高三文綜成績的提高方法是什麼

  文綜要求的是融會貫通,但其最根本的立足點還是在於歷史、政治和地理這三門科目中。如果你對這三門課均未能好好把握,那就很難在文綜中取得好成績了。下面是小編分享的高三文綜成績的提高方法,一起來看看吧。

  高三文綜成績的提高方法

  政治

  文綜政治要熟悉課本,不需要你每個都背下來,只要有大概印象就可以了,要知道什麼原理、定義大概在什麼位置就可以了。政治是需要分點答題的,所以你必須要記住的是按照主題整理某個知識點的線索,並與考試常用材料和問題型別對應整理,形成一個知識的框架。記住,評分是按點來記的。沒事就多看看書本,增加熟悉,練習不要太多,有適可而止

  歷史

  在歷史的複習中,最好把每個時期總結成一棵樹的樣子,主幹就是大標題,枝幹是小標題,葉子就是關鍵詞。這樣到最後的時候,將這些都串聯在一起就是這一本書的知識框架了,這樣你就會覺得學習是一件很簡單的事情了。

  文綜歷史在做題的時候如果你的基礎很差,那麼你可以複習一個章節之後,再做練習題,這樣效果就會明顯很多。有什麼不懂的要及時找老師或是同學們請教。

  地理

  對於文綜地理必須要做到心中有圖,這裡的圖是指中國地形圖和世界地形圖,清楚哪個地方是哪裡就差不多了。除此之外就是背熟簡答題的答案了,地理的答案一般都是比較開放的,只要有理就可以了,除了地理代詞。

  文綜地理的天文計算方面比較令人頭痛,建議大家可以自己查詢規律,然後大量做題。比如等值線的"高高低低"原則,還有晨昏線和遲到交點所在經線地方時為6時或18時等等。這些規律對於解決一些很頭疼的地理題目很有幫助。

  高考文綜拿高分的答題技巧

  要注意正確標記選定的選項,要保持試卷整潔,不要亂塗亂畫,防止自己最終也搞不清楚究竟選擇哪個答案;選擇題做完後,要及時塗卡,並進行仔細核查;核查無誤後,再做非選擇題。

  塗完放置在合適位置。如果你沒有先填塗答題卡,一般來說,監考教師提醒—還有15分鐘,你就必須停下來答主觀題,第一要緊的是塗卡,這太重要了。

  高考文綜答題技巧:做選擇題時,要仔細閱讀題目

  一般要相信第一印象,避免在某一選擇題上花太多時間。在第一時間無法判斷時,先選擇一個答案,然後在該選擇題做上記號,在完成整張試卷以後,專門檢查有記號的問題,即使沒有時間了,也不至於漏掉。在這裡要特別注意,一般不要檢查未做記號的問題,因為經過兩個小時的考試以後,學生的判斷力不見得比第一判斷力要好。***時間一般為30---45分鐘***

  應對客觀性試題***單選***強調4個環節

  ①審題肢-------排謬法***排錯法***

  ②審題幹-------主旨,主體,客體,誰與誰的關係

  ③審題干與題肢的關係:比較正確選項的區別;帶著區別對照題幹主旨,挑出最佳選項。

  ④反代,閱讀,從中體味邏輯性和語言的通順性。這是客觀題驗證的必要手段。

  特別提醒:感覺有兩個或兩個以上的選項都符合題目要求怎麼辦?

  首先,一定要領會題乾的中心意思或總體的邏輯關係,然後比較各選項,只有與題乾的中心意思聯絡最直接、最貼近的才能選,不能作無限延伸。

  注意:這是最佳選擇。不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題幹中的某一部分、某一層次的意思吻合,則不能入選。

  高三文科生的學習方法

  要認真分析各門功課的特點,瞭解各門課程的主要學習內容,抓住學習重點,避免平均用力。

  文科的專業課程,基本上可以分為三大類

  1、文學類。包括古代、現代和外國文學作品選、文學史;以及文學理論等。作品側重在介紹古今中外各種主要的文學作品,要把功夫花在理解和熟悉有關作品的作者、創作時間、創作的時代背景、主要內容、主題思想、情節、矛盾、表現手法、藝術特色、寫作線索、段落結構、主要人物形象、社會影響、體裁、作品的隱含深義、構思特點等等方面。學習作品選,必須認真閱讀原著不能只看教材不看作品。文學史重在介紹文學發展的歷史情況,因此,要從各個時代的政治、經濟、文化、社會等狀況入手,抓住各個時代的代表作家、代表作品、文學流派、文學團體、文學現象及其興衰過程、原因、歷史影響等等。學習文學史,既要抓縱的歷史發展線索,又要抓橫的時代剖析。文學理論重在介紹文學的本質、構成、特點、流派、創作過程、創作手法、文學鑑賞、文學發展的內部規律及外部因素、馬列主義經典作家對文學和文化的論述、古今中外美學名家對美的本質、特點以及審美問題的種種探討,等等。自學文學理論,應當在理解概念、術語、基本觀點、基本理論上著力。

  2、語言類。包括古今漢語和語言學理論。古代漢語的學習內容,有文選、通論和常用詞三大項;現代漢語和語言學概論,則主要學習語音、詞彙、語法、文學、修辭及語言的本質、發展等方面的理論。學習古漢語文選,要努力理解每篇課文的字、詞、句、章的含義,特別是重點記號的字形結構、詞性、詞義和用法特點的分析,搞清句子的語法結構,並結合課文積累常用實詞和常用虛詞。學習古今漢語和語言學的理論,要突出對概念、術語、語言規律、構成情況、變化特點等的理解。

  3、寫作、邏輯類。寫作包括寫作理論和寫作實踐兩個方面。寫作理論著重介紹各種體裁的文章的構成、特點、寫作方法、構思過程等,應該結合文章的體裁來掌握理解,切忌生吞活剝。寫作實踐則要求運用寫作理論來指導具體的作文,不斷提高觀察、分析事物和提煉主題的能力,提高謀篇佈局、表情達意、駕馭語言的能力,提高寫作技巧和寫作水平;因此,要經常實踐,不斷總結經驗。邏輯則專門介紹人類的思維形式、思維規律、思維特點等,學習中要特別強調對概念、術語、規律的理解和運用。