人教版政治中考總複習資料總結

  初中政治學習有利於幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,其在中學文科綜合的學習中也是最重要的,人教版政治中考總複習資料內容有哪些呢?下面小編整理了人教版政治中考總複習資料,供你參考。

  人教版政治中考總複習資料

  人教版政治中考總複習資料*** 誠實守信***

  1.什麼是誠信?

  誠信即誠實守信。“誠”就是內誠於己,誠實無欺、誠實做人、誠實做事,實事求是;“信”,就是外信於人,有信用、講信譽、守信義。

  2.人人為什麼要講誠信?

  ①不講誠信的人可以騙人一時,不能騙人一世,一旦被識破,他就很難在社會上立足,其結果既害了別人,也害了自己,使自己產生信任危機。

  體行動上,即表現為一種積極負責的態度。

  “做老實人,辦老實事”是人們崇尚的行為準則,實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假,就做不好事,更做不成大事。 4.誠實與信任的關係。

  堅持誠實,就會贏得信任。誠實與信任是一顆並蒂蓮,誠實是獲得信任的前提,對人誠實自然會獲得人們的信任,對人不誠實就會產生信任危機。信任的基礎永遠是誠實。 5.如何做誠實的人?

  ***1***對人守信,對事負責,這是誠信的基本要求。

  ***2***慎重許諾。輕易許諾而不兌現,是一種不良品質。在沒有把握答應別人的要求時,不要輕易許下諾言。一旦有所承諾,就應努力兌現。踐約守信是我們誠實做人的核心。

  ***3***誠信做人體現在一點一滴的小事之中,我們做大事的同時也要拘小節,把做事與做人有機地統一起來。 ***4***正確理解誠信守則並按照其要求去做。

  ***5***要有誠信的智慧。正確處理對人誠實與尊重他人隱私之間的關係,當二者發生矛盾時,要結合具體情境,堅持原則,權衡利弊,按照實際情況妥善處理。正確處理誠實與說謊之間的關係。做誠實的人就不應該撒謊,但善意的謊言並不違背誠實的道德。

  ***6***誠實的核心是善。誠實做人應與人為善,出於公心,永不自欺。

  6.誠信守則

  ***1***堅持實事求是,是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目,是誠實守信的出發點。 ***2***在涉及利益衝突的問題時,誠信守則要求我們站在多數人利益一邊。

  ***3***在眼前利益與長遠利益衝突時,誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。

  ***4***在情與法的衝突時,誠信守則要求我們站在法律一邊

  人教版政治中考總複習資料*** 寬容、平等與尊重***

  ***1***人與人之間存在各種各樣的差異,需要相互寬容,需要尊重彼此的個性。“和而不同,求同存異”是寬容合作的基礎。

  ***2***寬容是化解人際衝突的良方。人非聖賢,人人都有犯錯誤的時候,需要得到他人的寬容。

  ***3***寬容是一種美德,。我們為人寬容就能解人之難,揚人之長,諒人之過,就能贏得友誼,獲得更多的朋友。

  ***4***寬容是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失,他的境界就上升了一個層級;一個人學會了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。***5***寬容能使對方從中吸取教訓,重新審視自己的行為;寬容能使自己遠離煩惱、仇視,體驗到心靈的安寧和滿足。 3.怎樣做到寬容他人,悅納自己?

  ***1***寬容是有原則的,要講究策略。寬容並不意味著是非不分,愛憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。寬容不等於縱容,不等於放棄原則。當我們受到別人無意的傷害時,要善於寬容別人的過錯,切不可冤冤相報;在可能的情況下,還要以我們的寬容感化當事人,使其改過。對待家人、同學、朋友,不能斤斤計較,而要寬厚待人、與人為善。當然,我們決不遷就“壞人”“惡人”,在原則問題上不能讓步。

  ***2***寬容自己就是悅納自己,既不要挑剔和苛求自己,也不自慚形穢;既不妄自菲薄、全盤否定自己,也不要妄自尊大。寬容自己意味著承認“人無完人”,容許自己犯錯誤,給自己留下改過遷善的機會,同時也給自己留下信心和希望。

  4.如何理解“己所不欲,勿施於人”?其實質是什麼?

