高中政治文化生活易錯知識點
《文化生活》是高中思想政治實行新課標後使用的全新教材，歸納總結課本中的易錯知識點很重要，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。
***一***
1.先進文化和先進文化的前進方向是一回事。***先進文化是指以馬克思主義為指導的，與建設中國特色社會主義經濟和政治相適應的，有中國特色的社會主義文化。代表先進文化的前進方向，關鍵在於堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。***
2.文化事業和文化產業是一回事。***文化事業是指以弘揚主旋律為目的的文化活動及其產品，它不以賺錢為目的。文化產業是以賺錢為目的的文化活動及其產品。***
3.對待外來文化就是排斥。***注意：①對待外來文化的正確態度是三點：吸收***取其精華***、批判***去其糟粕***、創新***洋為中用***。 ②對待外來文化必須反對兩種錯誤的態度：全盤肯定和全盤否定。***
4.文化創新是文化事業工作者的使命和職責。***人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創造的主體;關注最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對文化生活的基本需求，虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐中吸取營養，創造出無愧時代和人民的文學作品，這是當代中國文化工作者的使命和職責。***
5.文化創新既要繼承傳統，又要體現時代精神，二者之間是矛盾的。***不矛盾。文化創新不能離開傳統而空談，否則就失去根基。體現時代精神是文化創新的重要追求，社會實踐要求文化創新體現新的時代精神。***
6.文化創新的根本途徑與基本途徑是一樣的。***根本途徑是社會實踐;基本途徑有兩條：從傳統文化中取其精華、去其糟粕、推陳出新、革故鼎新;從其他民族的文化中相互交流、融合、借鑑，即：面向世界、播採眾長。***
7.社會實踐推動文化創新。***片面。社會實踐與文化創新是相互促進的。文化創新的源泉和根本途徑是社會實踐;文化創新又不斷推動著社會實踐的發展。文化源於實踐，又引導和制約社會實踐的發展;推動社會實踐的發展、促進人的全面發展是文化創新的根本目的。***
***二***
1.中華文化源遠流長僅得益於漢字和史學典籍的延續。***注意：①中華文化源遠流長，得益於漢字與史學典籍，有其合理性。文字是文化的基本載體，記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。數千年來，漢字這種獨具特色的文字，為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大作用。史書典籍的出現，能夠使大量的歷史經驗、資料史實記載流傳下來。②但中華文化之所以源遠流長，還得益於它所特有的包容性。即求同存異和兼收幷蓄。它能與其他民族的文化和諧相處，吸收、借鑑其他民族文化中的積極成分。這種文化的包容性，有利於增強對自身文化的認同、對外域文化的理解。***
2.中華文化是中國這一古老土地上孕育的文明，因此各地區文化都是相同的。***注意：①中華文化是中國各地區各民族人民共同創造的，但我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經濟社會發展程度不同，所以各地區的文化帶有明顯的區域特徵。②不同區域的文化，長期相互交流、相互借鑑、相互吸引，既漸趨融合，又保持著各自的特色。***
3.中華文化呈現多種民族文化的豐富多彩，民族不同，民族文化的色彩就不同。***注意：①中華民族是多民族的共同體，中華文化也呈現多種民族文化的豐富多彩，但不等於各民族的文化之間無共性。②中華各民族的文化，既有自己的民族特徵，又有中華文化的共性，各兄弟民族文化相互交融、相互促進，各族人民對共同擁有的中華文化有認同感和歸屬感。
③各民族文化都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。***
4.經濟和科技是綜合國力競爭的基礎，因此，文化的發展對國家、社會的發展影響不大。 ***文化是一個民族和國家賴以生存和發展的重要根基，是區別於其他民族和國家的重要標誌。文化不僅是綜合國力的重要標誌，也是經濟發展和社會進步的強大精神動力。在當代，經濟的發展，社會的進步，綜合國力的增強，都有賴於科學技術的進步，有賴於文化發展水平及其影響力。文化在人類社會發展的作用日益突出。***
***三***
1、文化“無用論”。***注意：①文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式，影響人的交往行為和交往方式。②文化是一個民族和國家賴以生存和發展的重要根基，是區別於其他民族和國家的重要標誌。文化不僅是綜合國力的重要標誌，也是經濟發展和社會進步的強大精神動力。***
2.處在一定的文化環境中就一定能形成較高的文化素養。 ***文化對人的影響具有潛移默化的特點，不是有形的，強制的。處在一定文化環境中有利於形成一定的文化素養。但人的文化素養的形成過程，往往是自覺學習、主動感悟文化的過程，只有主動接受健康向上的文化的薰陶，才會形成較高的文化素養。***
3.中華民族精神，深深根植於綿延數千年的優秀文化傳統之中，所以，中華民族精神是一成不變的。***民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發展是長期歷史積澱的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。近百年來，中華民族精神的豐富和發展，主要體現在黨領導全國各族人民奮鬥的歷程之中，體現在革命、建設個改革的各個時期，因此，弘揚和培育民族精神，既要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優秀文化傳統，又要繼承和發揚我們黨在長期革命鬥爭和建設時間中形成的優良傳統。***
4.弘揚和培育民族精神就必須抵制一切外來文化。***弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。既要注意借鑑世界各國人民創造的先進文明成果，汲取世界各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的政治戰略。***
5.學生階段主要是提高知識文化修養，思想道德修養是以後的事。***這種觀點忽視了思想道德建設的重要性，割裂了思想道德修養與知識文化修養的關係。思想道德建設是文化建設的靈魂，也決定著教育所培養出來的人才的性質。加強思想道德修養，能促進知識文化修養。***
6.共同理想和最高理想是一回事。***二者既有聯絡也有區別。區別：現階段我國人民的共同理想是建設中國特色的社會主義。最高理想是共產主義理想。聯絡：實現共同理想，是實現最高理想的必要準備和必經階段，實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。***
7.依法治國和以德治國有時可以統一的，有時可以分割。***必須隨時隨地都把二者結合起來。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，是社會文明進步的體現。只有走依法治國的道路，才能保證省會穩定，經濟繁榮和國家長治久安。以德治國強調社會主義精神文明建設。社會主義精神文明，不僅能夠保證社會主義經濟建設的正確方向，而且為經濟建設的發脹提供精神動力和智力支援。
只有把依法治國和以德治國結合起來，使二者相互促進，才能達到社會穩定、經濟繁榮和國家長治久安的目的。***
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