種局面。淨化器以

  特製燈管發出的高能紫外線把油煙分子降解為微小的油脂分子,這些油脂分子一部分生成二

  氧化碳和水,一部分與氧反應形成微量固態粉末,它們一併被風帶走,從而達到清除油脂的

  目的。此外,高能紫外線還能把異味分子降解為沒有氣味的物質,也可以殺滅微生物的生物

  活性,因此可以高效去除油煙中的異味和殺死細菌。淨化器具有的①、 ②和殺菌的

  作用,大大降低了油煙對人體造成的傷害。

  ③——讓室內空氣更清新

  淨化室內空氣的方法很多,其中光觸媒空氣淨化法具有廣闊的應用前景。光觸媒實際就

  是光催化劑,在光照條件下其表面能發生氧化還原反應。光觸媒主要成分為一種奈米級的二

  氧化鈦活性材料。這種活性材料噴塗於牆面之後可形成一層薄膜,通過吸收陽光中的紫外線

  發生光催化作用,從而產生活性氧和氫氧基,對空氣屯的有害氣體進行降解,並能分解微生

  物釋放出來的毒素,同時還具備除臭、抗汙、防黴、自淨等功能。光觸媒空氣淨化法最終的

  反應產物為二氧化碳、水和其他無害物質,不會產生二次汙染。在淨化過程中光觸媒本身也

  不會發生變化和損耗,因此具有持續作用的優勢。

  光學防蟲——讓農作物免受蟲害

  為了保障農產品的質量安全,農業生產環節要減少或不用化學農藥,因此需要大力推廣

  物理殺蟲技術。燈光誘蟲技術是成本最低、用工最少、副作用最小、效果最好的物理防治方

  法。它利用生物的趨光性誘集並消滅害蟲。不同種類的昆蟲對不同波段光譜的敏感性不同,

  如黃光對蚜蟲具有較強的誘集力,紫外光對數百種害蟲有較強的誘集力。實驗證明,在安裝

  了這種新型光源裝置的捲心菜種植區內,捲心菜的受害率僅為1/7;而在未安裝的種植區

  內,幾乎100%的捲心菜都受到了害蟲的侵害。

  植物生長燈——④

  陽光對於植物的意義,主要是通過光合作用來實現的。植物對光的喜好是有選擇性的,

  特殊波段的光能夠促進植物的生長。科研人員據此研發了特殊的植物生長燈,用人工方法模

  擬對植物有促進作用的最佳光譜,增加對植物的照射,促進其生長,從而提高其產量和品

  質。他們用農用鈉燈為草莓施“光學肥料”,延長了大棚草莓的光合作用時間,縮短了生長

  週期,提高了30%左右的產量,同時增加了草莓的甜度,改善了草莓的色澤。使用綠色高

  效的“光肥”,是生態農業的一項新舉措。

  光學技術不僅用於環境保護和農業生產中,隨著科學技術的不斷髮展,它的應用領域還

  會更加廣泛。

  14.根據文意,在橫線①②兩處填寫恰當的內容。***2分***

  淨化器具有的①、 ②和殺菌的作用,大大降低了油煙對人體造成的傷害。

  15.閱讀文章,將橫線③④兩處的小標題補充完整。***2分***

  答:

  16.在學校課外實踐活動中,生物小組的同學準備建一個植物栽培室。作為光學科技小組的

  一員,請你藉助文中的相關知識,從充分利用光學技術的角度為植物栽培室的籌建提出

  兩條建議,並說明建議的理由。***4分***

  答:

  ***三***閱讀《莫讓浮躁侵染了文化“琅琊榜”》,完成第17 -19題。***8分***

  莫讓浮躁侵染了文化“琅琊榜”