  “己所不欲,勿施於人”就是自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。在人際交往中,要善解人意,對人持平等、尊重和友善的態度。採取什麼方式對待他人,先要設身處地想一想,如果自己是對方,是否願意受到這種對待。如果我們不願意,那麼就不能以此對待他人。

  其實質是關心他人、尊重他人、理解他人。 5.如何理解“己預立而立人,己預達而達人”?

  意思是在謀求自己生存與發展的同時,也要幫助別人生存與發展。我們不能只顧滿足自己的慾望而忽視他人的存在,更不能犧牲他人

  的利益與代價來謀求自己的利益。我們希望別人怎樣對待自己,也應該以同樣的方式對待別人。 6.如何理解換位思考、與人為善?

  ***1***換位思考、與人為善的實質,就是設身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。

  ***2***換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機制。實質是對交往物件的切身關注,深入對方的內心世界。既是一種理解,也是一種關愛。

  ***3***只有理解他人,才能與人為善。我們對周圍的事物應多持欣賞的態度,多一分欣賞,就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。我們要學會欣賞他人。

  7.為什麼與人交往要做到平等尊重?

  儘管我們每個人的境遇和條件不同,但人生來平等,這種平等應該得到充分的尊重。人與人之間的平等集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上,我們每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴、都不容輕視。在法律地位上,我們每個人都平等的享有法定的權利,平等地履行法定的義務。

  正因為人與人之間有差異,才有人類對平等的不懈追求,才凸顯出平等的可貴。這種差異是我們尊重人、平等待人,取長補短的現實基礎。增強平等意識、平等對待他人、相互取長補短,才是我們應該採取的正確態度。

  8.尊重從我做起表現在哪些方面? ***1***尊重他人

  原因:人們需要相互尊重。在交往中,我們每個人都是富有尊嚴的獨立存在的個體,受到別人的尊重是我們的基本權利。同時我們也要尊重他人的尊嚴、基本權利和主體地位。如果彼此缺乏起碼的尊重,那麼,交往就會產生嚴重障礙,失去平等、誠信、友善交往的氛圍。

  做法:尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人,充分理解他人。 ***2***尊重社會

  原因:我們生活的社會,是充滿複雜人際關係的集合體。我們參與社會活動,要遵守一定的規則,做到尊重道德、遵紀守法。這既是一種義務,也是尊重社會的具體體現。遵守規則是尊重社會的底線,也是法治社會的基本要求。

  做法:我們尊重社會就表現為遵守規則,承擔責任和維護權利等方面。愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序,既是對他人的尊重,也是對社會的尊重。 ***3***尊重自然

  原因:尊重自然與尊重他人、尊重社會息息相關。人類生存離不開自然的恩賜,人類有責任和義務尊重無私奉獻的大自然。 做法:尊重自然的核心是保護環境。人類只有一個地球,面臨嚴峻的生態環境,保護地球、尊重自然是我們的神聖職責。

  人教版政治中考總複習資料***文化的多樣性和豐富性***

  1.文化的多樣性和豐富性

  ***1***世界上有多少個國家和民族,就會有多少種獨特的文化習俗。文化的多樣性和豐富性,通過各具特色的文化習俗表現出來。 ***2***節日是一種文化習俗,是國家和民族在漫長的歷史程序中所形成的獨具一格的文化傳統,同樣的節日由於受到當地傳統風俗的影響而呈現出本民族的特色。

  ***3***不同國家和民族的不同的文化有著各自的標誌和代表人物。各個國家文化的代表人物被深深地打上本國本民族的烙印,而同時正是這些代表人物又把本國、本民文化推向了世界,形成了豐富多彩的文化大花園。 2.全球化與文化多元化

  全球化是當今世界經濟發展的共同趨勢。在全球化的過程中,各個國家和民族的文化,相互融合,相互促進,呈現出多元和諧的發展局面。

  3.如何正確面對文化差異?

