七年級上冊語文期末試卷附答案

  同學們面對七年級語文期末考試要全力以赴,結果也許遺憾,但是無愧於心。以下是小編為你整理的七年級上冊語文期末試卷,希望對大家有幫助!

  七年級上冊語文期末試卷

  一、積累與運用***30分***

  1.給下列加點字注音或根據拼音寫出相應的漢字。***6分***

  xù***   ***叨   匿***  ***笑  jiàn***   ***賞  脊***   ***椎

  貪婪***   ***   狹ài***   *** 拈***   ***輕怕重  páo***   ***根問底

  大相jìng***   ***庭  駭***   ***人聽聞 jié***   ***然不同  滑jī***  ***

  2.詩文積累,填空默寫。***10分,每空1分***

  ***1***我寄愁心與明月, ***《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》***

  ***2*** ,江春入舊年。***《次北固山下》***

  ***3***正是江南好風景, 。***《江南逢李龜年》***

  ***4***不知何處吹蘆管, 。***《夜上受降城聞笛》***

  ***5***《天淨沙•秋思》中三個名詞性短語連排,抓住毫無生氣的景物,表現深秋傍晚典型特點的句子是: , 。

  ***6***當別人不瞭解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為應當採取的正確態度是:

  __ , _。

  ***7***古人往往在家信中寄語子女兄弟,予以教誨與勉勵,這是中國古代家庭教育的一種方式。《誡子書》中諸葛亮總結一生經歷,對兒子的教誨與期望的千古名句是該文中的“____ ____________ ,_____________ ___”兩句,後來常被人們用作志當存高遠的座右銘。

  3.下列句子有語病的一項是*** ******2分***

  A.蚊子卻被蜘蛛網粘住了。

  B.任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。

  C.小傢伙開口就喊:“媽媽!”

  D.赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的看法,就化作凡人。

  4.下列句子的標點符號使用不正確的一項是*** ******2分***

  A.他的那條大狗也像主人一樣,安靜,忠厚,不張揚。

  B.後來發生了分歧:母親要走大路,大路平順。我的兒子要走小路,小路有意思。

  C.下課後急忙趕到這條“文化街”,這裡書店林立,使我有更多的機會。

  D.“快來呀!”傑裡衝著我大喊——他是我最好的朋友。

  5.下面說法不正確的一項是*** ******2分***

  A.《皇帝的新裝》作者安徒生是丹麥人。《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《醜小鴨》等都是他的代表作。

  B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區別,像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”,前者尊稱對方的父親,後者就是謙稱自己的父親

  C.《動物笑談》中的“我”蹲下走路並學鴨子叫是為了證明自己的猜想。

  D.伊索,公元前6世紀希臘預言家,他與克雷洛夫***俄國***、拉•封丹***德國***和萊辛***法國***並稱世界四大預言家。

  6.文學部落。***8分***

  活動一:很多作家、名人都是讀書的高手,對書籍也都有自己獨特的理解與感悟。請你根據自己的積累寫出一則關於書籍的名人名言。***2分***

  活動二:你所在的班級要開展一次“師生共讀一本書”的讀書活動,請你從下面的作品中任選一部推薦給老師和同學並說明理由。***3分***

  《城南舊事》 《假如給我三天光明》 《西遊記》 《朝花夕拾》 《獵人筆記》

  我推薦《 》 作者:

  推薦理由:

  活動三:詩人郭沫若筆下,天上是“定然有美麗的街市”的,而在吳望堯的筆下,太陽就是一艘“鍍金的巨船”。仰望星空,你又會有怎樣的聯想與想象?請選擇一個天體***如星星、月亮***,發揮聯想和想象,寫一首小詩。***3分***

  二、文言詩文***20分***

  ***一***品讀曹操的《觀滄海》一詩,完成文後問題。***6分***

  東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。

  樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。

  日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。

  幸甚至哉,歌以詠志。

  7.這首詩以“ ”字總領,全詩借景抒情表達了詩人 情懷。***2分***

  8.請你展開合理的聯想與想象,用生動形象的語言把“秋風蕭瑟,洪波湧起”所表現的畫面描述出來。***2分***

  9.詩中寫虛景的詩句是 ***2分***

  ***二***閱讀蒲松齡的《狼》一文,完成10—-14題。***14分***

  ①一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。

  ②屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,後狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之並驅如故。

