黃大年先進事蹟心得體會

  “教書育人、敢為人先”,黃大年的這種敬業精神、育人情懷深深感動著大家。下面是小編整理的,歡迎借鑑。

  

  黃大年精神,我覺得可以概括為三個詞:誠信、愛國和強業。

  一是誠信。

  1977年恢復高考制度後,黃大年考入長春地質學院地球物理系,由於成績優異留校任教。1992年在長春地質學院送他出國時他表示,我學成後一定第一時間回國。1997年,他在英國利茲大學獲博士學位後,第一時間回國。後來又為了國家需要和進一步學習跟蹤國際前沿技術,他在長春地質學院黨委集體決定下再次出國,也促成他於2009年在國家“千人計劃”感召下回國,回到xx大學。在當下社會誠信缺失的情形下,黃大年是誠信的典範。

  二是愛國。

  他有強烈的愛國心。他的愛是發自內心,是有基礎的。他有良好的家庭教育背景,父母都是知識分子,對子女的教育都是國家利益高於一切。甚至在父母病危與他聯絡時,都是告誡兒子,你乾的是大事,是國家的事,你乾的事高於一切,父母能理解,你在崗位上好好工作,不要為父母分心。他在大學的畢業留言和入黨申請書中,都表現出強烈的愛國之情。所以他的愛國不是衝動,而是發自內心的,是多年家庭、學校、國家教育的結果,是一種責任擔當的體現。

  三是強業。

  他常講,國家支援我出國不是為了拿一個學位和享受國外優越的物質條件,而是學習人家的先進技術和理念,將來要為國家服務,為中華民族的崛起作貢獻。所以他能捨棄國外那麼優越的條件,即使家裡經濟損失那麼大,也要毅然決然回國,就是為了把我們國家的地球物理事業做強、做大。他不是為名利回國的。回國的7年裡,他一直在為怎麼做強我們的地球物理事業奔走。比如,“十二五”期間國家863計劃的航空重力梯度儀的研發專案,一個億的研究經費,他一分錢沒留,都給了具體的研究單位,甚至為這個專案出差,他都自己墊錢。這個我都不理解。我們單位考核也需要經費,也要業績,但他就是這樣,從不計較個人的利益。他回國後,抓緊一切時間做科研和人才培養,大家戲稱他為“科研瘋子”。他從事的地球物理工作是系統工程,主要是解決國家需要的資源和國土安全問題。他規劃承擔了xx大學到目前為止體量最大、經費支援最多的一個專案,經費達3.26億元,組織了國內幾十家單位400多人的科研隊伍聯合攻關,成果填補了多項國內空白,大大提升了我們學科在國內外的地位。

  

  的重要指示和黃大年同志的先進事蹟,在北大師生中引起了強烈反響。“心有大我、至誠報國,教書育人、敢為人先,淡泊名利、甘於奉獻”這24個字,既是對黃大年同志一生事蹟和崇高精神的高度概括,更是以同志為核心的黨中央對廣大知識分子的勉勵和要求。

  北京大學黨委提出,要迅速掀起學習熱潮,進一步加強以師德師風建設為核心的教師隊伍建設,進一步深入落實全國高校思想政治工作會議精神,要以教師思想政治工作的新成效,為建立中國特色世界一流大學提供新動力。

  學習黃大年同志的為人,心有大我、至誠報國。黃大年同志的偶像是鄧稼先。2009年,他做出了同樣的選擇,毅然放棄國外優越條件,回到祖國工作。“只要祖國需要,我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什麼是高尚的靈魂,詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命,做到了“潛心問道與關注社會相統一”。

  學習黃大年同志的為師,教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來,每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養人才”為己任,始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹,因材施教,努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”,培養了一批“出得去、回得來”的人才,用行動闡釋了什麼是“教學和育人相統一”“言傳和身教相統一”。

  學習黃大年同志的為學,淡泊名利、甘於奉獻。高校教師要耐得住寂寞,坐得了冷板凳。黃大年同志功勳卓著,所取得的系列成果攻克了技術瓶頸,突破了國外技術封鎖,是新時代踐行科技報國的典範,以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他,自己並不是院士。同事勸他抓緊申報,他卻說:“時間有限,先把事情做好。”他是眾人眼中的“拼命黃郎”,無私忘我工作到生命最後一息,為實現強國夢奉獻全部,體現了中國知識分子的風骨和境界。

  以同志為核心的黨中央始終高度重視教師隊伍的建設。2014年五四青年節,在北大考察時強調,教師承擔著最莊嚴、最神聖的使命,教師要時刻銘記教書育人的使命,甘當人梯,甘當鋪路石,以人格魅力引導學生心靈,以學術造詣開啟學生的智慧之門。2014年教師節前夕,在北京師範大學提出,廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師。2016年12月,在全國高校思想政治工作會議上又提出堅持教書和育人、言傳和身教、潛心問道和關注社會、學術自由和學術規範相統一的要求。高校學習黃大年同志的先進事蹟精神,必須與“四有”“四個統一”的要求緊密結合起來,時刻不忘的殷切期望,把黨中央的要求內化於心、外化於行,努力探索師德師風建設的新境界。

  北大將結合自身實際,進一步深化對教師思想政治工作規律的認識,充分尊重廣大教師的主體地位,發揮他們的積極性、主動性、創造性。更加註重以人為本,讓校園正氣充盈、寧靜和諧,為教師創造好環境、好氛圍、好生態,努力為國家和人民培養出更多黃大年式的優秀知識分子。

  

  近日,看了對黃大年同志先進事蹟作出的重要指示:“把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中,從自己做起,從本職崗位做起,為實現‘兩個一百年’奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。”為之振奮,這為我們學習、紀念黃大年同志指明瞭路徑,作為文化工作者我們一定要化悲憤為力量,把報效祖國作為共同價值追求,要把愛國之心化為報國之行。

  看了黃大年同志先進事蹟報告內容,瞭解到黃大年同志是英國歸僑、著名地球物理學家、為國家資源探測和國防建設作出突出貢獻的“千人計劃”專家,生前擔任吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2009年,他毅然放棄國外優越條件回到祖國,刻苦鑽研、勇於創新,取得了一系列重大科技成果,填補了多項國內技術空白。當今物慾橫流的時代,有多少人能有他這樣偉大的胸懷?有多少人能在利益面前低頭?有多少人可以大公無私?有多少人可以放棄優越的待遇?這一切都值得我們這一代人深思......黃大年同志的一生是壯美的一生,為了祖國的科研事業他無怨無悔,展現了一名新時期海歸科學家和人民教師的奉獻精神與崇高品格,成為當代知識分子與堅定愛國者相統一的典範,成為當代中國人學習的榜樣。

  我們廣大文藝工作者一定要像黃大年那樣努力培養心有大我、至誠報國的愛國情懷,真心熱愛文化事業,有崇高的理想信念和高尚的道德情操,更好地服務於廣大人民群眾。