  ***1***文化存在差異,各有千秋。每一種民族文化都有自由生存和發展的權利,不同民族的文化都蘊含著人類文明的成果。對待文化差異,我們應該加強溝通了解,既尊重自己民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值,主張平等交流、相互學習。

  ***2***生活在不同文化背景下的人們,會有不同的待人處事的方式。面對不同文化,我們應採取客觀、平等的態度,尊重因文化不同而導致的行為方式的差異,要虛心學習其他文化的優點、長處。 ***3***要做文化友好往來的使者,不僅要以開放的心態尊重不同的文化,還要宣傳、弘揚我們的民族文化,讓世界瞭解飛速發展的中國,瞭解中國源遠流長的文化。

  4.如何正確對待外來文化?

  學習外來文化,不等於照抄照搬,而要批判地繼承,做到“取其精華,去其糟粕”。要堅持以我為主、為我所用的原則,博採各國文化之所長,特別要善於吸收發達國家適合於社會發展和我們國情的文明成果;同時,自覺增強文化辨別能力,堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕。我們不僅要以開放的心態尊重不同的文化,還要宣傳、弘揚我們的民族文化,讓世界瞭解飛速發展的中國,瞭解中國源遠流長的文化。 5.在對外文化交流中,我們應如何對待我國傳統文化?

  ***1***在走向多元世界文化的同時,我們千萬不能迷失自己,不能失去自身文化的獨特性,要珍愛自己的精神家園。

  ***2***中華文化對促進人類文明發展作出了巨大貢獻,繼承中華傳統優秀文化,弘揚中華民族精神,是我們青少年責無旁貸的責任。 ***3***對於我國傳統文化,要做到“取其精華,去其糟粕”。在繼承和發揚中國優秀傳統文化的基礎上,結合時代特點進一步發揚光大,使其不斷得到豐富和發展。

  ***4***要做文化友好往來的使者,不僅要以開放的心態尊重不同的文化,還要宣傳、弘揚我們的民族文化,讓世界瞭解飛速發展的中國,瞭解中國源遠流長的文化。

  6.跨出國門的中國人應該如何面對文化的差異、更好地融入當地主流文化中?

  面對文化差異,應該克服自己的不安和焦慮;消除誤解,儘量保持客觀寬容的態度;提高對其他文化的鑑賞能力;不採取防衛心態,多關注他人的經驗和看法,避免妄下斷言;尋找能聯結雙方的相似點;入鄉隨俗,尊重當地的風俗習慣;探索有效的溝通技巧;在交往時,不卑不亢,以禮相待。要做文化友好往來的使者,不僅要以開放的心態尊重不同的文化,還要宣傳、弘揚我們的民族文化,讓世界瞭解飛速發展的中國,瞭解中國源遠流長的文化。

  1.什麼是公平?

  公平是我們社會生活最求得一個重要主題。公平體現著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。

  公平是在比較中產生的。一般來說,人們心目中的公平,意味著處理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某個人,即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。 2.維護社會公平對於社會穩定的重要性

  公平有利於社會穩定。人不可能脫離社會而生存。一個良好的社會,應該能夠使人們穩定持久地進行合作,而只有公平才能實現這一點。人們在社會合作交往中,如果受到不公平對待,產生不公平的感覺,就會感到冤枉、氣憤,甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與***2***做法:

  為了更好地合作,我們需要承擔自己應該做的,決不能只享受利益而不付出,否則對其他人不公平。只有做了我們該做的,才可能獲取自己該得的。當我們在付出的時候,同時也在收穫著別人的付出。9.正義感的表現是什麼?

