幼兒園大班年度健康教學反思

  健康教育在整個幼兒教育中具有重要作用,幼兒健康教育包括幼兒的身體健康和心理健康,終極目標在於促進幼兒身心健康發展。下面是小編為你精心整理的,希望對你有幫助!

  篇1

  今天,我上一節了大班的健康活動《好玩的報紙》一課,這節課我共分三方面來進行教學,幼兒自由遊戲、與教師一同遊戲、幼兒自由探索遊戲。

  活動一開始,我出示報紙球的時候,幼兒都已經玩過報紙球,所以能說出各種各樣的玩法。當我讓幼兒自由遊戲時,他們便能自主地進行各種各樣的玩球活動。在幼兒遊戲時,我及時與幼兒互動,讓幼兒在遊戲時相互合作,培養幼兒的合作精神。

  大班健康教學反思共3篇大班健康教學反思共3篇

  在第二環節中主要讓幼兒與教師一同遊戲,***在報紙上單腳跳***由於幼兒是第一次玩遊戲,幼兒的興趣一下子調動起來,他們積極的參與到遊戲中。掌握了遊戲的規則和基本動作。

  第三環節是活動的高潮,幼兒積極討論玩報紙的方法。孩子們對玩報紙很感興趣,都積極舉手發言,***可以折飛機、可以做風箏、可以做圍裙,可以擋太陽......***氣氛非常熱烈。幼兒在自由探索遊戲過程中,發揮自己的想象,愉快地進行玩報紙的遊戲。活動的目標基本達到了!

  篇2

  這節課時健康教育活動,本節課主要是為了使幼兒在認識常見的安全標誌,並知道日常生活中英注意安全標誌。同時增強幼兒的安全意識。上課開始時,我以提問方式引導幼兒回憶生活中常見的安全標誌,冰記錄下來,接著拿出之前所準備好的圖片展示給幼兒,例如:交通紅綠燈、小心觸電、綠色食品、施工重地等標誌。通過閱讀圖畫,提問幼兒在哪裡見過這種標誌,這個地方為什麼會有這標誌,加入這個地方沒有這個標誌會發生呢個什麼事。然後,師生共同做一個小遊戲,我出示一個標誌,讓幼兒迅速說出它出現哪裡,是什麼意思。通過這種方法,讓幼兒熟知安全標誌的圖形與作用,讓幼兒能夠增強安全知識,增強自我保護意識。

  經過這節課,我和幼兒都有所收穫。我覺得本節課設計合理,但不足之處是,沒有 掌握好幼兒情緒的變化,沒有讓幼兒知道安全意識要從身邊開始。還有就是活動時間過短。以上的不足之處都是我在以後的教學活動中應注意並改正的問題,如今以後我會虛心學習,爭取更大的進步。

  篇3

  在課前,我準備了形象的五官圖片,以及人們在健康日所開展的各項活動圖片,讓幼兒對五官以及健康日有更全面的瞭解。以猜謎的方式引發幼兒的學習的興趣,並積極參與到活動中。為了加深幼兒對健康日的認識,我組織了幼兒進行討論,但沒有完全激發他們討論的積極性,以至於討論時間很短,討論得不夠深刻。最後,組織幼兒每組設計一幅健康日宣傳畫,使幼兒在向大家宣傳健康日的同時,學會分工合作,從中得到愉快的體驗。在整個活動過程中,我應提供給幼兒更多發言的機會,擴大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。