教育孩子應該怎麼做

  不知道你是不是對管教孩子效果不佳而束手無策,不管你是喋喋不休地說服還是大喊大叫地命令,孩子全然不理。不知道你有沒有想過,該換一種教育方式了?下面小編為你收集了教育孩子的做法的資料,希望對你有所幫助!

  教育孩子的做法

  1.低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些,也可使孩子牴觸、逆反的心理防線有所鬆弛,有利於溝通。

  2.低聲批評孩子,不僅可以集中對方的聽力,而且也可以先發制人,不讓孩子使用高聲調。生活中常看到大人高升責罵孩子,孩子反抗的聲音也不低,雙方情緒越來越激動,最後惹得大人一肚子氣,孩子也不服氣。

  3.低聲調可以趕走憤怒。父母是孩子人生中,任教時間最長的老師,大人的言行對孩子的影響最大,遇事暴躁,不冷靜,開口大聲責罵的父母,肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。

  教育孩子的建議

  1.運用正確的語氣和措詞。對很多父母來講,控制自己不去批評孩子是很難的,因此,說話前請三思,運用恰當的語氣和措詞,效果會很好。比如“我愛你,但是你的行為我不能接受”,這種話初聽會覺得很生硬,但過一會兒,孩子很自然就會明白你的意思了。

  2.把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽。比如帶孩子逛超市。告訴他不要亂動商品,並警告如果違反的後果將是什麼。你要從頭到尾貫徹到底,無需大聲威脅。

  3.不要使用傷害孩子自尊心的語言,儘量減少對孩子的批評。

  教育孩子樹立信心的方法

  1. 傳統方法:讚不絕口。

  兒童教育專家過去堅持認為,在兒童教育方面不存在過分表揚的說法。如果你三歲的孩子向你展示了一幅他手繪的圖畫,你完全可以給他打個滿分,告訴他這幅畫簡直棒極了。如果這幅畫並不是他最出色的一張,你至少可以找出某個角度說一些鼓勵的話:“這種藍色選擇的非常好。!”

  新方法:不宜過多表揚,但是應該言之有據。

  接二連三的表揚讓人聽了感覺空洞、乏味,即使對兒童來說也是如此。真心實意的稱讚遠比敷衍了事的隨口表揚好上百倍。如果孩子為某件事付出了極大的努力,你就應該給予表揚和鼓勵。如果他並沒有這樣做,你就沒有必要對他進行褒獎。你不應該只對孩子完成的工作予以表揚,更應該對他為了實現目標而付出的努力大加讚賞,並且教導他艱苦的努力終將得到回報。與空洞的讚揚相比,這樣的資訊更容易幫助孩子樹立自信心。

  2. 傳統方法:批評會扼殺孩子的自信心。

  兒童教育專家過去認為,批評會打擊孩子培養起來的自信心。他們總是告訴父母:“如果你找不出任何鼓勵的話,你最好就什麼也別說。”曾在幼年時期受過父母嚴厲斥責的人,在為人父母后更願意接受這樣的建議。但是最新的研究結果發現,傷人自尊的批評與充滿愛心的實話之間存在巨大差別。

  新方法:用誠懇、關心的態度告訴孩子實情。

  如果五歲的孩子把他寫給奶奶的致謝信交給你看,你發現信上的字非常潦草,你不應該只說:“這是什麼呀?拿回去重寫一遍。”你可以委婉地告訴他:“這上面的字不是你寫的最好看的字。我見過你寫的更漂亮的字。為什麼不寫一張更漂亮的呢?”通過實事求是的評價,你可以贏得孩子對你的信任。用委婉的方式表達出實際情況能夠鼓勵孩子在做事時盡更大的努力。

  3. 傳統方法:自我表現的機會越多,越容易培養孩子的自尊心。

  先前的老話“大人說話時,小孩別插嘴”已經被人推翻了。有專家告訴父母,應該鼓勵孩子表達出腦海中的真實想法。有些人甚至允許孩子說這樣的話,如“我就不,傻瓜”,“你是個大笨蛋”等,他們認為讓孩子表達出自己的感情並無不妥。但是,如果任由孩子隨心所欲地表達想法***不顧忌任何後果***,會讓他們覺得自己有很大的自主權,而這樣反而會讓孩子產生不安全感。