  ③屠大窘,恐前後受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。

  ④少時,一狼徑去,其一犬坐於前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。方欲行,轉視積薪後,一狼洞其中,意將隧入以攻其後也。身已半入,止露尻尾。屠自後斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

  ⑤狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

  10.解釋下面加點的詞。***4分***

  ①顧野有麥場 顧: ②一狼洞其中 洞:

  ③眈眈相向  眈眈: ④一狼徑去  徑去:

  11.寫出下列各句中加點詞“之”的意思***4分***

  ①又數刀斃之  之:_____ ②禽獸之變詐幾何哉 之:_____

  ③而兩狼之並驅如故 之:_____ ④復投之      之:_____

  12.用現代漢語寫出下面句子的意思。***2分***

  ①狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?

  答:

  13.第⑤段內容從表達方式上看屬於 ,在全文中的作用是 。***2分***

  14.從這則寓言中,你得到了什麼啟示?***2分***

  答:

  三、現代文閱讀***20分***

  ***一***閱讀下文,完成15—17題。***6分***

  蟋 蟀 出 世 記

  ①想看蟋蟀產卵的人,不必花一個錢做準備工作;他只要有點兒耐心就夠了。布封稱這耐心是天才;我願略降一格,稱之為觀察工作者的最可貴的品質。我們在四月,或最遲五月,把鄉野蟋蟀一雌一雄地單獨關在盛有底土的花罐裡。可以用萵苣葉做它們的食物,隔一段時間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板,防止蟋蟀逃走。

  ②一些很有意義的資料,就是通過這種簡陋的裝置獲得的。需要的話,還可以利用優質金屬網做的籠子,作為輔助裝置。現在,我們來監視產卵過程,但願能保持高度警覺,不要錯過產卵良機。

  ③時至六月的第一個星期,堅持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽然看見母蟋蟀站在那裡一動不動,產卵管垂直插在土裡。對我有失禮貌的偷看行為,它毫不介意,依然長時間定在一個點上不動。最後,它拔出自己那把點播種子的小鏟,草草扒拉幾下,抹掉鑽眼的痕跡;它稍微喘口氣,又溜達到另一個地點,再度開始往土裡插產卵器;它這兒插一下,那兒插一下,所有可以利用的地皮都點播到了。這情形和大家熟悉的白麵螽斯一樣,只是操作速度比螽斯緩慢。二十四小時過去,我覺得產卵結束了。但為了做到更可靠地掌握情況,我又繼續觀察了兩天。

  ④兩天過後,我開始搜尋土層。卵粒呈稻草黃色,都是有兩個終端的小圓柱體,長約三毫米。它們彼此不接觸,豎埋在土裡,點播的距離很近。種子數量多少,取決於一個連續產卵過程中的產卵次數。整個土層下都發現了卵粒,它們離土表層大約兩釐米。用放大鏡觀察一堆土,是件很麻煩的事情,根據這樣所能觀察到的結果估計,每隻母蟋蟀的一個產卵過程,大約產出五六百粒卵。這等規模的家庭,肯定要在很短的時間內接受大幅度裁員才行。

  ⑤每粒蟋蟀卵,本身都是絕妙的小小機械系統。卵殼就像一個白色的遮光套,頂部有一個很規則的圓孔;沿圓孔周邊扣著一個拱形頂帽,成為一個封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開,而是沿一道特意準備的、質地極其脆弱的線紋自動開啟。這奇妙的孵化過程,也應該瞭解一下。

  ⑥產卵後十五天左右,卵殼前端隱約看得見一對黑裡透紅的視覺器官的大圓點。之後,在圓柱體頂端,恰好顯現出一個微型環狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久,透過半透明的卵殼,可以看見裡面那小動物身體的細小分節。再往後,就要加倍警覺,頻頻察,尤其是上午的時間裡。

  ⑦好運氣所偏愛的,是那些有耐心的人;它來報答我所付出的艱辛勞動。經過一種精妙絕倫的加工,微型墊圈已經變成一道強度甚低的條紋;就在這個時候,困在卵中的小生命額頭一碰,卵蓋便沿著自己的周邊分離開去,被頂起來。隨後落在一旁,其景狀與注射劑細頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼裡出來,猶如從玩偶盒裡彈出了個小怪物。

