三年級英語老師家長會發言稿

  家長會的召開則是家庭教育與學校教育的一種有效的溝通方式,有助於教師與家長深入瞭解學生。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  【篇一】

  尊敬的各位家長:

  早上好!今天,我很榮幸地在這裡,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由於水平有限,不當之處,敬請批評指正。

  首先介紹一下教材。所以我們只有現在打好良好的基礎,才不會導致英語越學越難在、越學越差。比如此一些學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發言,課後及時鞏固,形成了良性迴圈的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭並進,我為他們感到欣慰。可也有一些學生,平時學習馬虎,基礎不紮實,功虧一簣,導致他們現在課上聽講出現困難,用他們自己的話說:“李老師上課,我聽不懂。”聽不懂,還不努力,書面作業拖拉不交,口頭作業根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學生還是處於中間層次,老師所教的,所佈置的作業能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。儘管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現,又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

  怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼籲我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

  一、 重視良好的學習習慣的培養 。

  ***1***讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然後才是讀寫能力的培養。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以後,跟著說。比如前年的聽力佔35分,去年就已經佔40分了。

  ***2***讓孩子大聲讀說英語,家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利於清楚地表達自己,也有利於他人糾正自己的錯誤。

  因此,請大家在家裡督促孩子保質保量地完成英語作業,該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

  二、談談學生。

  1.聽課的習慣。“向40分鐘要效率”是每一位教師的追求,也是我們對每一位學生的要求。課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法,新句型的講解、練習、注意點都一一講解,大部分學生學得輕鬆、快樂,所教單詞課上就能掌握,句型也能熟練掌握,其訣竅也就是抓住了40分鐘。但仍有個別學生聽課習慣還停留在低年級水平,注意力只能堅持十幾分鍾,當然,在這一點上我們始終在努力著,我們正試圖讓每一位學生明白:課堂上浪費了一分鐘,也許課後花十分鐘、一小時也難以彌補。***建議家長經常性的跟老師進行溝通交流,詢問孩子最近一段時間的聽課情況,當然也可以反映孩子在家的表現和孩子自己的想法,這樣便於雙方反饋處理,作出合理的安排***

  2.作業的習慣。在英語作業的佈置方面,我們一貫堅持少而精的原則,針對當天所教的知識進行必要的讀、寫練習,以便及時鞏固新知。強調孩子們的作業書寫、要求每位學生購買一本跟本教材同步的字貼,平時多練習書寫,每課老師都會批閱。有的孩子書寫一絲不苟且正確率高,有的孩子書寫正確率尚可但書寫龍飛鳳舞,更有個別學生,組長跟他要作業如同“討債”,能拖則拖,能賴最好,用這樣的態度對待每天的作業,他的學習成績就可想而知了。我想,督促孩子完成每天的作業對在座的每一位來說並非難事,絕大多數家長也確實做到了還做得非常好。

  這裡我還想特別提一提每天的家長簽字,也許有家長認為每天都要簽字實在太麻煩了,有時就懶得督促孩子讀書,甚至不去細看當天的作業有哪些,提筆就給孩子簽了。你不知道,你哪怕是偶爾一次有這樣的做法,你的孩子也許就會有不止十次應付老師、應付家長的行為。採用家長簽字這一形式,只是希望在老師和家長的共同督促之下,使學生儘快養成良好的作業習慣,尤其是每天讀英語的習慣。

  三、幾點建議。

  可以這樣說,家長對英語的關注程度,會直接影響孩子學習英語的態度。為了孩子們的進步,下面我想就英語學習方面向各位提幾點建議:

  1.幫孩子樹立學習的信心。三年級的英語學習其實還處在打基礎的階段,對於在英語學習方面有困難尤其是目前看起來困難較大的孩子,我們做家長的切不可輕言放棄,放任自流,給他一點鼓勵,告訴他:別怕,英語學習才剛剛開始呢!要善於發現孩子所取得的哪怕一點點進步,及時給予表揚。要知道,你們每天只需面對一個孩子,和老師要面對多名學生相比,你們對自己的孩子瞭解得更多,也許會更多地關注到學習中的細節,給予有針對性的評價。***對於班級內英語學習特別困難的學生,可以提出自己中肯的意見,或者可以邀請家長會後交流***

  2.習慣決定性格,性格決定命運。養成好的習慣孩子終身受益。學習習慣的養成並不是僅僅依靠學校教育完成的,在座的各位家長也擔負著不可推卸的責任。如每天檢查孩子的英語作業,包括校內的默寫,及時瞭解孩子當天或最近一段時間學習上的薄弱環節,及時督促孩子補上。對於家庭作業***特別像雙休日的練習***並不要求你幫孩子檢查得一條錯誤也沒有,有時這樣做反而帶來一些負面作用,因為知道了正確答案,老師評講時心不在焉,結果對於某些知識點始終一知半解。如果孩子的作業有沒有認真完成,你從書寫上就能看出來,你可以要求他認真重寫一遍。***一課一課、一項一項任務安排緊湊,白天沒有時間讓他重做的話,可以安排晚上時間讓他重做。***有的時候只能說教,但是對於有些孩子,不採取一些懲罰措施,根本沒有效果,依舊我行我素,導致英語學習效果不是太好。所以,當你在家看到孩子書寫較差,而且時間尚早,你可以稍加訓誡;當然,白天在校,我們也會根據時間,合理安排***

