小學生手抄報版面樣板圖

  製作手抄報是一項手腦並用的活動,不僅反映了小學生捕捉到的豐富多彩的知識資訊,也客觀地展現了小學生在書寫、繪畫、排版等方面的技能。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  小學生手抄報的圖片模板

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  小學生手抄報圖***1***

  小學生手抄報圖***2***

  小學生手抄報圖***3***

  小學生手抄報圖***4***

  小學生手抄報圖***5***

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  小學生手抄報圖***7***

  小學生手抄報的資料

  一、跳河的兔子

  兔子的膽小是出了名的,經常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

  有一次,眾多兔子聚集在一起,為自己的膽小無能而難過,悲嘆自己的生活中充滿了危險和恐懼。

  它們越談越傷心,就好像已經有許多不幸發生在自己身上,而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步,負面的想像便無止境地湧現出來。它們怨嘆自己天生不幸,既沒有力氣和翅膀,也沒有牙齒,日子只能在東怕西怕中度過,就連想要拋棄一切大睡一覺,也有什麼都聽得見的長耳朵的阻擾,赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

  它們覺得自己的這種生活是毫無意義的,這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺得,與其一生心驚膽戰,還不如一死了之好。

  於是,它們一致決定從山崖上跳下去了結自己的生命,結束一切煩惱。就這樣決定了,於是它們一齊奔向山崖,想要投河自盡。這時,一些青蛙正圍在湖邊蹲著,聽到急促的腳步聲,如臨大敵,立刻跳到深水裡逃命去了。

  這是兔子每次到池塘邊都會看到的情景,但是今天,有一隻兔子突然明白了什麼,它大聲地說:“快停下來,我們不必嚇得去尋死尋活了,因為我們現在可以看見,還有比我們更膽小的動物呢!”

  這麼一說,兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了,好像有一股勇氣噴湧而出,於是它們歡天喜地回家去了。

  大道理:不要為我們現在的遭遇就埋怨命運的不公,實際上,世界上還有很多比我們更不幸的人,想想那些更不幸的人仍舊堅強地活著,我們又為什麼不能呢?

  二、寓言故事

  眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五種器官,各有各的能耐,各有各的靈氣,有一天,它們之間發生了激烈的爭論,互不服氣。

  嘴巴對鼻子說:“人所有的食物、營養,都是通過我才被接納的,我的功勞最顯著。而你,有什麼本領,位置竟然居於我的上面?”

  鼻子哼了一下,說:“這你就不清楚了吧?我能辨香味臭味,只有先經過我的辨別,才能決定什麼東西可以進到嘴裡,什麼東西不能進到嘴裡,我的作用比你大多了,位置當然也就應在你之上!”嘴巴一時語塞,不出聲了。鼻子越說似乎越有道理,似乎真的是自己功勞最大,於是它不滿意自己居眼睛之下,它衝著眼睛說:“你有什麼本事,竟然擺在我的上頭?”

  眼睛被激怒了,它瞧都不瞧鼻子一眼,說:“我能觀察美醜,瞭望四方,人的資訊有85%都通過我獲得,慢說什麼辨別香臭、接納食物,那都只是小事情,跟我的能耐比起來,全部不值一提!我居你們之上,是天經地義!”說完,眼睛傲慢地往上一翻,發現有眉毛在自己的上面,於是它非常生氣。眼睛對眉毛說:“喂,你是什麼東西?你憑什麼竟然在我的上面?”

  眉毛也不示弱,得意地一揚,說:“是呀,我為什麼就偏偏高居你們各位之上呢?你們想想,如果把我擺在眼睛、鼻子、嘴巴之下,那可就滑稽了,那不知道整個臉該放哪兒啦!”

  沒想到,耳朵終於沉不住氣了,它也說:“各位剛才的爭論我都聽見了。要論能耐,我決不在你們之下,要說功勞,我的功勞也不小。我耳聽八方,辨別動靜。說起來我最委屈,你們不管高低,總還擺在臉上顯眼的地位,而我卻連臉都上不了,我能服氣嗎?”

  五官爭位,正是那些妄自尊大、只顧爭權奪利而不顧全域性的人的寫照。