  ***選自法布林《昆蟲記》***

  15.文章按照_____ 順序說明蟋蟀出世的過程。***1分***

  16.細讀文章③⑥⑦三段,將蟋蟀出世的過程補充完整。***3分***

  母 蟋 蟀 產 卵 點 播 → 卵 殼 前 端 出 現 一 對 視 覺 器 官 的 大 圓 點→________________ __________→________________________________

  →________________________________→ 小 生 命 頂 起 卵 蓋,破 卵 而 出。

  17.文章第②段畫線句“現在,我們來監視產卵過程,但願能保持高度警覺,不要錯過產卵良機”一句中,作者為什麼用“監視”而不用“察看”?請說說你的理解。***2分***

  答:

  ***二***閱讀《五猖會》節選,完成18—22題。***14分***

  因為東關離城遠,大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船,已經泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點心盒子,都在陸續搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背後。

  “去拿你的書來。”他慢慢地說。

  這所謂“書”,是指我開蒙時候所讀的《鑑略》。因為我再沒有第二本了。我們那裡上學的歲數是多揀單數的,所以這使我記住我其時是七歲。

  我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔著心,一句一句地讀下去。

  兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:——

  “給我讀熟。背不出,就不準去看會。”

  他說完,便站起來,走進房裡去了。

  我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什麼法子呢?自然是讀著,讀著,強記著,——而且要背出來。

  粵有盤古,生於太荒,首出御世,肇開混茫。

  就是這樣的書,我現在只記得前四句,別的都忘卻了;那時所強記的二三十行,自然也一齊忘卻在裡面了。記得那時聽人說,讀《鑑略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多,因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概,那當然是很好的,然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”,讀下去,記住它,“粵自盤古”呵!“生於太荒”呵!……

  應用的物件已經搬完,家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西牆,天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長,都無法營救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來。在百靜中,我似乎頭裡要伸出許多鐵鉗,將什麼“生於太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖,彷彿深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。

  他們都等候著;太陽也升得更高了。

  我忽然似乎已經很有把握,便即站了起來,拿書走進父親的書房,一氣背將下去,夢似的就背完了。

  “不錯。去罷。”父親點著頭,說。

  大家同時活動起來,臉上都露出笑容,向河埠走去。工人將我高高地抱起,彷彿在祝賀我的成功一般,快步走在最前頭。

  我卻並沒有他們那麼高興。開船以後,水路中的風景,盒子裡的點心,以及到了東關的五猖會的熱鬧,對於我似乎都沒有什麼大意思。

  直到現在,別的完全忘卻,不留一點痕跡了,只有背誦《鑑略》這一段,卻還分明如昨日事。

  我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。

  18. 選文出自《朝花夕拾》,請你再寫出出自這本散文集的其他三篇文章的篇名。***3分***

  答:

  19.通讀選文,聯絡作品簡要概括主要內容,並說說表達了作者怎樣的思想感情?***3分***

  答:

  20.從選文看,作者心情的變化經歷了哪幾個階段?***2分***

  答:

  21.批註式一種良好的讀書方法。請結合具體語境,賞析文中畫線的句子,就文中加點詞語的表達效果給出你的批註。***4分***

  ①自然是讀著,讀著,強記著,——而且要背出來。

  批註:

  ②拿書走進父親的書房,一氣背將下去,夢似的就背完了

  批註:

  22. 文章結尾兩段寫大家高興,而“我”卻覺得“似乎都沒有什麼大意思”,這裡運用了怎樣的手法?寫出了“我”此時怎樣的情感狀態?***2分***

  答:

  四、作文***50分***

  只要我們留心觀察,用心體驗,就會發現生活會讓我們認識到許多有意義、有價值的東西,甚至是從尋常小事中,也能感受到生活的美好,也能從中感受到成長的滋味。

  請以《那一次,我真 》為題,寫一篇記敘文。

  要求:1.在題目的橫線上補上恰當的詞語。***如快樂、開心、感動、後悔、失落、傷心等***

  2.能圍繞中心選材,中心明確,條理清楚。

  3.語言自然、流暢、生動,有真情實感。

  4.字數不少於500字。

  5.字跡工整,卷面整潔,不得出現真實人名、地名、校名。

  七年級上冊語文期末試卷答案

  一、積累運用***30分***

  1.***絮***叨 匿***nì***笑 ***鑑***賞 脊***jǐ***椎 貪婪***lán*** 狹***隘*** 拈***niān***輕怕重 ***刨***根問底  大相***徑***庭  駭***hài***人聽聞 ***截***然不同  滑***稽***

