高考新材料作文咋寫才能得高分
每年的高考作文都會引人注目，新材料作文近年來出現頻率較高。有專家推測，2011年，河南使用的全國卷可能依然會出現新材料作文。那麼，如何才能寫好新材料作文？我們邀請了河南省語文閱卷質量檢查組成員、鄭州市教研室高考研究中心組成員、鄭州一中語文教師王惠明，從新材料作文的審題和立意方面，為同學們講解如何寫好新材料作文。
新材料作文在近年高考出現較多，怎樣寫好新材料作文很關鍵。
新材料作文如何抓第一立意
新材料作文之新意，在於要體現新課程倡導的“多元文化”“多元解讀”“個性化學習”等新的學習理念，進而突破“千人一面”的習慣性思考方式。然而，作為選拔性的考試，作文材料必須要有一定的區分度，因此此類作文最核心的問題就是審清材料，明確主旨，定出第一立意。
審題常見病症有：脫離材料、隨意而為，朦朧感知、似是而非，抓一鱗而棄全魚，抓現象而棄本質。那麼，如何才能審出第一立意呢，王老師認為應首先分析材料的型別，再區別對待。
單一型材料的兩種審題技巧
此類材料多是文字較少，主人公只有一個，沒有複雜的故事情節，可以採用抓關鍵詞句和原因分析法來審清材料，挖掘其第一立意。
關鍵詞語往往是“文眼”，它蘊含著材料的主旨，是把握材料審題立意的突破口，抓住這些詞句往往能事半功倍。
例1：有人問巴西球員貝利：“你最滿意的進球是哪一個？”貝利答道：“下一個。”
分析：這段文字的關鍵句是“下一個”。因此立意角度有：永不滿足、再接再厲、追求無止境等。
例2：有一隻狗習慣吃雞蛋，看見一個海螺，以為是雞蛋，張大了嘴，一口就把它吞了下去，後來覺得肚裡很沉重，很是痛苦，說道：“我真是活該，以為一切圓的都是蛋。”
分析：整個文段的關鍵句是“我真是活該，以為一切圓的都是蛋”。立意角度有：要透過現象看本質，經驗主義要不得，具體問題要具體分析。
任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯絡，從原因切入立意，是行之有效的方法。
例：古代有位漁翁，第一天在井裡網撈了兩條大鯉魚；第二天在井裡撈到了三條鯽魚；第三天僅僅撈到了幾隻蝦米；第四天，第五天……什麼也沒撈到，這是為什麼呢？
分析：整個材料敘述了漁翁撈魚的故事，那麼漁翁最後什麼也沒撈到的原因是“井”域狹窄，空間不寬，藏魚不多。最佳立意為：到廣闊的空間去“撒網”，方有豐碩的收穫。
新材料作文在近年高考出現較多，怎樣寫好新材料作文很關鍵。
新材料作文如何抓第一立意
新材料作文之新意，在於要體現新課程倡導的“多元文化”“多元解讀”“個性化學習”等新的學習理念，進而突破“千人一面”的習慣性思考方式。然而，作為選拔性的考試，作文材料必須要有一定的區分度，因此此類作文最核心的問題就是審清材料，明確主旨，定出第一立意。
審題常見病症有：脫離材料、隨意而為，朦朧感知、似是而非，抓一鱗而棄全魚，抓現象而棄本質。那麼，如何才能審出第一立意呢，王老師認為應首先分析材料的型別，再區別對待。
單一型材料的兩種審題技巧
此類材料多是文字較少，主人公只有一個，沒有複雜的故事情節，可以採用抓關鍵詞句和原因分析法來審清材料，挖掘其第一立意。
關鍵詞語往往是“文眼”，它蘊含著材料的主旨，是把握材料審題立意的突破口，抓住這些詞句往往能事半功倍。
例1：有人問巴西球員貝利：“你最滿意的進球是哪一個？”貝利答道：“下一個。”
分析：這段文字的關鍵句是“下一個”。因此立意角度有：永不滿足、再接再厲、追求無止境等。
例2：有一隻狗習慣吃雞蛋，看見一個海螺，以為是雞蛋，張大了嘴，一口就把它吞了下去，後來覺得肚裡很沉重，很是痛苦，說道：“我真是活該，以為一切圓的都是蛋。”
分析：整個文段的關鍵句是“我真是活該，以為一切圓的都是蛋”。立意角度有：要透過現象看本質，經驗主義要不得，具體問題要具體分析。
任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯絡，從原因切入立意，是行之有效的方法。
例：古代有位漁翁，第一天在井裡網撈了兩條大鯉魚；第二天在井裡撈到了三條鯽魚；第三天僅僅撈到了幾隻蝦米；第四天，第五天……什麼也沒撈到，這是為什麼呢？
分析：整個材料敘述了漁翁撈魚的故事，那麼漁翁最後什麼也沒撈到的原因是“井”域狹窄，空間不寬，藏魚不多。最佳立意為：到廣闊的空間去“撒網”，方有豐碩的收穫。
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