廣東中考語文閱讀理解

  廣東今年的中考落下了帷幕,語文中考作為中考中比較重要的一項,閱讀理解的丟分率是很高的。下面由小編給大家整理了,希望可以幫到大家!

  

  培養自己的“靜能量”

  ①雲南省勐海縣的賀開茶山上,有幾個做茶的年輕人。茶山聽起來很美好,呆起來可不好受:遠離了都市的繁華,朋友圈就那麼幾個人,洗個澡、看個電影、吃頓料理都不太方便。雖說是為了創業,怎麼能呆得住?有個做茶的年輕人楊景潤這樣回答:人生就像一杯茶,不會苦一輩子,但總會苦一陣子;26歲的崔亞蕾說得更簡單:靜下來就好了。

  ②靜,就是潛下心來,保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心,一味追求高頻率,快節奏的生活,一靜下來就不習慣,覺得無聊。譬如酒和茶,他們更愛酒的熱烈刺激,較少去品茶中滋味。遇事急躁,做事浮躁,還沒想好要幹什麼、怎麼幹好,就急吼吼做方案拿計劃,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”,職業規劃變了又變,跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當然以為動比靜好,外向者一定比內向者更容易成功。於是整日忙於交朋友,參加酒場聚會,鑽研“成功學”,尋找成功的“終南捷徑”,希望一蹴而就。

  ③靜的好處很多。《大學》裡說:“靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得”。諸葛亮告誡過我們:“夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”培養自己的靜能量 閱讀附答案***2015廣東中考語文試題***培養自己的靜能量 閱讀附答案***2015廣東中考語文試題***。顯然,安靜也是一種“能量”,甚至是一種很強大的“能量”。為了讓自己安靜下來,曾國藩給自己定了“靜坐”的“日課”:每天不管在家還是外出,總要獨坐兩小時。

  ④安靜是一種能量,安靜的人更自省,做事更專注,收穫也會更大。雲南保山原地委書記楊善洲,退休後“自找苦吃”,帶領林場職工綠化荒山,20餘年造林5萬多畝。來訪的記者問他,那麼艱苦怎麼呆得住?老書記笑答,山上鳥語花香、清風陣陣,也是一種很好的生活。應該只有內心強大的人,才能忍受得住如此寂寥漫長的精神考驗,並把它轉化為鬱鬱蔥蔥的“精神綠洲”吧。

  ⑤培養“靜能量”,要學會追求安靜。但“樹欲靜而風不止”,安靜並非召之即來,要想靜下來,須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來”的法子挺多,古人說“唯讀書可以變化氣質”,讀讀書,釣釣魚,下下棋,練練書法,只要有心,無論哪種,久久為功形成習慣,心沉下去,“靜”的境界就升上來了!

  ⑥培養“靜能量”,還要學會享受安靜,於安靜中汲取養分。當你煩躁不安、百無聊賴時,不妨靜下來,想想自己想要什麼,適合做什麼;當你遭遇挫折、心灰意冷時,不妨靜下來,想想自己做錯了什麼,失敗了又如何;當你小有成就、志得意滿時,不妨靜下來,想想初衷是什麼,得到的算什麼。

  ⑦培養“靜能量”,當然不一定要去茶山等偏遠的地方“修行”,只要心無旁騖,處處可以歷練,“結廬在人境,而無車馬喧”。培養“靜能量”,也不是要搞得暮氣沉沉,故作高深。青年像初升的太陽,自然是朝氣蓬勃的。不過,於豔陽天裡多一縷清風,想必不無裨益。

  ***選自《人民日報》本文有刪改***

  1.下面對文章的分析理解,不正確的一項是******

  A.文章開頭由幾個年輕人靜心做茶的事例引出話題,然後逐層論證,最後提出中心論點:“培養‘靜能量’,也不是要搞得暮氣沉沉,故作高深。”

