學校德育教學下半年工作計劃

  為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,特 如下:

  

  1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”,專門負責監督檢查學生的日常行為,並在週末時間進行總結,通過班幹部的彙報,評出“最佳拇指獎”.對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。對於學生的書寫讀的姿勢,我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。

  因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。

  3.衛生紀律講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  ***1***個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  ***2***班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

  

  一、指導思想

  以黨的十八大“要把立德樹人作為教育的根本任務,培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。”論述為指導,用“富強、民主、文明、 和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領德育工作。牢固樹立“德育是第一生產力”的思想,全面落實《崑山市 中小學德育規程》,遵循殘疾學生的身心發展規律選擇適合的教育原則、內容、途徑、方法開展德育活動,在進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫,不斷提高學生思想道德素養和文明修養。

  二、工作目標

  1.總體目標:以重養成、健心理、講文明為教育基礎,以提高整體素質為根本,教育學生:學會熱愛、學會關心、學會負責、學會節約、學會生活,強調學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。努力使學生形成:人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。

  2.分層目標:低年級:守紀律,有禮貌,有愛心,講衛生,勤學習,自己的事情自己做;高年級:愛祖國,具公德,護環境,友相處,擁有良好的意志品格和活潑開朗的性格。

  三、工作措施

  學校德育工作是學校的首要工作,以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則,以提高教師道德素質,促進學校德育工作健康發展為目的,使學校德育工作富有時代特色,充滿生命力。

  1.狠抓學生行為習慣,提升文明素養。

  本學期繼續以養成教育為重點內容,以文明禮儀實踐體驗活動為重要途徑,重點培養學生在校園的日常生活中從小事做起,規範自己的一言一行,即說好 話,走好路,吃好飯,乘好車,讀好書,寫好字,做好值日。全體師生要明確德育目標,組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》、《中學生日常行為規範》;每月安排教育主題,每週佈置常規訓練要點,期末分析班級德育質量;落實“三項常規”評比、“星級”班級評比和“文明宿舍”評比制度,讓學生在具體、生動的實踐中接受教育、體驗進步。

  繼續實施德育導師制,學校中層、教研組長、心理輔導老師是德育導師工作的核心力量,對家庭教育環境不良、單親家庭、行為有偏差、心理有障礙、學習有困難等特殊學生進行“一對一”結對幫教,實施親情化和個性化的德育,定期聊天談心,家訪,動態把握學生的發展軌跡,形成學校“全員育人”的局面。

  2.抓實班級管理,提高班級管理質量

  各班班主任要把增強班集體凝聚力建設作為班級管理的首要任務。把班級中的每一項工作都視為加強班集體凝聚力的好途徑,力求班級管理科學化、系統化、整體化,在實施過程中體現創造性、民主性、激勵性。

  班級建設做到有明確的總體目標和分步目標,學生人人心中知曉目標,形成積極向上的班級氛圍。班主任要通過對小幹部的培養、少先隊活動的開展等方式加強班集體建設,促進和諧的學風、校風的形成。任課老師應協助班主任實施班級管理,充分利用學科的特點滲透德育教育的內容。

  結合完美教室建設,以四個班級為試點,以育人環境的優化、班級文化的建設、實踐活動的開展、良好習慣的養成、生活技能的掌握為抓手,營造和諧、健康、陽光的校園文化氛圍。

  3.開展德育活動,切實提高德育實效。

  

  一、指導思想

  以十八屆三中、四中全會精神為指導,全面貫徹落實各級教育工作會精神,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢固樹立科學質量觀,深化素質教育,規法辦學行為,創新管理機制,促進學生全面發展,提高教育質量。

  二、工作思路及工作重點

  1、加大班主任培訓工作的力度,繼續完善和細化班主任量化考核機制,積極探索班級管理工作的新途徑、新方法,努力打造一支高素質的班主任隊伍,不斷提升德育管理水平。狠抓第二課堂活動,積極組建學生社團,豐富學生校園文化生活。

  2、堅持從學校和學生實際出發,以規範養成教育為重點,抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以教育***愛學習,愛勞動,愛祖國,會說話、會走路、會講衛生、會健身***為重點內容的系列主題教育活動,爭創行為規範示範學校,深入開展文明伴我們成長主題教育活動。

  3、不斷探索和改進德育工作方法,充分挖掘和整合德育資源,充分利用國旗下講話、班會、心理諮詢室等德育陣地,突出對學生進行思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、勤學上進教育等,切實提高學生的各種能力和素質。

  4、遵循學生身心發展規律,以豐富多彩的活動為載體,以“三愛”、“四節”教育為主線,,開創性地開展德育工作。

  5、樹立德語典型,做到“學校有先進、班級有典型”,充分發揮榜樣的示範作用,帶動學生人人學先進,人人爭先進。

  6、不斷優化教育內容,以學生點滴行為習慣培養為切入點,活化教育形式,強化德育隊伍,積極構建學校、家庭、社會全方位、廣覆蓋的德語工作網路。

  7、加強學校體育工作,深入開展陽光體育運動。

  8、關愛留守兒童建立留守兒童檔案,確立師生幫扶、關愛物件,加大對留守兒童生活、學習、思想、心理等方面的關心、教育及引導。

  9、加強安全管理,明確安全責任,形成人人重視安全的大環境。

  三、工作任務與措施

  ***一***、以人為本,切實抓好常規管理。

  為了適應新學期改革的需要,建立“文明、健康、整潔、美觀、安全、特色”的校園。我們將加大對學生常規教育的管理力度,完善學校學生的各項管理制度和規定,加強對各班級學生管理的指導、督促、檢查和考核。做到以下幾點:

  1、積極開展規範養成教育系列活動。

  本學期組織各班學生認真學習,深入貫徹《中學生日常行為規範》的內容,培養學生良好的行為習慣。指導各班制定切實可行、行之有效的班級制度。做到定員定崗,責任到人。開展“學規範、用規範”系列活動,進一步加強校風、班風建設,爭創文明學校、文明班級和文明學生。

  2、加強“一日常規”的檢查、考核。

  紮紮實實抓好學校各班的常規管理,做好早讀課、廣播操、自行車停放、公物管理、衛生保潔、考勤記錄、班務日記記錄等工作的檢查、考核。積極培養學生自我約束、自我管理、自我教育的能力,在學生中開展“四自”教育,即:自強、自信、自立、自理。

  3、及時處理學生偶發事件,加強對違紀學生的教育和管理。

  本學期重點加強法制教育和愛護環境、保護公物的教育。結合學期初末的法制安全教育周,組織學生學習《公民道德建設實施綱要》、《治安管理條例》、《未成年人保護法》,提高他們判別是非的能力,使學生自覺地做到遵紀守法,同學之間友好相處,互相尊重,遇事學會冷靜地對待和處理。培養學生主人翁意識,改進工作方法,制定可行措施,努力使學生的違紀行為防患於未然。同時,認真處理學生違紀事件,公佈處分決定,及時打擊歪風邪氣,嚴肅校紀校規。