中學生物備課組工作計劃範文
生物備課組教學的主要任務是:既要完成教學任務,又要根據本學科的特點加強學生的道德品質教育,完成既教書又育人的任務。以下是小編為你精心整理的關於的內容,希望你喜歡。
***一***
一、指導思想
本學期初中生物備課組工作將以學校工作為指南,積極各處室的要求開展各項工作,繼續大膽推行課程改革,進一步轉變觀念,並在教學實踐中努力去體現以人為本的教學理念,加強業務學習,努力提高教學質量,確保各項工作目標的實現。
二、總體目標
1、加強生物實驗教學,演示實驗必做,學生實驗創造條件也得儘量多做,以培養學生的動手、動腦及創新能力。
2、加強課堂教學,立足課堂,提高效率,注重學生的行為習慣教育。
3、初二年級要儘早做好中考複習打算,準備在四月中旬完成新課內容的教學,四月下旬開始著手進行總複習,同時做好實驗考查的準備工作。初一、二年級在期中、期末考試及中考中爭取考出好成績。
三、具體措施
***一***進一步強化集體備課制度,提高課堂教學效率 1、本學期本組將根據學校要求,進一步加強集體備課制度,嚴格按照教務處的集體備課要求,做到“四定”、“四統一”、“四研究”,共同探討,相互協作,發揮集體的智慧,教案格式規範,要有教師、學生活動的體現,要有二次備課,積極撰寫教學反思和教後感,以利提高各成員的整體素質。
2、繼續開展好公開課,要求開課教師精心準備,其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策,屆時主動聽課,並利用教研活動時間及時評課,能指出其優缺點,以便取長補短,共同學習,共同提高,使上課和評課都成為精品。
3、強化聽課制度,本學期所有成員都要主動聽課15節,認真填寫教務處設計的聽課、評課紙上的內容,通過聽課取長補短,不斷改進自己的教學方法,轉變教學觀念,提高業務水平,並通過評課,來提高教學水平。
***二***進一步實施課程改革,努力提高教學質量 1、組織本組成員,進一步學習《新課程標準》等課程改革教育理論,進一步轉變教學觀念,加強對教師角色轉變的認識,幫助學生轉變學習方式,倡導學生主動、探究、合作學習。
2、進一步加強業務學習,積極參加各類培訓,會熟練使用多媒體等現代化教學裝置,積極參加課件製作培訓,並能熟練製作課件,學會從網路上獲取新知識和解決問題、交流合作的能力,變別人的經驗為自己的體驗,做到資源共享,能力共長,教學水平共進。
***三***實施培優輔弱工作
由於學生對生物不太感興趣,因此高分***85分以上***的不多,低分的一大堆。為了會考能考出好成績,要求初二年級的老師每週另選一節課對學生進行培優和輔弱。
***二***
一、工作思路
以研究的心態對待生物學教學工作,注重對教學各個環節進行反思,通過集體備課,充分發揮集體的智慧,站在新課程改革的高度來重建符合素質教育的教學方式。
二、工作任務
1、學習和掌握課程標準的全部內容
2、按照課程標準及教學基本要求的規定,認真鑽研教材 具體要求:
①全面掌握高中生物課程的教學內容及其結構
②明確所教章節的內容在本學科中所處的地位
③瞭解本章節的內容與其它章節及其它學科的關係
④確定本章節教學的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。
⑤制定有效的評價標準
***三***
一、工作思路
依據本學期學校、教導處及科組的工作計劃,以提高生物科教學質量為核心,全面提高教師個人業務素質水平,努力做到:求真務實,保質高效,力求突破,促進全體教師的全面發展。
二、備課組的計劃
1、 備課組長按照教學計劃,選定主講教師後,由主講教師準備講課的內容
2、 備課組長組織教師集體備課,主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等,然後由大家集體討論研究,提出改進意見,完善講授、訓練內容及評價標準
3、任課教師根據集體備課意見,結合本班實際,認真修改、制定教案、學案
4、備課組成員全體參與聽課,課後由備課組長主持評課,大家一起反思,提出解決辦法,並結合新課程改革,將發現的問題上升到理論的高度,然後,將理論應用於教學實踐中去。通過行動法研究模式,使得大家的專業水平一次次得到提升。
三、教學進度、安排
第一週 :軍訓和科學家訪談 ***1課時***
第二週:第一章 走進細胞 ***2課時***
第三週:第1節 從生物圈到細胞***1課時***
第2節 細胞的多樣性和統一性***1課時***
第四、五週:第二章 組成細胞的分子***6課時***
第1節 細胞中的元素和化合物***1課時***
第2節 生命活動的主要承擔者——蛋白質***2課時***
第3節 遺傳資訊的攜帶都——核酸***1課時***
第4節 細胞中的糖類和脂質***1課時***
第5節 細胞中的無機物***1課時***
第六、七週:第三章 細胞的基本結構***共4課時***
第1節 細胞膜——系統的邊界***1課時***
第2節 細胞器——系統內的分工合作***2課時***
第3節 第3節 細胞核——系統的控制中心***1課時***
第八週:第四章 細胞的物質輸入和輸出***共3課時***
第1節 物質跨膜運輸的例項***1課時***
第2節 生物膜的流動鑲嵌模型***1課時***
第3節 物質跨膜運輸的方式***1課時***
第九、十週:第五章 細胞的能量供應和利用***7課時***
第1節 降低化學反應活化能的酶***2課時***
第2節 細胞的能量“通貨”——ATP***1課時***
第3節 ATP的主要來源——細胞呼吸***2課時***
第4節 能量之源——光與光合作用***2課時***
第十一、十二週:第六章 細胞的生命歷程***5課時***
第1節 細胞的增殖***2課時***
第2節 細胞的分化***1課時***
第3節 細胞的衰老和凋亡***1課時***
第4節 細胞的癌變***1課時***
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