  B.第②段中說有些年輕人認為外向者一定比內向者更容易成功,因而忙於追尋成功的“終南捷徑”。究其原因,是他們的心靜不下來。

  C.文章末尾“於豔陽天裡多一縷清風,想必不無裨益”一句,用比喻的手法,強調了“靜能量”對於朝氣蓬勃的青年人的積極意義。

  D.作者善於運用事例論證和引用論證等方法說理,事例典型,說理充分,特別是引用名人名言,既讓讀者信服,又增添了文采。

  2.下面不能證明第④段中“安靜是一種能量,安靜的人更自省,做事更專注,收穫也會更大”這個觀點的一項是******

  A.“板凳要坐十年冷”,“十年磨一劍”,克服浮躁,保持安靜,終能有所收穫培養自己的靜能量 閱讀附答案***2015廣東中考語文試題***閱讀答案。

  B.達摩面壁,靜坐九年,影嵌入壁,終悟得大道,開少林寺一脈,傳之千年而不衰

  C.李時珍翻山越嶺,遍嘗百草,歷時27年,終於完成醫學鉅著《本草綱目》。

  D.“定能生智,靜能生慧”。沉下心來做一件事,心無雜念、持久專注,定會贏得喝彩。

  3.第⑤段中“樹欲靜而風不止”的含義是什麼?聯絡全文,談談如何培養自己的“靜能量”?

  參考答案:

  1.A

  2.C

  3.含義:一個人想追求安靜,受外界許多因素的影響,不是想安靜就能安靜的。途徑:***1***要學會追求安靜:***2***要學會享受安靜;***3***要心無旁騖,處處歷練。

  閱讀題無從把握嗎

  閱讀題看似千變萬化,其實萬變不離其宗。

  陳老師總結出的十四道中考閱讀經典題型及答題要點,不敢說涵蓋所有閱讀題型,但可以負責地講,十有八九是考這些。

  以下為具體內容。

  初中閱讀題常見題型及答題規範

  一、 標題的作用

  1、 作為文章線索

  2、 點明中心,揭示主題

  3、 激發讀者閱讀興趣

  二、 標題的含義

  1、 表層含義***字面意思***

  2、 深層含義***和主題相關***

  三、 賞析題

  手法+內容+情感

  手法包括修辭手法、表現手法、人物描寫方法、解釋要賞析的詞語等***注意:不同手法用不同關鍵詞***

  四、 插敘的作用

  1、 補充故事情節,豐富人物形象

  2、 深化主題,突出中心

  3、 使文章結構更嚴謹

  五、 環境描寫的作用

  渲染氣氛、烘托心情

  推動情節發展

  交代故事發生的背景

  六、 開頭的作用

  1、 從結構上看:總領全文、開門見山、引出下文、明確中心

  2、 從內容上看:為後文做鋪墊、埋下伏筆、交代故事發生的背景、激發讀者閱讀興趣

  七、 中間的作用

  1、 從結構上看:承上啟下

  2、 從內容上看:承接上面……引出下面……

  八、 結尾的作用

  1、 從結構上看:總結全文、首尾呼應、點明中心、深化主題、畫龍點睛

  2、 從內容上看:點明瞭……中心;給人……啟迪,引人深思

  九、 概括題:人物+事件+結果

  十、 鋪墊的作用:為主要人物出場或主要事件的發生創造條件,可以渲染氣氛,推動情節的發展,使文章結構更嚴謹

  十一、伏筆的作用:暗示或提示後面會發生的事,前後呼應,使文章結構更嚴謹,激發讀者閱讀興趣

  十二、情感分析類

  1、 直接從文中找關鍵詞

  2、 通過人物、語言、動作、神態、故事情節分析人物情感

  十三、談看法與啟示類答題原則

  以作者的看法和觀點為主,回原文找,找不到則以主流價值觀為主

  十四、人物形象分析

  1.結合故事情節

  3、 結合人物、語言、動作、神態等描寫方法