  2.隨君直到夜郎西。海日生殘夜。落花時節又逢君。一夜徵人盡望鄉。枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。人不知而不慍,不亦君子乎。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

  3.D 4.B 5.D 6.活動一:寫對名句1分,寫對名人1分。活動二:寫對書名、作者1分;推薦理由言之有物2分。活動三:句子流暢自然1分,有聯想想象1分,修辭手法恰當1分。

  二、文言詩文***20分***

  ***一*** 7.觀;“一統天下的雄心壯志”或“博大胸懷”。

  8.示例:***樹木凋零***秋風陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的在海邊,面對波濤洶湧的大海,心潮與大海一起湧動,感慨萬千。 9. 日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。

  ***二***

  10.①回頭看 ②打洞 ③注視的樣子 ④徑直離開 ***4分,每空1分***

  11:之:①代詞,它,指狼;***1分***②助詞,的;***1分***③助詞,調整音節,不譯;***1分***④代骨頭***1分***

  12.狼也狡猾啊,可是一會兒兩隻狼都被砍死了,禽獸的欺騙手段能有多少呢?***2分,意思符合即可***

  13.議論。點明中心***或主旨***

  14.示例:啟示:①像狼一樣的惡人,不管耍怎樣的花招,總是要被識破的。②只要敢於鬥爭,善於鬥爭,就一定能取得勝利。***2分,寫出一點即可,意思符合即可***

  三、現代文***20分***

  ***一***15.時間

  16.圓柱體頂端顯現出一個微型環狀墊圈***1分*** 半透明的卵殼內出現小動物身體的細小分節***1分*** 微型墊圈變成強度甚低的條紋***1分***

  17.“監視”是嚴密注視蟋蟀產卵的全過程,而“察看”是細看,可以是偶爾的、短時間的。“監視”比“察看”能更好地突出科學觀察需要耐心、細緻、高度警覺的特點,所以用“監視”更為準確。

  ***二***

  18.***3分***《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與<山海經>》《狗•貓•鼠》《二十四孝圖》《無常》《父親的病》《瑣記》《範愛農》***答出一個篇名給1分,有錯該篇名不給分,從上面九篇文章中任選三篇即可***

  19.《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發生的波折,寫“我”對五猖會的精彩內容心馳神往,而父親卻要“我”背出“一字也不懂的”《鑑略》的內容,“背不出,就不準去看會”***2分***,表現了家長與兒童在心理上的隔膜,控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘。***1分******意思對即可***

  20.作者的心情變化經歷了***高興***——忐忑——難受——焦急——平靜這些過程。***每處0.5分***

  21.①自然是讀著,讀著,強記著,——而且要背出來。

  批註示例:運用“讀”“強記”“背”等詞語,表達了“我”背書時的痛苦無奈。***答出賞析角度給1分,答出表達效果給1分;選取其他角度賞析,言之成理也可***

  ②拿書走進父親的書房,一氣背將下去,夢似的就背完了

  批註示例: “夢似的”生動的寫出了我當時昏昏沉沉的,彷彿在夢裡的樣子;也寫出了“我”對所背的內容一無所知,純粹是在說一堆文字而已。

  22.我”在背書前盼望觀看五猖會的興奮心情,與背書後的掃興形成了鮮明的對比,反映了“我”當時失落的情感狀態。***意思對即可。說出對比1分。說出情感狀態1分***

  四、作文***50分***

  評分標準

  一類卷:50~45分,基準分為47分。主旨突出,文情並茂。

  二類卷:44~39分,基準分為42分。主旨明確,語言流暢。

  三類卷:38~32分,基準分為35分。主旨較明確,語言基本通順,病句少。

  四類卷:31~25分,基準分為28分。主旨不明確,表達不清楚。

  其餘25分以下,嚴重偏離題意,內容不健康,未完成寫作,字數嚴重不足,字跡潦草無法辨認等。基準分為20分並酌情賦分。

  【評分說明】***1***評分程式:整體把握,初定類別,按基準分上下浮動。

  ***2***以下5項有一項突出者即可按相應等次的基準分向上浮動:

  A.感情真摯 B.立意新穎 C.構思巧妙

  D.語言富有個性 E.字跡美觀,卷面整潔