小學五年級語文手抄報的內容設計

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  小學五年級語文手抄報的資料:好句好段

  1、夏天是個多姿多彩的世界。在這個季節,是最充滿快樂的。也許,儘管很枯燥;也許,令人熱得無法忍受;也許,植物們懶洋洋得。但是這才使夏天多姿多彩。

  2、夏天是綠色的。草地上,綠油油的小草翹了起來,穿上了夏姐姐精心為它們準備的綠衣裳,正高興的向我們揮手呢;西瓜也綠了,一個個大大小小的皮球滾了出來,看的我直咽口水,迫不及待的想摘下一個解解渴。農民伯伯正緊張有序的照顧莊稼,額頭上掛著晶瑩的汗珠,但臉上卻洋溢著燦爛的微笑。他們笑得那麼甜,那麼美!

  3、中午,本該是一天中最熱的時候,可是這時,一大塊灰色的積雨雲輕輕的飄了過來,擋住了太陽那正發散著光芒的臉。霎那間,大地籠罩上了一層陰影。風兒用盡力氣的嗚嗚的刮起來,這是暴風雨的前奏吧?就在頃刻間,雨點兒像彈珠般嘩嘩地咋砸向大地,淹沒了蟬的叫聲。有的人來不及閃躲,驚慌失措的閃躲著;有的人撐起了一把把花花綠綠的雨傘,把夏天原本顯得有點單調的連衣裙上添上了五顏六色盛開的花朵。

  4、走過了春的旎旖,迎來了夏的蓬勃,是這般的繽紛著絢麗,燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊,承接著春的生機,蘊含著秋的成熟,展現了抖擻激盪著夏的精神。

  5、鄉村的早晨,有奇異的美景,一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍的天空,綢帶兩頭分別繫著遠處的大山和近處的田野。前幾天,田野裡還是鵝黃嫩綠,芽苞初放。轉眼間,到處都是濃陰。稻田換上耀眼的淺黃色新裝,每根稻杆都擎起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的稻芒,猶如樂譜上的線條,一個稻穗兒,就是一個跳動的音符。

  6、夏天雖然美麗,但是卻很熱。四處只有知了在樹上叫著:“熱死了,熱死了……”我在河裡游泳玩得正開心,沒過了一會兒,只見烏雲密佈,雲腳長毛。頓時雷聲滾滾,震耳欲聾。馬上便下起了豆粒般的大雨,我以掩耳不及迅雷之勢跑回了家,只見雨珠像珍珠一樣從天空中撒落下來。雨越下越大,不一會兒雨就像一串串雨簾一般,非常美麗。明明是在下雨,可還是很熱,汗水直流,像瓢潑似的……

  7、雨,就是夏天最美妙的聲音。“嘩嘩”的雨聲就像歡快的歌聲;“瀝瀝”的雨聲就像少女們那爽朗的笑聲;一陣陣雨聲是那麼的美妙斤斤計較,常常勾引起人們的情緒與情感。

  8、這夢幻般的夏雨,又自由又快樂又溼潤。當夏天的風吹來時,我想讓它飛到未成熟的菜地,讓菜花嚐嚐這甘甜的夏雨。我想讓它飛到美麗的大海,讓美麗快樂的小魚,在甘甜的大海里游泳。我想讓甘甜的雨,把又苦又鹹的大海,變成美味甘甜的大海。我想讓它飛到一片大沙漠,讓那裡變成一片大草原,一片綠洲。

  9、中午,太陽像一團火,炙烤著大地,連大樹也低下了頭,一副無精打采的樣子。但田野的秧田綠油油的,顯得非常有精神,一陣午時風吹過,它們就像一群群孩子在跳舞,又像一望無際的綠色的海洋。哇!“莊家衛士”青蛙來了,只見它一會兒跳到田埂上,一會兒游到水裡,一會兒又沉到水底,真有趣!

  10、夏天經常有雷雨,一場雷雨過後,一道彩虹掛在天邊,美麗極了。夏天的夜晚,蟬在“知了知了”的叫著,一隻只繭火蟲像小燈籠似的亮了,它們在自由自在飛來飛去。青蛙在呱呱地叫著。池裡的荷花開了,荷葉圓圓的,像個大盤子。

  小學五年級語文手抄報的內容:小故事大道理

  魏文王問名醫扁鵲說:“你們家兄弟三人,都精於醫術,到底哪一位最好呢?”

  扁鵲答:“長兄最好,中兄次之,我最差。”

  文王再問:“那麼為什麼你最出名呢?”

  扁鵲答:“長兄治病,是治病於病情發作之前。由於一般人不知道他事先能剷除病因,所以他的名氣無法傳出去;中兄治病,是治病於病情初起時。

  一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病於病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在面板上敷藥等大手術,所以以為我的醫術高明,名氣因此響遍全國。”

  大道理:事後控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜職場中大多數的事業經營者均未能體會到這一點,等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”,結果於事無補。