致遠房親戚的一封信

  遠方的親人你們現在還好麼,寫封信給你們,望看到。下面小編整理了,供你參考。

  篇一

  親愛的小姨:

  您好!最近工作還順利嗎?

  雖然您遠在他方,但是我心裡無時無刻不惦念著您。我即將升入初中,心裡總有一種莫名奇妙的感覺,不知道是好是壞。因為在我的印象中,初中就像是一個“大牢籠”,而“守門人”便是老師。每天吧,除了學習,就是學習,我真怕我會成為書呆子。

  初中,本是一個小學生所向往的地方,但是,我卻不希望自己進入。真的,我不想升初中。

  最近,我們六年級學生都進入了緊張的複習階段,學生們都在拼命複習,我也一樣,每天上課專心聽講,下了課還是在做作業,基本上沒有課餘活動的時間。但是,這樣也好,每天也不用去想其它的事情,就只有學習。這段時間,學校也把我們畢業生高度重視,校長每天都會到教室巡視我們學生的上課情況。昨天,數學和語文都考了一次試,我做的都還不錯,現在,我對我的學習情況基本上滿意,但是,我還要往更好的“衝”。

  您不是老說我英語不行嗎?原來的我根本就不愛上英語課,還常常以“我是中國人,不學外國語。英語不及格,說明我愛國”這句話為理由來不學英語。但是,也許是因為畢業要考英語吧,我努力試著去學英語。昨天,英語老師還表揚了我,說我進步了呢!

  小姨,現在的我變得成熟多了,我知道了過去我的一些說法都是錯誤的。放心吧!我一定會考個好成績給你看的!

  最後,祝您:身體健康、萬事如意!

  您的侄女:張雪倩

  篇二

  想念的表哥:

  您好!

  馬上要進行畢業升學考試了,你的學習成績怎麼樣?複習階段一定很緊張吧?舅舅和舅媽也很好吧?

  你一定也很關心我的境況吧!

  現在的我很苦呀,每天都要面對老師的冷嘲熱諷,家長的橫眉立目,同學的白眼輕視;我很累呀,每天都要面對成堆而無聊的作業。上學五年了,我從來沒有受到過老師的表揚,甚至他們從來沒有對我微笑過。

  我清楚地記得,那次我用了一個星期的時間,寫了一篇童話故事。樂呵呵交給老師,希望能夠得到老師的表揚。可是,老師說什麼也不相信是我自己寫的,非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來,他就厲聲厲色地訓斥我。原來,在老師的眼裡我是連故事都不會講的後進生。從此,我放棄了學語文。

  我不喜歡寫作業,這也是老師們訓斥我的一個主要原因。可是,你想想,同一個生詞,用心抄寫一遍就可以記住,老師卻要我寫一行。這作業到底有什麼價值?我既不想受批評,又不想浪費精力。於是,我就寫了一個,餘下的用省略號代替。這事連校長都驚動了。

  後來,班裡的活動我都無權參加,其實,我的能力比那些班主任心中的乖孩子強多了。他們不過是一些只會照著班主任的話去做的“傀儡”。表哥,說實話,我從心眼兒裡看不起他們。

  馬上就要小學畢業升學考試了,我面臨的處境如何,現在不去想那麼多!只顧暗地裡努力學習,拿出優異的成績給那些曾經瞧不起我的老師和同學來一個下馬威!表哥,相信我吧,我一定會成功!等放假以後,我一定去你那裡和你好好聊聊!解脫我心中的苦悶!

  祝

  學習進步!

  篇三

  親愛的表姐:

  你好!

  翻開記憶的畫冊,依然記得在3年前我們一起玩耍的情景,往事雖然歷歷在目,可是3年過去了,我一直沒有機會回去探望你,你身體還好嗎?初三的課業負擔很重的,你要多注意身體。

  今年我上五年級了,還有20天就要考試了,我即將面臨人生的第一個轉折點,心裡就像打翻了五味瓶,體味到了酸甜苦辣,我終於知道3年前你的心情。每個人臨考前心情總是忐忑不安,我也不例外,我總是擔心自己會考砸了,不僅影響到自己今後走到中學的學習,而且對心理方面也造成了陰影,還會使父母失望。每每想到這些,我的就感覺像背了千斤重的擔子一樣,壓得我喘不過氣來。因此,我現在傾其所能,很努力的複習六年學的知識,上課不敢走神,認真的聽講,大腦時刻保持正常運轉,神經緊繃,結果沒過多久,我就支援不住了,自己也開始失去信心。後來,鄰居的姐姐告訴我,她以前複習時也是包羅永珍得看書,最後在寫作業時發現其實還有很多地方自己都沒有好好的掌握,很多地方都沒有側重點去複習,於是,她給自己制定了科學的日程時間安排表,嚴格得按照日常時間安排表中的時間安排做每一件事,因此勞逸結合,把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認同這種做法,如果你有更加有效的,記得回信告訴我哦。 雖然每天都在緊張的備戰,但是我還是忍不住憧憬初中生活。

  初中的課業負擔是很重的,每天十多門功課,而且畢竟是一個新的環境,我必須要努力適應,不能再貪玩了,要鞏固好基礎知識,為將來的學習奠定良好的基礎。 好了,千言萬語,我只能祝賀你考進自己滿意的學校,為了我們的夢想而努力奮鬥吧,我暑假會去看你的,你一定要注意身體哦!

  祝你:身體健康,學業有成!