  ①“琅琊山頂有一個琅琊閣,琅琊閣每年釋出琅琊榜”,電視劇《琅琊榜》的熱播,讓

  “琅琊山”“琅琊閣”成為備受關注的熱詞。近日,安徽滁州為借《琅琊榜》帶動地方旅遊

  發展,把本地琅琊山景區內的“會峰閣”改名“琅琊閣”。與此同時,秦朝時設立琅琊郡的

  山東臨沂、擁有古“琅邪縣”的江蘇南京也加入了爭搶隊伍。一時間多地爭當“琅琊”,引

  來各方熱議。

  ②這種借熱播劇展開城市宣傳的方式在營銷學中屬於“借勢營銷”。然而不是所有的借

  勢都能成功,借勢營銷的出發點必須是正視客觀事實,結合自身特點準確定位。事實上,滁

  州琅琊山本身的歷史文化意蘊足夠豐富。開啟滁州的文化“琅琊榜”,這裡既有歐陽修留下

  的《醉翁亭記》《豐樂亭記》等千古名篇,又有以鳳陽花鼓為代表的皖東文化。反觀《琅琊

  榜》,則是以南北朝時期為背景虛構的一部電視劇6對於滁州來說,守著豐厚的歷史文化資

  源不加挖掘和弘揚,卻要到虛構的電視劇裡“拉郎配”,把始建於明朝的琅琊山“會峰閣”

  更名為“琅琊閣”,這種借勢推廣旅遊資源的結果,很可能擁抱的是虛無,失去的是文化。

  ③當然,酒香也怕巷子深,提升城市形象同樣需要大力宣傳。借勢營銷是營造聲勢的重

  要手段,但只有依託深厚的文化內涵和歷史底蘊,這種借勢才會成為制勝之道。比如雲南的

  中甸縣,既擁有獨克宗古城、噶丹•鬆贊林寺等歷史悠久的名勝古蹟,又集藏、漢、納西、

  彝、白等十幾個民族五彩斑斕的傳統文化於一身,旅遊資源十分豐富。然而長久以來,這裡

  卻因地處偏僻而聞者寥寥。2001年當地政府巧借小說《失去的地平線》中描繪的東方和平

  寧靜之地——“香格里拉”***藏語意為“心中明月”***,給中甸縣更名,大力宣傳自身悠久

  的歷史和獨具特色的文化資源,使香格里拉市聲名鵲起,成為享譽世界的旅遊勝地。

  ④其實,盲目傍劇揚名還只是近年來一些地方文化政績衝動的一個小縮影。從像孫悟

  空、西門慶這樣虛構的小說人物被過度利用,到以“最大炒飯”“最大月餅”等世界吉尼斯

  紀錄為噱頭拉昇城市關注度,浮躁、庸俗、功利、短視等問題正在侵染著本該被珍惜和保護

  的城市文化。而許多真正記錄著城市變遷和文明歷史的古建築,卻被摧毀在無情的推土機

  下。這些深刻的教訓告訴我們,文化建設需冷靜審慎、長遠考慮,切忌好大喜功、盲目決

  策。

  ⑤今天,我們無比渴求得到更多歷史文化的滋潤。越是這樣,我們越要珍惜世代相傳的

  傳統文化和歷史遺存,懂得並尊重文化規律,戒驕戒躁。唯有如此,我們才能告別文化幹

  涸、精神粗鄙、品位低劣的窪地,站在物質文明與精神文明相得益彰的高地上。

  ***作者李斌,有刪改***

  17.簡要分析第①段在文章中的作用。***2分***

  答:

  18.閱讀文章,說說怎樣才能不讓浮躁侵染文化“琅琊榜”。***3分***

  答:

