生物備課組工作計劃素材模板

  生物備課組為提高生物教學質量,促進新課程改革的實施,要努力以新課程理念為指引,以學校教學工作計劃為指南,努力推進高中生物新課程改革,構建有科組特色的新課程體系,提高教學效率,使生物教學科研上一個新臺階。下面就是小編給大家帶來的生物備課組工作計劃,希望能幫助到大家!

  20生物備課組工作計劃***一***

  一、指導思想

  1.學生髮展。貫徹學校“以學生的發展為本”的育人理念,以學生為主體,突出學生學習的主動性、自主性,加強學生自主建構知識能力和科學探究能力的培養,重視對學生進行人與生物圈和諧發展的教育。

  2.教師發展。進一步提升本組教師的教學水平和教學能力,加強組內教師團隊意識的培養,為教師的個人發展和專業成長奠定基礎。

  3.學校發展。踐行 “課改”行動計劃,開展生物課堂教學的有效性探索。紮實抓好本期生物教學。

  二、具體工作和措施

  1.進一步規範集體備課活動

  ***1***規範活動時間和地點,定週五下午為集體備課時間,活動地點定在生物集備室。

  ***2***規範集體備課主題,結合本組實際情況,備課組活動主要以研究備課為主,注重教學過程的設計,注重學案的設計,注重教學反思和教學後記。

  ***3***規範集體備課的分工和責任,備課組成員根據統一的分工安排,在活動中要發揮自己應有的作用,主備人認真紮實的備好課並講解,輔備人積極主動的評議、討論。

  2.聽課評課

  ***1***聽課時全體參與,要更關注學生的學,不侷限於組內的互相聽課,充分利用網路資源和外出學習的機會並認真作好記錄。

  ***2***評課時由備課組長主持評課,要實話實說,注意汲取他人經驗,找出不足,發現問題大家一起反思,提出解決辦法,然後應用於教學實踐中去。

  20生物備課組工作計劃***二***

  一、工作目標:

  根據高中生物課程標準,以必修學業水平考試說明為依據展開教學。抓好起始教學,提高高一新生對生物學這門新課程的興趣,夯實學科基礎知識和基本技能、提高生物學科素養。保證學業水平測試成績在市內同層次學校前列,並使學生都能通過學業水平測試。

  二、工作要求:

  針對以往的工作經驗及教訓,我們準備做好以下工作。

  1、從巨集觀上把握生物教學內容。只有從巨集觀上加以把握,才能更好地抓住教學的主動權,瞭解章節內容的地位,使自己的教學思路更加清晰明瞭。

  2、從微觀上細心揣摩章節內容。將章節內容放在整個教材體系的大背景下考慮,使教學內容具有全面性和完整性,也使章節內容具有整體性和層次性。

  3、充分利用教材的特點,發揮學生學習的主觀能動性,變學生為學習的真正主人,使用研究性學習、探討性學習的方法。

  4、認真把握教學的基本環節。備課要多花時間,要離得開書本,要洞悉書本內容,只有深入才能淺出。與學生加強互動性,要高度重視書本知識,在學生現有的知識水平上佈置適量有效地練習。

  5、要充分利用好教室內的多媒體平臺和實驗室的設施,進一步優化教學手段,激發學生的學習興趣,提高教學效率。

  6、在教學上,要注意向他人取經學習,組內成員要經常相互聽課。取人之長,補己之短。組內教師要分工合作,共同承擔考試、練習、補差等工作,保持相同的教學要求和進度。

  7、在思想上,努力提高意識,通過各種途徑學習社會主義核心價值觀的內涵,並應用到工作和生活中。

  8、不斷提高思想境界,提高個人師德修養,起到為人師表的作用,樹立榜樣。

  三、工作內容:

  根據以上要求,我們必須落到實處,做到穩步開展各項工作,我們計劃:

  1、每週組織學習課程標準1次,利用週五教研時間

  2、每週組織學習新的教學理念1次,利用週五教研時間

  3、每週組織集體備課2次,主備人員確定,充分發揮集體的力量,確定的教學內容、確定教學方法、確定作業、多媒體使用等。每個教師至少做到二級備課。

  4、教師每週聽課2節,新教師不聽課堅決不上課堂

  5、除教學內容以外我們工作態度保持高昂,積極參加學校組織的業務學習,學校的管理工作,比如值周。

  6、教學過程中不斷滲透環境與生物的關係,既提高生物素養,又培養學生保護環境的意識。

  7、每週利用網路,學校組織的機會學習“社會主義核心價值觀”1次,提高思想認識。

  8、每週學習師德修養材料1次,督促全組教師認真學習準確落實。

  我們全組成員會努力工作,完成學校和家長交給我們的任務。

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  20生物備課組工作計劃***四***

  一、工作思路:

  依據本學期學校、教導處及科組的工作計劃,以提高生物科教學質量為核心,全面提高教師個人業務素質水平,努力做到:求真務實,保質高效,力求突破,促進全體教師的全面發展。

  二、組員組長:陳國謙

  組員:黃日旺、嚴星秀

  三、時間與地點:

  高一二樓級組室

  四、工作任務:

  1.學習和掌握課程標準的全部內容和教學大綱。

  2.認真學習20年高考考試大綱,明確各章節的知識點和考點。

  具體要求:

  ①全面掌握高一生物課程的教學內容及其結構

  ②明確所教章節的內容在本學科中所處的地位

  ③瞭解本章節的內容與其它章節及其它學科的關係

  ④確定本章節教學的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。

  ⑤制定有效的評價標準

  五、備課組的計劃:

  1、備課組長按照教學計劃,選定主講教師後,由主講教師準備講課的內容

  2、備課組長組織教師集體備課,主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等,然後由大家集體討論研究,提出改進意見,完善講授、訓練內容及評價標準

  3、任課教師根據集體備課意見,結合本班實際,認真修改、制定教案、學案

  4、備課組成員全體參與聽課,課後由備課組長主持評課,大家一起反思,提出解決辦法,並結合新課程改革,將發現的問題上升到理論的高度,然後,將理論應用於教學實踐中去。通過行動法研究模式,使得大家的專業水平一次次得到提升。***與課題研究、論文撰寫相聯絡***