人教版五年級語文下冊第四單元練習卷

  學理如築牆,學文如積沙。”積累是學好語文的一條捷徑,讀背是學習語文的成功經驗。下面是小編整理的以供大家閱讀。

  

  一、積累運用。

  1、下列各組詞語中,加點的字讀音全部正確的一組是*** ***。

  A、阿媽妮***nī*** 似***sì***的 沒***méi***腿深

  B、五年級下冊語文第四單元複習題:大嫂***shǎo*** 友誼***yí*** 看***kān***守

  C、獰***nínɡ***笑 暫***zàn***時 呻***shēn***吟

  2、我會看拼音,寫詞語。

  páo xiàonínɡ xiàojì diànè hàodǎo mǐ yáo

  *** ****** ****** ****** ****** ***

  fēnɡ suǒchān fúshēn yíndào zéifànɡ sì

  *** ****** ****** ****** ****** ***

  3、下列各組詞語中有錯別字的一組是*** ***。

  A、惡耗 搗米搖 扶危濟困 千里迢迢

  B、咆哮 祭奠 艱苦卓絕 同歸於盡

  C、封銷 鋼強 勢不可當 雪中送炭

  D、放肆 戰沒 深情厚意 含辛如苦

  4、把下面的詞語補充完整,並選擇其中兩個詞語說一句話,寫在下面的橫線上。

  雪中送*** *** 同*** ***於盡 勢不可*** *** 迫不及*** ***

  扶危*** ***困 任勞任*** *** 赴*** ***蹈火 含辛*** ***苦

  百折不*** ***堅*** ***不屈 鞠躬盡*** *** 艱苦卓*** ***

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  5、從括號內選一個最恰當的詞語劃上“√”。

  ***1、五千多名孩子聚在路邊,他們***熱烈 熱心 熱愛***地鼓掌, 歡迎瑞恩的到來。

  ***2、這件事發生得很***偶然 猛然 突然***,誰也沒有意料到。

  ***3、老班長的行為***激動 激勵 激烈***著戰士們。

  ***4、聽到小金花的媽媽犧牲的訊息後,戰士們都哭得很***痛心 傷心悲痛***。

  6、課文內容我知道。

  《橋》一文塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象,面對狂奔而來的洪水,他以 的精神,將村民們送上跨越死亡的生命橋。請你用自己的話來讚美老漢,並用上“橋”字:

  ________________________________________________________________________________________________。

  7、根據下面所描繪的情境回答下列的問題。

  你看見了有個同學在走廊上撿到一個錢包,沒有交給老師而放進自己的口袋裡了,這時,你會對這個同學說:

  ________________________________________________________________________。

  二、閱讀理解

  ***一***閱讀《再見了,親人》選段,回答問題。*** 8 12題***

  大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服,您已經幾夜沒閤眼了。您這麼大年紀 能支援得住嗎 快回家休息吧為什麼搖頭呢 難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷 不 永遠不會。八年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖!

  記得五次戰役的時候,由於敵機的封鎖,造成了暫時的供應困難。

  我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您*** ***著全村婦女,*** ***著打糕,*** ***著炮火,*** ***過硝煙,*** ***到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下,我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我們還記得,我們的一個傷員在您家裡休養,敵機來了,您丟下自己的小孫孫,把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候,房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。

  您說,這比山還高比海還深的情誼,我們怎麼能忘懷?

  8、給文中沒加標點符號的地方加上恰當的標點符號。

  9、按原文填空。

  10、“暫”字按音序查字法應先查字母*** ***,再查音節*** ***;用部首查字法應查*** ***部,再查*** ***畫。

  11、聯絡上下文,說說詞語的意思,並用這個詞語寫一個句子。

  雪中送炭:________________________________________________________________________。

  12、短文寫了朝鮮大娘為志願軍做了三件事:①________________________②________________________ ③ ________________________。

  ***二***閱讀《再見了,親人》選段,回答問題。*** 13 18題 ***

  大嫂,請回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇,您架著雙柺,已經送了幾十裡。就是您一步不送,我們只要想起您的雙柺,也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得,那是1952年的春天,金達萊花開滿山野的時候,您知道我們缺少蔬菜,就挎著籃子上山挖野菜。後面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸,您倒在血泊裡……傷好以後,您只能靠著雙柺走路了。您為我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達您對中國人民的友誼?

  13、“嫂”字用部首查字法應查*** *** ,除部首外有 *** ***筆。

  14、在文中找下列詞語的近義詞。

  坎坷*** ***明白*** ***價值*** ***情深意重*** ***

  15、用“_______”劃出反問句。把它改寫成陳述句是

  ________________________________________________________________________

  16、“已經送了幾十裡“這句說明

  ________________________________________________________________________

  17、“您為我們付出了這樣高的代價”,請在文中用“~~~”畫出大嫂付

  出了什麼代價? ________________________________________________

  18、大嫂為志願軍付出這樣高的代價,請你結合課文和資料,想象一下志願軍

  為朝鮮人民做了哪些事? ________________________________________________

  ***三***閱讀下面的短文,回答問題。***19 25題***

  有一天,我從學校裡跑出來,流著淚,很*** ***地走回家。

  媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。

  但是,我那帶著眼淚的臉,使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走進去,一邊問我說:“為什麼這般傷心?”

  我一邊抹***mā mǒ***著眼淚,一邊嗚嗚咽咽地說 媽媽 我想要做的事 老師總不讓我做 呀 到底是什麼事 媽媽溫和地問我。

  “學校要開家長會……要演節目……但是老師不讓我當主角***jiǎojué***,卻只要我在後臺工作!那小龍平時又很不愛文藝,這次反做了主角!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚。

  媽媽伸出手來,要我看看她帶著的手錶。

  “雲,你看,這手錶上面有些什麼東西?”媽媽一面擦乾我的眼淚,一面*** ***地問。

  “那是一些玻璃,兩根指標。”我回答說。

  媽媽把弟弟放在一旁,脫下手錶,把錶殼開啟,又問我說:“裡面是些什麼?”

  “是小齒輪和螺絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。

  媽媽繼續說:“當表的針不走,或走得不準的時候,別人就會說:‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走,並且走得準確呢?這得靠這些小齒輪和螺絲,也就是這些別人看不到的部分。”停了一會兒,媽媽又望著我*** ***地說:“這是沒有人喝彩的工作,但卻是重要的,而且是不能沒有的工作!”

  19、給括號裡的字選擇一個正確的讀音。

  20、從下列詞語中選擇恰當的填在文中的括號裡。

  意味深長 傷心 溫和

  21、給文中第四自然段沒有標點的地方加上標點。

  22、仔細讀文章中畫“——”的句子,聯絡上下文理解:“這”是指:

  句子的含義是:________________________________________________。

  23、我為什麼會哭著回家?用“~~”線在文中畫出有關的句子回答。

  24、請你結合生活實際,談談閱讀短文後的感受。

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  25、請給短文加一個小標題,寫在文前的“————”上。

  三、快樂習作:

  請你想一想,生活中哪件事給自己留下了深刻印象,令自己最為

  感動。選好材料,確定自己要寫的內容,把真情實感表達出來,寫最

  心底的話。題目自擬,字數在450字以上。

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