教師節手抄報版

  教師節文化對師德建設具有一種潛移默化的而又巨大的影響力,它以文化手段傳遞人們的精神追求和價值取向、溝通教師的思想情感、規範教師的行為,使他們在潛移默化中受到薰陶感染,自覺認同教師節文化中以尊師重教和崇尚師德為核心的價值觀,體味到人民教師的職業光榮感和社會歷史責任感。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  教師節手抄報的圖片

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  教師節手抄報圖***1***

  教師節手抄報圖***2***

  教師節手抄報圖***3***

  教師節手抄報圖***4***

  教師節手抄報的資料

  一、教師節的演變

  “6.6”教師節。

  1931年5月,教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發起,擬定每年6月6日為教師節。

  “8.27”教師節。

  1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

  “5.1”教師節。

  1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節與“五一國際勞動節”合併一起。

  “9.10”教師節。

  1985年1月21日,第六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案,並決定9月10日為我國的教師節。

  二、感恩老師的詩歌

  《您是春雨》

  老師——您如春天中的細雨,

  滋潤著花兒,灌溉著大地,

  而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

  老師——您如秋天裡的一絲風,

  吹黃了大地,喚金了稻穀,

  而我們得到了豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;

  老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界裡遨遊!

  三、教師節祝福語

  1*** 老師的教誨,我沒有在意!如果能讓我重來一次,我會再做一次您的學生!假如要加一個期限,一百年!

  2*** 老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

  3*** 敬愛的老師,您為了教導我們,付出了太多血汗,在教師節來臨之際,對您說聲:老師,珍重!

  4*** 今天當第一縷暑光灑進您的窗戶,那是學生給您的深情祝福:老師,節日快樂!

  5*** 教師節提議:所有的手機使用者必須親自編輯傳送簡訊,文盲除外;所有的簡訊內容必須有“教師節快樂”的字樣,文盲除外。你傻笑啥,難道你是一文盲嗎?

  6*** 教師節快樂!前事不忘,後事之師,一日為師,終生為父。以前,現在,將來,您永遠是我的老師。

  7*** 恩師!我在心裡無數地呼喚,你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼,恩師,是我們真誠的謝語。

  8*** 多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。

  9*** 伴著教師節的深情,把美好送給園丁;迎著中秋節的來臨,願好運陪著你旅行;我對你的祝福不曾停,衷心祝願你事業愛情雙雙贏,時時刻刻好心情!

  10*** 白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它染白了您的黑髮,卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成,每天都有一份好的心情!