幼兒園周工作計劃小班參考範文

  幼兒園小班的教師隨著新的一週的到來,應該制定好工作計劃。下面是小編收集整理的幼兒園小班教師周工作計劃安排範文,歡迎閱讀。

  幼兒園小班周工作計劃篇一

  生活活動:

  穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。

  鞏固幼兒餐後刷牙、擦嘴環節。重點在於刷牙環節。

  提醒幼兒進餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

  區域活動名稱: 美勞區

  區域活動目標:

  學習正確的塗色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

  培養幼兒知道衛生安全,不將蠟筆放入嘴裡或塗畫在手上或臉上。

  活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。

  活動指導方式:

  引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。並觀察採回來的樹葉。

  自己取畫紙,並根據自己需要選擇蠟筆進行塗色。

  重點指導幼兒一手扶紙一手塗色。不用力過大,來回進行塗色。鼓勵幼兒大膽下筆。

  戶外活動:

  1. 集體遊戲名稱:吃毛桃

  集體遊戲目標:

  1、初步掌握遊戲規則和玩法。

  2、能和同伴愉快的進行遊戲。

  2.分散活動目標:

  1、穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。

  2、練習拍球。

  活動準備材料:

  大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

  家園共育:

  1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。

  2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

  3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

  幼兒園小班周工作計劃篇二

  周工作重點

  1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標誌與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。

  2、能跟著音樂較合拍地做動作,能聽、看訊號,在音樂結束時找到相應的顏色場地。

  3、天氣轉冷,能堅持天天上幼兒園。

  生活活動指導要求

  1、學習獨立進餐,並保持桌面、地面乾淨,不亂扔食物的殘渣。

  2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床後能自己穿上鞋子,並注意不反穿

  3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

  教育活動

  內容安排

  1、語言:拔蘿蔔

  2、數學:去歡歡家

  3、藝術:寶寶塗色

  4、科學:大蘿蔔

  5、健康社會:輕輕

  區域材料投放指導

  1、益智區:按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。

  2、生活區:給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服,練習扣鈕釦、拉拉鍊。

  3、美工區:小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿蔔等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

  戶外活動

  1、練習兩人近距離滾接皮球,發展手眼協調能力。

  2、體驗與同伴共同遊戲的樂趣。

  家長工作

  1、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。

  2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

  3、在家中,和孩子進行“我喜歡什麼”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

  幼兒園小班周工作計劃篇三

  生活活動:

  1. 引導幼兒大膽用語言與他人交往。

  2. 鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。

  3. 引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。

  美工:

  引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。

  益智:

  引導幼兒熟悉簡單圖形。

  週一:

  1. 引導幼兒正確發出兔、褲字音。

  2. 引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。

  週二:

  1. 感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。

  2. 引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

  週三:

  1. 鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

  2. 練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。

  週四:

  1. 引導幼兒不和陌生人說話。

  2. 引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

  1. 社會《小兔乖乖》

  2. 數學《給正方形塗色》

  週五:

  嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連線起來。

  童心畫語《打電話》

  戶外活動

  目標

  1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。

  2.引導幼兒按規則進行遊戲,感受遊戲帶來的快樂。

  預備

  安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。

  集體遊戲

  遊戲名稱

  遊戲玩法

  敲小鑼

  教師發出口令,兩名幼兒跑向小鑼並敲擊,然後返回,先導者為勝。

  扔沙包

  幼兒聽口令,進行肩上投擲。

  分散活動

  小推車、大車輪、羊角球、沙包。

  家園共育

  1. 家長引導幼兒在家多喝白開水,併到戶外鍛鍊身體進步抵抗力。

  2. 家長在家幼兒愛惜玩具,玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。

  3. 家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。

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