又簡單又漂亮的五年級數學手抄報內容

  覺得學數學很難?做數學手抄報更難?不怕不怕,現在來教你數學手抄報到底要寫什麼。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

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  又簡單又漂亮的五年級數學手抄報的資料

  一、數學家的故事

  八歲的高斯發現了數學定理

  德國著名大科學家高斯***1777~1855***出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算,在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時,還糾正父親計算的錯誤。

  長大後他成為當代最傑出的天文學家、數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻,現在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數學家們則稱呼他為“數學王子”。

  他八歲時進入鄉村小學讀書。教數學的老師是一個從城裡來的人,覺得在一個窮鄉僻壤教幾個小猢猻讀書,真是大材小用。而他又有些偏見:窮人的孩子天生都是笨蛋,教這些蠢笨的孩子唸書不必認真,如果有機會還應該處罰他們,使自己在這枯燥的生活裡添一些樂趣。

  這一天正是數學教師情緒低落的一天。同學們看到老師那抑鬱的臉孔,心裡畏縮起來,知道老師又會在今天捉這些學生處罰了。

  “你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。”老師講了這句話後就一言不發的拿起一本小說坐在椅子上看去了。

  教室裡的小朋友們拿起石板開始計算:“1加2等於3,3加3等於6,6加4等於10……”一些小朋友加到一個數後就擦掉石板上的結果,再加下去,數越來越大,很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了,有些手心、額上滲出了汗來。

  還不到半個小時,小高斯拿起了他的石板走上前去。“老師,答案是不是這樣?”

  老師頭也不抬,揮著那肥厚的手,說:“去,回去再算!錯了。”他想不可能這麼快就會有答案了。

  可是高斯卻站著不動,把石板伸向老師面前:“老師!我想這個答案是對的。”

  數學老師本來想怒吼起來,可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數:5050,他驚奇起來,因為他自己曾經算過,得到的數也是5050,這個8歲的小鬼怎麼這樣快就得到了這個數值呢?

  高斯解釋他發現的一個方法,這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+…+n的方法。高斯的發現使老師覺得羞愧,覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以後也認真教起書來,並且還常從城裡買些數學書自己進修並借給高斯看。在他的鼓勵下,高斯以後便在數學上作了一些重要的研究了。

  二、數學名言

  1*** 多數的數學創造是直覺的結果,對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解,而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧卡斯

  2*** 數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

  3*** 數學是研究抽象結構的理論。——布林巴基學派

  4*** 數學是一種理性的精神,使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

  5*** 給我五個係數,我講畫出一頭大象;給我六個係數,大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

  6*** 宇宙的偉大建築是現在開始以純數學家的面目出現了。——J·H·京斯

  7*** 純數學這門科學再其現代發展階段,可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

  8*** 數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

  9*** 數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯

  三、小學數學知識歸納

  1、什麼是小數的基本性質?

  小數的末尾添上零或者去掉零,小數大小不變,這叫小數的基本性質。

  2、什麼是有限小數?

  小數部分的位數是有限的小數叫有限小數。

  3、什麼是無限小數?

  小數部分的位數是無限的小數叫無限小數。

  4、什麼是迴圈節?

  一個迴圈小數的部分依次不斷重複出現的數叫做這個數的迴圈節。

  5、什麼是純迴圈小數?

  迴圈節從小數第一位開始的叫純迴圈小數。