  一個有正義感的人,會對正義行為表現出讚賞和崇敬之情,對正義充滿嚮往和追求,會樂於把對正義的崇尚之情付諸行動。而面對非正義的行為,則會產生不安、不滿、憤怒等情緒,乃至採取行動來人之間信任感降低,導致彼此關係惡化,合作難以為繼;會對經濟發展產生不利影響,甚至會由此帶來一系列社會問題,影響社會的長治久安。

  3.公平對於社會和人發展的重要作用

  公平有利於個人和社會的發展。社會的發展離不開人的發展。有了公平,社會才能為人的發展提供平等的權利和機會,每個社會成員的生存和發展才有保障;有了公平,我們才可能通過誠實勞動,得到自己應得的東西,滿足自己的合理期望,從而充分調動自身的積極性。這樣,整個社會才能人人各司其職,各盡所能,各得其所,共同推動社會持續發展。

  4.如何理智面對社會生活中的不公平?

  ***1***認識:公平總是相對的,無論我們如何努力,都不可能達到絕對公平。儘管如此,我們仍然要為創造一個更加公平的社會作出不懈努力。

  ***2***做法:①在現實生活中,不公平的現象時有發生。當這種情況發生時,我們應該增強權利意識,善於尋找解決途徑,用合法的手段去尋求幫助,解決問題,以謀求最大限度的公平。

  ②公平與否的判斷,受到個人價值觀念、思維方式的制約。當我們遇到“不公平”的事情覺得委屈、困惑時,我們不妨調整自己的思維方式,理性地反思自己的價值觀念,或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現象。

  ③崇尚公平、主持公道,要求我們同破壞公平的行為作鬥爭,對受害者伸出援助之手。 5.自覺樹立公平合作意識。 ***1***原因:

  ①社會需要合作,合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。

  ②在這種合作中,人們各自的積極性和創造性得到應有的發揮,個人的利益得到應有的保障;同時也避免了不必要的內耗,推動社會高效和諧地運轉。

  ③樹立公平合作的意識,有助於我們順利地融人社會,為社會作出貢獻。

  公平的合作,必然是互惠的合作。

  6.正義和正義制度對社會成員的要求是什麼?

  ***1***正義要求我們尊重人的基本權利,尤其要尊重人的生命權,公正地對待他人和自己。

  ***2***正義和正義制度是面向全體社會成員的,它要求每一個人都必須遵守制度、規則和程式,沒有人可以例外。規則和程式反對歧視,不允許有特權。

  7.什麼是正義的行為和非正義的行為?非正義行為有什麼危害? ***1***在社會程序中,凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為,都是正義的行為***如見義勇為、遵紀守法等***;凡是阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為,都是非正義的行為***如貪汙腐敗、欺凌弱小、特權思想、歧視他人等***。

  ***2***非正義的行為的危害:會損害別人的權利和機會,進而危害整個社會。面對非正義的行為,如果選擇消極的態度,無疑會助長非正義行為的擴散,最終損害的將不僅是某一個人的利益。 8.怎樣自覺維護社會正義? ***1***遵守社會規則和程式。

  作為社會成員,我們遵守規則和程式,就是在維護正義。我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識,養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣,以實際行動維護正義。 ***2***做有正義感的人。

  如果非正義的事情發生在自己身上,自己能夠採用正當方式,奮起抗爭;如果看到非正義的事情發生在他人身上,能夠見義勇為、匡扶正義,及時對受害者給予聲援和救助。作為未成年人,既要有見義勇為的精神,又要做到見義巧為,要儘量在不傷害自己的前提下,維護社會正義。

  不僅要明辨什麼是正義行為,什麼是非正義行為,更重要的是去感悟,以昇華道德境界;去踐行,以伸張正義。在這個過程中,我們不僅會為自身、為他人的正義去努力,更會為集體的正義去奔走,為國家的正義而奮鬥。

  10.為什麼要做有正義感的人?