  19.閱讀下面兩則材料,請選擇恰當的一個作為第③段的論據,並說明理由。***3分***

  【材料一】

  地處武陵山區的湖南大庸縣,擁有天門山、索溪峪、天子山等眾多雄奇秀美的自然

  景觀,但長期以來鮮為人知。1994年4月大庸縣依託轄區內著名景區張家界,更名為張

  家界市。此後知名度飆升,全市旅遊業蓬勃發展,躍入全國一線旅遊城市的行列。

  【材料二】

  四川灌縣的都江堰由泰國蜀郡太守李冰及其子率眾於前256年左右修建,是至今仍

  在使用的古代著名大型水利工程,被譽為“世界水利文化的鼻祖”。1988年,為擴大影

  響,開拓旅遊市場,灌縣更名為都江堰市。此後這裡名聲更盛,成為全國著名的旅遊勝

  地之一。

  選擇:____

  理由:____

  五、作文***共50分***

  ***一***根據情境,按要求寫作。***10分***

  20.從下面兩個題目中任選一題,按要求寫作。

  題目一:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯”,

  馬致遠用寥寥28個字,將“枯藤”“老樹”“小橋”“流水”等若干景物巧妙

  地組合成一幅秋郊夕照圖,流露出作者深沉的思鄉之情。請你學習這種情景交

  融的寫法,以冬天為描寫物件,選取幾個景物構成一幅畫面,寫一段表達自己

  某種情感的文字。

  題目二:週日,小林到頤和園遊玩兒,在南如意門遇到一位外地老爺爺問路。

  老人想走一條景點最集中的路線去北宮門,沿途能觀賞一些有代表性

  的景點。小林帶著老人走到“頤和園景區示意圖”***見右圖***前,為

  老人進行解說。請你為小林設計一段話,滿足老爺爺的要求。

  頤和園景區示意圖

  要求:***1***內容符合要求。

  ***2***語言得體。

  ***3***字數在150 - 200之間。

  ***4***不要出現所在學校的校名或

  師生姓名。

  ***二***根據題目,按要求寫作。***40分***

  21.從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。

  題目一:生活中,“小”常常被我們忽視,其實“小”亦有價值。一個善意的舉動雖

  小,卻能給人帶來溫暖;一次創新的嘗試雖小,卻閃耀著智慧的光芒;前行的

  腳步雖小,日積月累,卻能帶我們走向成功……不要輕視小,小中有真情;不

  要忽略小,小中見大義。請以“小亦可為”為題寫一篇文章。

  題目二:百年前,是一個風起雲湧的時代,一個變革的時代:1915年全球第一條電話線的

  誕生搭建了溝通世界的橋樑,1919年新文化運動開啟了中國思想解放的閘門……

  百年後,將是一個日新月異的時代,一個智慧化的時代:高新科技無奇不有,

  創新思想層見疊出,多元文化異彩紛呈。如果有一天你穿越了百年的時光,又

  將會有怎樣奇特的經歷呢?請你發揮想象,以“穿越百年的時光”為題寫一篇

  文章。

  要求:***1***請將題目書寫在答題紙上。

  ***2***不限文體***詩歌除外***。

  ***3***字數在600 - 800之間。

  ***4***不要出現所在學校的校名或師生姓名。

  參考答案

  一、基礎•運用***共21分***

  1.***1***C ***2***①擷取 ②漂泊 ***3***D ***4***B ***5***A厚德載物 B百家爭鳴 C水滴石穿 D自強不息

  ***共9分。共5個小題,第1-4小題,每題2分;第5小題,1分,任選其一規範書寫即可***

  2.B***2分***

  3.C***2分***

  4.***1***陰陽割昏曉 決眥入歸鳥 ***2***峰巒如聚 波濤如怒 ***3***沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春 ***4***長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海

  ***共8分。共8空,每空1分,有錯該空不得分***

  二、文言文閱讀***共10分***

  5.D***1分***

  6.***1***② ***2***⑤ ***3***① ***4***②

  ***共4分。共4小題,每題1分***

  7.***1***於是***就***追擊齊國的軍隊。 ***2***將領們都想要攻打蜀軍。

  ***共2分。共2個小題,每題1分,意思對即可***

  8.示例:曹劌和陸遜破敵之術的共同點是注重分析敵情,不急躁冒進。不同點是曹劌抓住有利戰機,在齊軍士氣盡、魯軍士氣旺時進攻,在齊軍車轍印亂、軍旗倒下時追擊,最終打敗齊軍;而陸遜是用火攻併合力圍攻擊敗了蜀軍。

  ***共3分。共同點 1分,不同點2分,意思對即可***

  三、名著閱讀***共8分***

  9.示例:***1***①祥子和眾人救助老車伕的經過。 ②淳樸善良***或“熱心助人”*** ***2***麻煩各位***或“謝謝大家”*** ***3***①虎妞難產而死 ②小福子為生活所迫上吊自殺

  ***共5分。第1小題2分,每空1分;第2小題1分,意思對即可;第3小題2分,每空1分,情節符合即可***

  10.①捨生取義 ②生於憂患 ③得道多助

  ***共3分。共3空,每空1分,意思對即可***

  四、現代文閱讀***共31分***

  ***一******共15分***

  11.示例:①藝高膽大 ②平日裡邊賞景邊悠閒地撐船 ③無論是誰都照收船錢且時常漲價 ④慷慨大方***或“無私奉獻”***

  ***共4分。共4空,每空1分,意思對即可***

  12.示例:***1***因為橋修建起來後,老船工就要離開他幹了幾十年的擺渡工作,不禁感到茫然;還因為他拼命攢錢想為大家修一座木橋,這個願望不能由他本人實現而感到失落。