  再如,每天和孩子聊聊當天課上學習的內容,不妨拜孩子為師,讓他再講給你聽聽。當然,你最大的任務還是督促你的孩子堅持每天讀英語,因為學好英語的唯一方法就是多讀。

  3.經常與老師溝通。

  家長與老師經常聯絡,可以及時瞭解孩子在學校的表現,課上是否專心聽講、積極思考,作業是否能及時完成,以便對孩子進行更有針對性的指導。***溝通的方式很多,可以電話聯絡,方便的話可以到校聯絡,甚至可以通過孩子的作業本簽字溝通***

  千言萬語,萬語千言,為了你們的孩子,我們的學生,讓我們儘自己的一份力!孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

  【篇二】

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先感謝各位家長,今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校聯絡,相互交流孩子們在校和在家的一些情況,以便我們及時調整工作,提高教學的質量,同時也希望家長能瞭解我們的工作安排,有效幫助自己的孩子在家如何開展學習,使孩子們能夠在今年的學習中能取得最佳的成績,以實現家長、孩子、老師三者共同的心願。 地球上有十億人跟你一樣不會發“TH”的讀音,並且琢磨不透動詞的變化形式,以及“Many”和“Much”的區別。是的,有10億人通過各種渠道在學英語:參加週末補習班,上雙語學校,看英文電影,讀英文報紙等等。可是為什麼要學它呢?因為英語是世界上最重要的、使用範圍最廣的語言。世界上除了有10億人在學習英語以外,還有15億人已經在說英語了。

  ***1***提升你的職業生涯

  如果你想在商場一展拳腳,英語絕對是一件制勝法寶。我們都要同那些說英語國家互通貿易,因此英語也作為一種通用語言而被大部分國家使用。墨西哥的工程師通過英語從他的中國朋友那裡得到了技術幫助,這種事情現在已經很普遍了。如果你精通英語,那麼你就可以從美國的技術人員和專家那裡得到對公司有益的支援。你也可以與那些把英語作為商業語言的國家做生意。現在很多公司都把員工的英語水平作為薪水的支付標準。即使在你自己的國家,英語也能幫助你獲得更好的待遇。

  ***2***求職

  英語是塊敲門磚,幫助你獲得很多來自全世界的公司提供的好工作。同時,如果你會英語,在你自己的國家裡找工作並不是一件難事。擁有雙語技能會讓你的簡歷看起來更有吸引力。如果你能說一口漂亮的英語並且讀寫能力很強,你獲得工作機會的機率將會比別人大得多。加上流利的面試英語過程,一定能助你輕鬆笑傲職場。

  ***3***家長的睿智是孩子的福分,您對孩子的選擇和培養將影響孩子的未來,孩子的美好前途需要媽媽爸爸的聰明的決擇和引導培養方向的成長。

  ***4***怎樣幫助孩子學好英語呢?在此,我真誠地呼籲我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

  今天我就本學期的英語教學與諸位共同探討,研究對策,幫助孩子學好英語,用好英語,為今後的英語學習打好基礎,更確切地說是養成良好的聽說讀寫的習慣,掌握一些最基礎的語法。下面我主要從怎樣幫助孩子學好英語方面來說說。

  A. 讓孩子多聽錄音

  正如我們的孩子小時候學說話一樣,一開始主要是我們家長說,孩子聽,聽的多了,他就開始跟著我們說,從一個字、兩個字到一句話兩句話。上學之後老師再教給他們讀和寫。為此,家長一定要每天陪孩子完成英語家庭作業,要把完成的英語家庭作業讀給孩子聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以後,跟著說。否則今天的英語有一塊磚的問題沒解決,明天就是一棟樓,時間長了,您的孩子就對英語害怕,不想學。小學拖垃下來,到初中再補比等天還難。長大想找好的工作,現補英語哪能來的及?

  B.讓孩子大聲說英語

  家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。當然英語是一週三節課,可是我是一週上了七八節,我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利於清楚地表達自己,也有利於他人糾正自己的錯誤。

  ***3*** 讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結合。我們一般是分段教課文,那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點難度,讓學生背得輕鬆些。但是家長一定要每天檢查您的孩子背英語。我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關片語和句型,要讓學生熟記,並能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發現:有些學生根本不用心 學,能偷懶則偷懶,很多家長不會查問有沒有教新課,要不要默寫。 父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子還小一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態度,特別是行為,會極大地影響孩子。

  千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

  最後,我想說的是,我們會盡最大的努力來教好這些孩子們,同時我們也希望能夠得到你們的支援和配合。英語老師教三年級和四年級,工作量是很大的,只有有放學後和星期天你們的加入,才能形成家校聯合的強大力量。。

  孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

  尊敬的家長,學校教育不是萬能的,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護。最後,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

  穆紅梅

  【篇三】

  親愛的父母都很好!