  ***1***我們都希望生活在一個充滿正義的社會中,而非正義行為的盛行則會徹底毀掉我們的社會。只有有正義感的人、正直的人越來越多,我們的社會才會更穩定、更和諧。

  ***2***有正義感、為人正直,這是做人應該具有的優良品德。我們立身做人要堂堂正正、立得正行得穩、愛憎分明、正氣凜然、正大光明、無私無畏。正直具有無以摧毀的人格魅力,具有不可抗拒的精神力量。

  11.正義制度的作用是什麼?

  公正的對待,必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣佈的程式和規則組成的系統。制度的正義性在於,它的程式與規則不是為少數人制定的,而是為所有社會成員的利益制定的。每個人都能從制度規則的正常執行中受益,也都受正義制度規則的約束。如果沒有正義制度規則的支援,就難以實現社會公平。 12.為什麼說社會的發展需要正義?

  ***1***我國相關制度的規定體現了正義,正義因制度而有保證。正義保障人民的生命和財產安全,使人民得以生存和發展,推動社會的進步。

  ***2***當我們參與社會合作競爭的時候,正義的制度給予人們公平合作的支援和保障;在我們遇到不公平的事情時,公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個角度來說,沒有正義的制度就沒有真正的公平。***正義和公平的關係1***

  ***3***公平為人們提供了發展的權利和機會,而正義則可以通過制度的調節來避免嚴重的社會分化,使得我們的社會健康、持續發展,最終造福每一個社會成員。***正義和公平的關係2***

  可以說,如果缺少正義的支撐,那麼社會必然土崩瓦解。正義使得人與人之間的紐帶更為緊密,使得人與人之間的關係更為和諧。

  人教版政治中考總複習資料***做負責任的公民***

  1.什麼是責任?

  責任是一個人應當做的事情和不應該做的某些事情

  2.責任的來源:

  責任產生於社會關係之中的相互承諾。承諾表現在生活的方方面面。責任可以來自:①對他人的承諾;②分配的任務;③上級的任命;④職業的要求;⑤法律規定;⑥傳統習俗;⑦公民身份;⑧道德原則等。

  3.什麼是承擔責任的回報與代價?

  ***1***我們在社會中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責任;***2***隨著所處環境和場所的變化,我們會不斷變換自己的角色,承擔不同的責任。***3***只有人人都認識到自己扮演的角色,盡到自己的責任,才能共建和諧社會,共享美好的幸福生活。

  例:一個人通常要扮演的五種角色及承擔的相應責任:①子女:孝敬父母,尊老愛幼,承擔力所能及的家務。②學生:遵守學校紀律、極態度,同樣是缺乏責任心的表現。只要我們把他們當作一種不可推卸的責任但在肩頭,全身心地投入,同樣能夠把事情做得出色。 10.公民應如何承擔對國家和社會的責任?

  作為公民,在做好自己本職工作的同時,要胸懷天下,承擔起關愛社會的責任,共同營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍。 ***1***維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵承擔責任,往往伴隨著獲得回報的權利,但同時也是履行自己應盡的義務。要說回報,更重要的是無形的財富,如良好的自我感覺、他人的讚許、獲得新的知識或技能、能積累寶貴的人生經驗等。同時,當我們在承擔責任時,也會感受到責任沉甸甸的分量,不會像以前那麼輕鬆。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且還意味著可能因做得不好而受到責備,甚至受到處罰。這就是承擔責任的回報與代價。 4.不負責任會產生什麼後果呢?

  不承擔責任總會造成一定的後果。①從個人來說,會給自己帶來不利的影響,如得不到他人的信任,受到譴責,甚至受到法律的懲罰。更重要的是背離了做人的基本要求。②從整個社會來說,會導致效率低下,人與人之間缺乏必要的信任,增加社會成本,影響社會的進步。

  因此,我們每個人應對自己的行為負責,對他人、對社會負責,努力做一個負責任的公民。 5.如何做一個負責任的公民?

  ***1***慎重許諾、堅決履行諾言。我們許下諾言,也就意味著自己要承擔相應的責任;我們信守承諾,也就為自己贏得信任。失信於人,即對自己不負責任,也是對他人的不尊重,甚至會對他人、對集體的利益造成損失。因此,慎重許諾、堅決履行諾言,是我們負責任的表現。

  ***2***勇擔過錯。當我們做錯事時,承認錯誤是一種負責任的表現,而承擔錯誤所造成的後果更能考驗我們的勇氣。錯了,就要勇於承認,並承擔相應的責任。

  ***3***自覺承擔責任。就是我要承擔責任、我願意承擔責任、我主動承擔責任,而不是要我承擔責任、被迫被動地承擔責任。我們要自覺承擔責任,做責任的主人,享受承擔責任的快樂。

  ***4***要學會反思自己的責任。在反思中,更加清楚地瞭解自己的責任,更好地履行自己的責任,並在承擔責任中不斷成長。 6.責任與角色的關係:

  完成學習任務。③朋友:忠誠、互助、互諒。④公民:遵紀守法、維護祖國的尊嚴和榮譽。⑤社會成員:維護正義、熱愛和平、保護環境。

  7.為什麼人人都應該具有社會責任感?

  ①從個人的角度看,承擔責任是自身成長的需要。只有對自己負責的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。

  ②從社會的角度看,承擔責任是社會發展的需要。我們都生活在社會中,任何人脫離了社會就不可能生存和發展,更不可能成就任何事業。社會是一個整體,人們在社會生活中都扮演著不同的角色,承擔著不同的責任。我對他人負責,他人也對我負責;我對自己負責,說到底,也就是對他人負責、對社會負責。

  只有每個人都具有社會責任感,才能共同建設和諧美好的社會,共享美好的幸福生活!

  8.承擔責任對於個人成長的意義***作用***是什麼?

  對於人的成長來說,承擔責任,是自尊自信的具體表現,是自立自強的必然選擇,是走向成熟的重要標誌。學會負責任,在承擔責任中健康成長,有助於我們獲得幸福的生活和有意義的人生,有助於我們實現遠大的理想。我們不能因為害怕付出代價而不承擔責任,所以青少年要敢於主動承擔責任。 9.怎樣選擇和承擔責任?

  ***1***對待哪些可以選擇承擔的責任:在很多情況下,我們可以去選擇自己承擔的責任。既然選擇了自立自強的人生,就應該有這樣的勇氣和信念,憑藉自己的經驗和智慧,對承擔責任的代價和回報進行正確的評估,作出最合理的選擇。一旦作出選擇,就應該義無反顧地擔當起應付的責任。

  ***2***對待那些不可推卸的責任:有些該做的事情,並不是我們自願選擇的,但我們仍然要為它們承擔責任,如果採取抱怨、懈怠等消犯時,我們應挺身而出,堅決維護國家的榮譽和利益,表現出對祖國、對人民的高度責任感。

  ***2***國家處在困難時期,最能考驗公民的責任意識。主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關,是我們義不容辭的責任。 ***3***我國青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任,中華民族的偉大復興將通過我們的奮鬥成為現實。

  11.公民為什麼要“熱心公益,服務社會”?***參與社會公益活動的意義***

  我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會,更應該是一個人人相互關愛的社會。在參與社會公益活動的過程中,我們既承擔著社會責任,又在幫助別人,並使自身的價值在奉獻中得以提升。公民積極參加社會公益活動,以自己的實際行動回報社會,有利於推動社會文明的進步,有助於建立一個互幫互助、相互關愛的和諧社會。 12.為什麼要崇敬、感激那些不言代價與回報而認真履行責任的人? 在我們周圍,有許許多多這樣的人***如任長霞、牛玉儒、徐虎、洪戰輝、叢飛等***,他們履行社會責任,不計較代價與回報。正因為有他們在不言代價與回報地履行責任,我們的生活才更加安全,更加多彩,更加溫暖,更加充滿希望。他們這種奉獻精神,是社會責任感的集中表現。