又簡單又漂亮的五年級數學手抄報資料

  覺得學數學很難?做數學手抄報更難?不怕不怕,現在來教你數學手抄報到底要寫什麼。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  又簡單又漂亮的五年級數學手抄報的圖片

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  又簡單又漂亮的五年級數學手抄報圖1

  又簡單又漂亮的五年級數學手抄報圖2

  又簡單又漂亮的五年級數學手抄報圖3

  又簡單又漂亮的五年級數學手抄報圖4

  又簡單又漂亮的五年級數學手抄報的資料

  一、數學家的故事

  7歲那年,小高斯上小學了。教師名字叫布特納,是當地小有名氣的“數學家”。這位來自城市的青年教師,總認為鄉下的孩子都是笨蛋,自己的才華無法施展。三年級的一次數學課上,布特納對孩子們又發了一通脾氣,然後,在黑板上寫下了一個長長的算式:81297+81495+81693+……+100701+100899=?

  “哇!這是多少個數相加呀?怎麼算呀?”學生們害怕極了,越是緊張越是想不出怎麼計算。

  布特納很得意。他知道,像這樣後一個數都比前一個數大198的100個數相加,這些調皮的學生即使整個上午都乖乖地計算,也不會算出結果。

  不料,不一會兒,小高斯卻拿著寫有答案的小石板過來了,說:“老師,我算完了。”布特納連頭都沒抬,生氣地說:“去去,不要胡鬧。誰想胡亂寫一個數交差,可得小心!”說完,揮動了一下他那鐵錘似的拳頭。

  可是小高斯卻堅持不走,說:“老師,我沒有胡鬧。”並把小石板輕輕地放在講臺上。布特納一眼,驚訝得說不出話來,沒想到,這個10歲的孩子居然這麼快就算出了正確的答案。

  原來,小高斯不是像其他孩子那樣一個數一個數地加,而是細心地觀察,動腦筋,找規律。他發現一頭一尾兩個數依次相加,每次加得的和都是182196,求50個182196的和可以用乘法很快算出。

  小高斯的難以置信的數學天賦,使布特納既佩服,又內疚。從此,他再也不輕視窮人的孩子了。他給小高斯買來了許多數學書,並讓他的年輕的助手巴蒂爾幫助小高斯學數學。

  二、數學名言

  1 發現每一個新的群體在形式上都是數學的,因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

  2 我們能夠期待,隨著教育與娛樂的發展,將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是,能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

  3 在數學的領域中,提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康托爾

  4 數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

  5 數學發明創造的動力不是推理,而是想象力的發揮。——德摩

  6 數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

  7 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特

  8 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

  9 數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

  10 上帝創造了整數,所有其餘的數都是人造的。——克隆內克

  三、小學數學知識歸納

  1、除法

  1除法各部分間的關係:

  商=被除數÷除數 除數=被除數÷商

  2有餘數的除法各部分間的關係:

  被除數=商×除數+餘數

  2、什麼是名數?

  通常量得的數和單位名稱合起來的數叫名數。

  3、什麼是單名數?

  只帶有一個單位名稱的數叫單名數。

  4、什麼是複名數?

  有兩個或兩個以上單位名稱的數叫複名數。

  5、什麼是小數?

  仿照整數的寫法,寫在整數個位的右面,用圓點隔開,用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數叫小數。