  ***2***“複雜”一方面是由於人們之前對老船工看重錢財的不解,對他冷嘲熱諷,知道真相後,感到驚訝和後悔;另一方面是對老船工捐錢修橋行為的敬佩。

  ***共6分。共2個小題,每題3分,意思對即可***

  13.要點:①自然界的彩虹。②指老人內心美好的願望,即建一座彩虹般美麗的橋。③喻指老人愛業敬業、無私奉獻的美好品質。④表達了人們對老船工義舉的讚美之情。

  ***共5分。共4個要點,每點1分,語言表達1分,意思對即可***

  ***二******共8分***

  14.①去油***或“清除油脂”*** ②除味***或“消除異味”***

  ***共2分。共2空,每空1分***

  15.示例:③光觸媒***或“光催化劑”*** ④讓植物茁壯生長

  ***共2分。共2個小題,每題1分***

  16.示例:建議採用燈光誘蟲技術。因為此技術能誘集並消滅害蟲,保障植物的質量安全,而且是成本最低、用工最少、副作用最小、效果最好的物理防治方法。

  ***共4分。從“光學防蟲”“植物生長燈”“光觸媒”三個方面任選兩個方面回答,每個方面2分,意思對即可***

  ***三******共8分***

  17.示例:列舉各地爭當“琅琊”的社會現象,引出下文對城市宣傳該如何借勢營銷這一話題的論述。

  ***共2分。內容1分,作用1分,意思對即可***

  18.示例:文化保護和建設要尊重客觀事實,依託文化內涵、歷史底蘊,冷靜審慎、長遠考慮。

  ***共3分。能從三個方面闡述,意思對即可***

  19.示例:選擇【材料二】,因為【材料二】中灌縣更名為都江堰,是借用被譽為“世界水利文化的鼻祖”的古代著名大型水利工程來命名的,具有文化和歷史內涵,所以更名後成為旅遊勝地,能證明第③段“只有依託深厚的文化內涵和歷史底蘊,這種借勢才會成為制勝之道”的分論點。

  ***共3分。選擇正確1分,說明理由2分***

  四、作文***共50分***

  ***一***根據情境,按要求寫作。

  20.評分參考標準:共10分。內容7分,語言3分。

  ***二***根據題目,按要求寫作。

  21.評分參考標準:共40分。

  專案

  等級 內容、表達***36分*** 說 明 書寫***4分***

  一類卷

  ***40-34*** 符合題意,內容具體,中心明確;想象豐富;條理清楚,結構合理;語言通順,有2處以下語病。

  賦分範圍:36-30分 以33分為基準分上下浮動,然後加書寫項的得分。 4分

  書寫正確、工整,標點正確,格式規範。

  二類卷

  ***33-29*** 比較符合題意,內容比較具體,中心比較明確;想象比較豐富;條理比較清楚,結構比較合理;語言比較通順,有3-4處語病。

  賦分範圍:29-25分 以27分為基準分上下浮動,然後加書寫項的得分。 3分

  書寫基本正確、工整,標點大體正確,格式規範。

  三類卷

  ***28-24*** 基本符合題意,內容尚具體,中心基本明確;想象不夠豐富;條理基本清楚,結構基本完整;語言基本通順,有5-6處語病。

  賦分範圍:24-20分 以22分為基準分上下浮動,然後加書寫項的得分。 2分

  書寫錯誤較多,字跡不夠清楚,標點錯誤較多,格式大體規範。

  四類卷

  ***23-0*** 不符合題意,內容空洞,中心不明確;缺乏想象;條理不清楚,結構不完整;語言不通順,有7處以上語病。

  賦分範圍:19-0分 以16分為基準分上下浮動,然後加書寫項的得分。 1-0分

  書寫錯誤很多,字跡潦草,標點錯誤很多,格式不規範。

  說明:1.沒有將題目書寫在答題紙上,從總得分中扣2分。

  2.字數不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。

  3.作文中如出現所在學校的校名或師生姓名,從總得分中扣4分。