中小學學校教科研工作計劃

  教科研是一項長期而艱鉅的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規範化、系列化,就必須在實踐中逐步探索,積累經驗,不斷調整,充實內容,進一步完善教科研機制。以下是小編為你精心整理的關於的內容,希望你喜歡。

  ***一***

  為了深化素質教育,加強教學管理,深化教學改革,強化教研力度,全面促進教師素質和教學質量的提高,以適應新課程改革的要求,努力做到教學管理規範化、教學研究多元化,特制定學校教研計劃如下:

  一、基本情況分析:

  全校有7個教學班,共有學生241名,教師30名。全體教師均取得中師以上學歷,其中80%以上的教師取得了大專以上學歷,教師隊伍年輕化,所有這些為我 們教學提供了較好的條件。但也清醒地認識到,由於多種原因,也給我們的教學教研帶來了一定的難度。這些都有待於我們在實際工作中克服。

  二、教研活動的目標:

  1、擔負全處小學的教學研究和實驗任務,真正起到示範作用。

  2、深化素質教育,面向全體學生,幫助他們在各自的基礎上獲得充分的發展和提高。

  3、加強教學管理,深化教學改革,強化教研力度,全面促進教師素質和教學質量的提高。

  三、教研活動要點:

  總的指導思想是堅持以人為本,全面育人,全面發展的質量觀,深化課程改革,強化責任意識,研究意識,服務意識,努力促進學校教學質量的進一步提高,確保我校基礎教育課程改革工作的穩步實施。

  各科的具體要求:

  1、語文學科:在抓好低年級“學、積、用”識字法和中高年級《感悟、合作、創新》兩個課題的實驗與研究,使其更加符合課程改革的要求。

  2、數學學科:重點抓突破,以創新學習為主題,加強和諧教學的探討和計算機輔助教學以及《學生的學習興趣》課題的研究。

  3、英語學科:加強英語《小學、初中知識銜接》的教學實驗與研究。

  4、其他學科:加強音、體、美、科技實驗教學,進行兒童創造力開發實驗與研究。

  5、加強開展課外活動的研究,在活動中培養學生的興趣,增加知識,培養能力。

  四、具體措施:

  1、努力提高教師的思想政治和文化、業務素質,幫助教師探索掌握教學規律,不斷改進教學方法。

  2、加強教學管理,對教師的備課、上課,學生的作業都做具體的要求。學校對教師的備課,學生的作業每學期檢查兩次,並將檢查情況記入學校的教學檔案。

  3、加強課堂教學的研究,以名師培養工程為契機,分學科推出校級、處級、縣級以上名師人選,讓優秀教師發揮更大潛能,突出教師學習、思考、行動相融合。同時堅持教師聽課制度,規定每個學期教師聽所任學科教師課不得少於十節,合計聽課不少於20節。

  4、進行一系列的教研活動,搭建教師發展平臺:走出去、請進來、同發展,參加集體備課、進行聽、評、研、說課活動,教師基本功大賽,開展中心中學倡導的“六個一”活動,加強教研平臺的利用,加大教室的專業考核力度,促進教研活動的順利進行。

  5、繼續抓好地方課程和校本課程的開發工作,力爭開出特色,突出實用性。

  五、具體活動安排:

  二月份:

  1、各科制定出教學計劃、教研活動計劃,落實各學科教研課題,做到心中有數。

  2、傳達教研工作計劃,下發教學進度。

  3、組織教師學習規範教學常規要求。

  4、進一步建設教學資源庫。

  5、開展學生讀書活動。

  6、在骨幹教師引領下建立教師個人三年發展目標。

  三月份:

  1、檢查學生讀書活動落實情況。

  2、組織參加中心中學組織的集體備課活動。

  3、認真準備迎接全處教師備課評比活動。

  4、進行聽課、評課活動、參加處級優質課評選。

  5、組織教師學習《和諧高效思維對話理論叢書》、《學科課程標準》、教學常規。

  四月份:

  1、組織教師積極參加上級組織的各科優秀教學案例評選等活動。

  2、參加全處精品課評選及聽課活動。

  3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。

  五月份:

  1、進行教學常規檢查。

  2、組織檢查教師讀書學習筆記,評選先進讀書個人。

  3、組織研討教學中出現的疑難問題。

  4、教師業務學習理論考試。

  5、評選優秀個人教學資源庫。

  六月份:

  1、組織教師備課和學生作業展評活動。

  2、組織課堂教學調研活動。

  3、期末複習及學業水平檢測。

  4、課題階段性實驗總結報告。

  5、做好質量分析。

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