高三語文優秀議論文

　　在高三語文寫作教學中，議論文教學一直居於舉足輕重的地位，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　：帶著責任上路議

　　英國查爾斯王子曾經說過：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。

　　20世紀初，一位移居美國的義大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的創業，他用所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行遭到搶劫，導致他破了產，儲戶失去了存款。當他決定帶著一個妻子和四個女兒重新開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：你不用這樣做的，這件事你是沒有責任的。但他卻說：是的，在法律也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。償還的代價是三十年的艱苦生活。當寄出最後一筆債務時，他輕嘆現在我終於無債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧願站著哭泣，因為這是他的責任。

　　責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，最終逃匿了。許多人接受了考驗，給自己帶上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝而消逝了，沒有在世上留下一絲痕跡。而接受考驗的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。

　　梁啟超說：未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。可有人卻說：既然苦是從負責任而生的，那我若是將責任卸卻，就永遠沒有苦了嗎?這是不可能的，責任要解除了才沒有，並不是卸了就沒有。

　　願我們所有人都像弗蘭克、像那個哭泣的孩子一樣，把責任之心攜帶於人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。

　　：小議熒屏錯別字

　　“4月13日，晚間新聞標題字幕韓國森林大火危及核電站中將危及錯寫成威及。”

　　“4月16日，新聞聯播介紹山東鄒城村民懇談會時字幕將畢竟錯寫成畢競。”

　　看著上面的這兩則訊息，我內心無比憤怒。你呢?你是否會覺得：難道我們的生活中就是處處充滿了錯別字，處處充滿了錯誤?

　　我的回答是：“是的”。你若留心觀察社會上的每一個角落，一定就可以搜刮出一兩條錯誤資訊來。這說明了什麼?或許會有大多數人會這麼說吧：“唉呀，沒關係啦!什麼跟什麼嘛，不就是一兩個錯別字嗎，這點兒小錯誤還算錯誤?再著說，誰不犯點兒錯誤啊?”但如果你有這種想法的話，我就得鄭重惹事的批評你兩句了。其實大意馬虎點一看也就過去了，沒什麼大礙，但你若仔細回想，就會明白：這不正是在危及社會嗎?

　　我鄰居家的大姨媽是個農民，學歷僅僅有三年小學，雖然文化並不怎麼樣，但也沒少看新聞聯播，天天晚上都看，有一次看到個“密祕”，覺得挺新鮮，便歪歪扭扭的把“密祕”記到了紙上。改日忽然想了起來，問熟人是什麼意思，竟沒人能答出來。

　　誰能答出來?先放下字幕打錯了不說，我倒想問問：那些幕後製作人們倒底有沒有認真地去工作?熒屏錯字事雖小，但卻關係著我們中國，我們中華民族的顏面!當這被一箇中國人看到了，他會覺得祖國失去了光，他的臉上也就沒有了彩;若是有個外國人在看，上千萬箇中華民族的“炎黃子孫”將會是多麼丟臉啊!

　　這些錯別字，竟然可以把一個好孩子變孬了!

　　一個小學生看電視時發現一個錯別字，便對媽媽說：“我要打電話給電視臺說。”那位媽媽說：“沒事兒，寫對寫錯都無所謂，只要你明白就好。”於是那個小學生便常在作業中寫錯別字，弄得最後連他自己都不知寫的什麼了。

　　在整個事件中，媽媽和小學生都被錯別字所迷惑了。媽媽是覺得：對、錯管它的呢!反正電視臺都播錯了。我們弄錯了又有什麼關係?而小學生正是受了媽媽的“指引”，才走進了誤區。

　　可見，熒屏錯別字的存在與否實在太重要了。

　　那麼，你是願意讓它存在，還是讓它滅亡?

　　：志當存高遠

　　每個人當他從呀呀學語或稍懂世事，就在自己的心底開始了理想的萌發。在幼時的理想是容易受周邊環境的影響，容易成為泡影。

　　當然，在青年時期就應樹立遠大的理想，為成功奠定堅實的基礎。樹立遠大理想的人，就意味著擁有了成功的開始，是幸福的起航。無志之人，不可能激起生活的浪花，也不可能享受事業的種種輝煌。人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。理想是力量的源泉、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。

　　然而，理想不一定就與現實脫節。相反，它不必很崇高，不必很偉大，不必遙不可及，只要是你為自己樹立和制定的一個信念和抱負，讓你為之奮鬥不惜，指引著你前進，這就是你的理想了。

　　有一種理想叫平凡。我們每個人都很平凡，我們都需要一個平凡的理想。任何人的生命都有限，只要我們不把有限的時間浪費在一些無謂的煩惱中，或是一種自我麻痺的遊戲中，只要我們的精神不空虛，我們每個人都會實現自己平凡的理想。

　　有一種理想叫堅持。有個故事是這樣的：開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也最容易做的事，每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到?過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪些同學堅持住了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回堅持下來的學生只剩下八成。一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請各位告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持住了?”這時，整個教室裡只有一個人舉起了手，這個學生就是後來古希臘另一位大哲學家柏拉圖。由此可見，世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。由此，我想到了同學們，在生活中也許有些不如意，對環境也許有些不適應，但不管怎樣，我們都要克服一切困難，排除一切干擾，處變不驚，集中精力，堅持不懈。惟有如此，才能成為真正的強者。

　　理想要立足於現實，依附於時代。任何人的理想都不可能超越現實而存在。只有伴隨時代的步伐，才會實現，才會有意義。理想必須立足於正確的世界觀之上，立足於積極的價值觀之上，立足於健康的人生觀之上。惟有如此，理想才會是有積極意義的理想，理想之實現，帶給大家的將是福音。反之，將成為災難，70年前日本軍國主義的侵略、德國、法西斯的統治願望就是例證。

　　作為學生，我們要做一個熱愛學校、關心學校、愛護學校的合格中學生。作為學生，我們更需要讀書，我們要通過努力的讀書來實現我們的理想。

　　在閱讀中成長，在思考中成才，在實踐中成功。蘇霍姆林斯基說：：“無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一。”

　　我們的教育是要培養有理想、有道德、有文化、有紀律，全面發展的社會主義建設者，要造就思維活躍、勇於探究、開拓的有理想的人，每個人的理想不可能是完全一樣的，理想可能是將來成為一個科學家，揭示自然和宇宙的奧祕、為人類科技進步貢獻力量，可能是將來成為一個商業鉅子，打造財富航母，書寫財富神話，理想也可能是將來成為一個受人尊敬的工人、農民或者一個普通的成功人士。一旦理想進入了我們內心深處，我們的學習就會有動力，內心就會充滿陽光和希望。

　　命運靠自己主宰，人生由自己把握。讓我們樹立自己的理想，做自己命運的主人吧!

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