寫一封信給同學

  陪伴我們的學習的是同學,和我們共度校園生活的也是同學。同學是我們的好夥伴。下面小編整理了範文,歡迎閱讀!

  範文一

  親愛的同學:

  你好!近來學習、身體好嗎?

  我十分掛念你,想起當年,我們是形影不離的好朋友,一轉眼,我們都六年級了,時間沖淡了一切,但沖淡不了你我之間的友誼。對了,我來給你談談我這邊的情況吧。

  最近,我的學習還算穩定,競爭對手也很多。但我不能驕傲,因為驕傲使人落後,謙虛使人進步嘛!身體還行,但要加強鍛鍊,不可以掉以輕心。

  最近,你讀了哪些書呀?給我介紹幾本。我可讀了不少。

  等等,也是因為讀了這些書,我作文水平也有所提高。我告訴你一個方法,平時讀書時,看到好詞好句可以摘抄下來,這樣積累的越多,作文就越寫越好。

  我們已經是畢業班的學生了,面對那繁重的學業,我想我們都應該放下那顆玩的心,在即將離開母校的最後一年裡好好學習,報答父母和老師對我們的期望,也給母校留下美好的印象。不知你有何打算,我希望我們在這學期裡發奮讀書,取得一個好成績,考進一所理想的中學,給小學生活畫上一個圓滿的句號。我們來比賽好嗎?看誰考得最好。

  不管你在哪裡讀書,我們友誼始終不變。

  祝你:

  身體健康,學業有成!

  你的好朋友

  20XX年XX月XX日

  範文二

  令人憐憫的後位:

  你好!

  經過了小學一到六年級的學習,我們每天在老師的教導下茁壯成長。經過了六年,我深刻的瞭解到了你是多麼的倒黴,特別是今年,你幹什麼事幾乎全是幫倒忙,比如說前不久的一次科學課上,老師讓我們帶好蔬菜、水果,拿到實驗室用顯微鏡看它的果實上的微生物,誰知道你剛已過去,就二話不說拿起顯微鏡亂動,我本來看的很清楚,可你一動,就什麼也沒有了,你說要修修,結果修著修著,把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。

  後來,我又從你的作文裡看到了這樣的一件事:那天你放學回家,發現有一個小孩摔倒了路上,你馬上跑了過去,把她扶起來,結果一扶沒扶好,她又摔倒了,她哭的更厲害了,你馬上溜了。

  上週,你上交的作業本發了下來,同位說:“你在反面改吧。”就這樣交上了,老師說:“這是你家的獨創的改錯方式嗎?”結果老師給了他一個c和一個d.唉,你真讓我同情。

  祝以後每天幸運!

  你的朋友

  20XX年XX月XX日

  範文三

  親愛的同學:

  你好!

  我們相處了兩年,在這兩年的期間裡我們發生了什麼事情你們還記得嗎?比如在上課的時候,我們在教室裡說話,影響了同學們還有我們的課程。

  我還記得我們在學校裡打架,為了爭取誰是老大,最後打個兩敗俱傷的樣子,為了這個老大的名字有多少人想要啊!就像古代的一樣,那些武林的人為了取得武林至尊這個稱號有多少人死無全屍、傷的、死的、殘廢的啊。

  所以我那個時候開始和同學把這些事情和壞習慣全都把它改掉、忘掉、扔掉。開始我們的新學習、新課程,從新努力奮鬥吧。

  加油啊!

  祝同學們:

  生活愉快,身體健康!

  你的同學

  20XX年XX月XX日


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