  我是三***2***班英語老師,很高興有這樣的機會,每個人面對面交流。我很榮幸能在這個學期成為英語老師,因為第二類的孩子非常好,積極和靈活,有時他們不能控制自己,一般三年級孩子沒有明確的學習目的,所以指導我們的老師和家長尤為重要。我們的老師自然是最直接的知識轉移,有不可推卸的責任。在課堂老師更多的是教新知識,每個學生接受新知識的能力是不同的,有些可能已經非常深刻的教會時,很難忘記,但這是少數,大多數學生只是新的接觸新的知識,真正掌握,將使用學生放學後更多的時間。兒童愛自然,可憐的自我控制,在家裡,審查和家庭作業,需要父母完成的努力。教師和家長需要共同努力,幫助他們的孩子學習英語。許多家長一直非常支援我的工作,教科書是在每節課上簽名的,即使在實踐書中也有人看到,很多時候我們不總是談論或採訪,但父母簽了像一座小橋, 我知道你已經明白了孩子的學習情況,我真誠地感謝你!我作為一名英語老師,有近十年的教學經驗,我希望孩子通過我的教學可以獲得英語的知識。同時我也為母親,我的孩子是6歲,有時我甚至會把學生當作我的孩子,我希望孩子們可以在學校愉快地學習。所以我很能理解父母的感受,我的目標跟你一樣,我希望與父母一起工作,和孩子一起成長!

  然後,我想和我的父母談談如何幫助孩子學習英語。學習英語,沒有什麼比聽,說,讀,寫這些努力。

  第一個是聽,大多數學生是一個小筆或點讀機。除了班老師與閱讀,學生需要更多的積分,以幫助他們深化記憶,當然,聽和閱讀結合起來模仿發音的發音,不僅讀取閱讀能力更好閱讀。對於小學生來說,他們的英語意義不是很強,需要大量的模仿,我的同學大部分同學做得很好,他們讀的文字很好聽,一個人會知道是模仿他們的幫助。當然,我是最基本的要求的孩子是能夠熟 練習背面的文字,如果文字主人好,我推薦字母積木和文字世界兩個圓盤給孩子們看,這是一個外國孩子看到卡通,兩個圓盤和字母拼寫,孩子們閱讀一個可以提高他們的聽力,語言意識,兩個可以幫助他們拼寫能力。這兩張光碟在我們的課上只是一小部分的傳播,感興趣的父母可以在淘寶上檢視和購買。

  第三是讀。學習英語培養語言的感覺,即語言的感覺,如果有良好的語言感覺,那麼是否是說話,做的問題,很容易和很簡單。那麼語言是怎麼來的,就是通過讀出來的。所以一定要養成每天閱讀英語的習慣,無論什麼日內容教授,安排什麼工作,父母可以指導孩子學習文字閱讀。除了開啟閱讀,閱讀有另一層意思是閱讀。小於課堂上的閱讀材料,現在除了教科書沒有其他輔助材料,如果孩子們掌握了文字內容,有興趣閱讀英語,家長可以幫助孩子找到一些課外閱讀的資訊,我推薦一些:Pei-sheng兒童英語分級閱讀,輕鬆英語英語欣賞,書蟲,和弟弟和妹妹***英語 文字卡通***,家長可以在噹噹網上查詢。

  最後,寫。家長可能會逐漸找到三年級的書下寫作,問題越來越高。現在是下學期三年級,許多學生的英語寫作越來越順利,個別學生還沒有得到加強。所以讓他們每週寫英語字典,有些學生很嚴肅,有些學生在處理,雖然列印也寫不整潔,所以這是意圖的問題。我會在他們的副本上寫一些簡單的評論,以便他們小心,也請提醒父母。寫另一種形式的表達方式是做的問題,三年級很多學生仍然在聽和說話的階段,做的感覺不是很強。許多學生非常流利的文字,但主題被挖掘或改變主題,他們會做錯或不會做,這不是真正學習使用知識點,正如我們剛剛聯絡第三人後的動詞需要加上s,es,沒有動詞後沒有,我會以故事的形式讓他們明白,但是當他們還是很無知的時候,這是正常的,因為這點知識,他們是新的,很難,需要一個過程。我會盡可能在課上練習,教他們做這個問題。 如果父母的個人程度也可以給他們一些額外的練習來做,提高做問題的感覺。和一些家長反映學生不明白的話做的問題,我們每天讀的話和文字,孩子們可以非常流利的回歌,歌曲歌曲,但考試會忘記它的意思歌曲,使知識除了傾聽和閱讀,最終會被書面和做的問題反映出來,需要練習,這是未來我們需要加強和增強的。

  總而言之,請更多關注孩子的英語學習,讓他們培養良好的英語學習習慣。家長的關注將使孩子們增加信心,提高他們的學習熱情。讓我們一起為孩子們營造一個幸福快樂的學習氛圍,真正讓孩子們學習輕鬆,紮實有效。最後,祝您父母順利工作,家庭幸福。


  看過的人還看了: