幼兒園教師個人三年發展規劃計劃

  新的一年, 幼兒園教師如何規劃三年發展路線呢?先制定一個計劃吧!下面是小編收集整理的幼兒園教師個人三年發展計劃,歡迎閱讀。

  幼兒園教師個人三年發展計劃篇一

  一、現狀分析

  對《綱要》理念的理解和運用狀況

  幼兒園的教育應面向每一個幼兒,教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料,以保證每個幼兒各種方面發展的需要。教育目標具有導向作用,在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識,在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況,具體問題具體對待。教育內容的選擇與組織應根據教育目標,有助於幼兒的學習,遊戲是幼兒園的基本活動、寓教育於生活、遊戲之中。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個環節都滲透健康教育理念,實施健康教育。

  參與學校內外教育教學研究活動情況

  聽從領導安排,積極參與園內外聽課培訓、說課、評課等教研活動,認真作好聽課筆記、反思及隨筆,通過不斷地學習、反思、改進,讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。

  本人在教師專業成長上的優勢和薄弱方面

  優勢

  本人熱愛幼教工作,積極,對工作認真負責,能夠較快融入集體,在藝術方面專業較突出,能夠學以致用。

  薄弱方面

  在教學方面還有很多的不足,缺乏教學經驗,希望以後通過校內外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。

  二、指導思想

  以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,積極學習各種教育理論,更深層次的加深對《綱要》理念的理解,並深入學習和研究新課程理論及課程標準,和所有老師一起在各個方面努力成長,讓自己成為一名優秀的幼兒園教師,

  三、預期目標

  總目標

  1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學中能夠用運用生動、流暢的口語,提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。

  2、能夠加深對幼兒園課程的理解,正確把握每節課的重難點。多上課,上好課,成為一名優秀的幼兒教師。

  3、虛心向老教師學習,儘快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級,發揮自班的特色,培養良好常規。

  分項分階段目標專案

  20xx年度

  關心喜愛每個孩子,對孩子細心耐心,在常規方面以身作則。

  加深自身多美術課程的學習,希望儘快讓自己滿意。

  多參加園內外優秀教師的課,吸取他們的優點彌補自身的不足。

  積極參與園內的教研活動,發現不足進一不提高能力。

  20xx年度

  用教師的愛心去接近每一個幼兒,讓幼兒心連心的交流,也讓幼兒和幼兒心連心。

  多讀書,多學習,並在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加徵文等活動。

  對課的把握要精確,上好每一節課,讓孩子快樂的學習。

  不斷提高自身的科教水平,能有成功並值得別人學習的回報課產生。

  20xx年度

  學無止境,和孩子一起學習,讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。

  緊跟新的教育理念,加強對專業技能的學習,不落後並富有創新。

  能有更多的好課和大家一起商討,一起研究。在教學方面有更大進步。

  有一定的科研能力,向園外更好的科研骨幹教師學習並接觸更多的科研活動。

  四、圍繞目標的具體措施

  1、在為人處事方面積極活躍,情緒樂觀,興趣廣泛,敢於嘗試,願意與人交往,在與孩子交往過程中,能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。

  2、經常和家長溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長心目中的好老師。

  3、多聽課,多和老教師交流,不恥下問,吸取他人的長處,發揮自己的優勢,爭取能夠上好每一節課。

  4、不斷學習、反思,積累經驗,在實踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動,使自己更快更好的成長。

  五、達到目標的標誌

  讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇,一起進步;得到領導的肯定,成為一個好下屬。

  幼兒園教師個人三年發展計劃篇二

  20xx年9月,我進入了鹽城市鶴翔幼兒園,在這短短的一月中,我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同,但是對於幼教這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象徵,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

  為了自己更好的工作,並在學習工作中得到成長,特制定一份個人發展計劃,並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

  一、基本情況:

  我今年26歲,大專專業是工藝雕塑,這是和幼教完全不同的兩個專業,但是我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今後的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師!

  二、現狀分析:

  1、優勢:

  ***1***三年半的幼教工作經驗,讓我對孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

  ***2***有好學精神,敢於接受新事物的挑戰,樂於接受教學新理念的衝擊。

  2.不足:

  非專業的我在教學經驗上是有很多不足。對於音樂活動我不知道要用什麼樣的好方法,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰。

  三,個人發展目標

  1~3年發展目標:

  1***努力完成學前教育專業的本科學習,在理論上進一步完善自己。

  2***努力提高自己的專業素質,認真學習、儘快瞭解、掌握各個幼兒的年齡特徵和發展特點。提高自身的教育技能技巧,如:舞蹈、彈唱等。

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