  新方法:有些自我表達方式會傷害他人——同時也會給自己帶來傷害。

  如果你聽到孩子說了一些不友善或者沒禮貌的話,你應該堅決予以制止,即使他當時是出於憤怒和傷心也不行。千萬不能為孩子找藉口***“他之所以這樣,是因為他感到很委屈”,或者“他實在太累、太餓了,沒能控制住自己的情緒”。***相反,你應該指出孩子的錯誤。例如,你可以說:“你太沒禮貌了。”你應該告訴孩子,以後你不希望再聽到他用這樣的語氣說話,隨後結束這次討論。這樣的教育方式並不會傷及孩子的自尊心。事實上,這樣一來,孩子以後就會逐步克服情緒失控的問題,並且增強他的安全感。

  4. 傳統方法:讓孩子自己做選擇,增強他們的自我意識。

  這一傳統教育理念的根據是:當你讓孩子自己講述他生活中發生的點點滴滴時,他會為自己獨立做決定而感到信心備增。這並非完全正確,因為這樣做容易使孩子得意忘形。許多父母現在不得不耐心聆聽孩子細數身邊發生的每一件瑣事。

  新方法:有限的選擇權可以讓孩子生活的世界更真實。

  事實上,生活中沒有無窮無盡的可能性。你不可能對身邊發生的每一件事做出選擇,學會處理生活道路上出現的大事小情,即使是令你感到不快的事也沒有關係,這有助於培養孩子樂觀通達的生活態度。如果你讓孩子對他生活中的一切事情做主——何時離校,飯前是否該吃零食,看哪些電視節目——那麼你幫助孩子培養起來的不是自尊,而是特權意識。

  5.傳統方法:向孩子解釋所發生的一切。

  許多家長都有這樣一條認識,他們有必要向孩子解釋清楚自己為什麼會要求他做這做那。專家認為,如果家長不是簡單地指使孩子,將有助於孩子培養自我意識。但是有些時候向孩子解釋某件事情的重要性卻會難倒爸爸、媽媽。而且解釋和辯解會讓孩子感到不知所措,他們分不清哪一個更重要。由於未來的世界複雜多變,這樣的教育方法會讓孩子滋生煩躁情緒,而不是自信。

  新方法:有些時候,你只管發號施令,這並無不妥。

  當孩子向你發問,“為什麼我必須這樣做”,你偶爾也可以這樣回答他:“因為我是你的家長,我說你要這樣做,你就得這樣做。以後我會告訴你為什麼。”這樣的回答會讓孩子明白,有些時候他們必須做某些事情,而且不必明白為什麼。最終,孩子會發現你要求他們做的事情是有道理的。這樣的事多了,孩子會逐漸明白,他可以完全信賴他最愛的大人,也就是你,因為你總是處處為他著想。

  6.傳統方法:孩子越能幹,就會越自信。

  根據這條教育理念,孩子越早接觸各種不同的活動,他們獲得啟蒙的時間的就越早。結果,家長們在孩子還未出生時,便讓他們聆聽莫扎特的音樂,讓他們隔著嬰兒床的柵欄看教育節目錄像帶,孩子剛上幼兒園就帶著他們去上各種培訓班。在這樣的環境下成長起來的一代兒童整日裡忙忙碌碌,他們甚至需要用PDA來安排活動時間。

  新方法:少參加活動,多接觸社會。

  當孩子的日程被安排得滿滿當當的時候,他們有可能對各種活動敷衍了事,而你最終可能成了試圖干涉孩子生活的人,而不是與他們一起分享快樂的生活。各種後勤工作,接孩子上下學,幫助他們檢查各種用具等將佔據你的全部生活。事實上,把孩子管得團團轉並不能有助於培養他的自尊心,反而讓他疏遠了和的關係。所以,父母最好趕快減輕孩子繁重的負擔,讓他有更多的時間享受家庭生活的樂趣。孩子會因此覺得身心放鬆,你也同樣能從中感受到快樂。你和孩子之間的關係因而變得更融洽,而這種愛的紐帶正是培養孩子自信心的基礎