二年級上冊數學手抄報的素材

  數學思想方法產生於數學認知活動,它是數學知識的精髓和靈魂,是知識轉化為能力的橋樑。你做的手抄報有體現你的數學思想方法嗎?小編整理了,歡迎閱讀!

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  二年級上冊數學手抄報的資料:數學的名言

  1*** 歷史使人賢明,詩造成氣質高雅的人,數學使人高尚,自然哲學使人深沉,道德使人穩重,而倫理學和修辭學則使人善於爭論。——培根

  2*** 給我五個係數,我講畫出一頭大象;給我六個係數,大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

  3*** 非數學歸納法在數學的研究中,起著不可缺少的作用。——舒爾***I.

  4*** 發現每一個新的群體在形式上都是數學的,因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

  5*** 第一是數學,第二是數學,第三是數學。——倫琴

  6*** 當數學家匯出方程式和公式,如同看到雕像、美麗的風景,聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧

  7*** 純數學這門科學再其現代發展階段,可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

  8*** 天才?請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚

  9*** 問題是數學的心臟。

  10*** 我們能夠期待,隨著教育與娛樂的發展,將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是,能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

  二年級上冊數學手抄報的內容:數學家的故事

  德國女數學家愛米·諾德,雖已獲得博士學位,但無開課“資格”,因為她需要另寫論文後,教授才會討論是否授予她講師資格。

  當時,著名數學家希爾伯特十分欣賞愛米的才能,他到處奔走,要求批准她為哥廷根大學的第一名女講師,但在教授會上還是出現了爭論。

  一位教授激動地說:“怎麼能讓女人當講師呢?如果讓她當講師,以後她就要成為教授,甚至進大學評議會。難道能允許一個女人進入大學最高學術機構嗎?”

  另一位教授說:“當我們的戰士從戰場回到課堂,發現自己拜倒在女人腳下讀書,會作何感想呢?”

  希爾伯特站起來,堅定地批駁道:“先生們,候選人的性別絕不應成為反對她當講師的理由。大學評議會畢竟不是洗澡堂!”