小學班主任的班級管理感悟

  編者按:從一位大學生轉變為一位老師,通過參加培訓,作者成長了許多,下面我們來看看《我愛我班——班級組建紀實》這篇教育感悟吧!

  2011年7月1日,我帶著河南科技學院的本科畢業證書、教師資格證,2011年特崗教師招聘考試用書及自己的夢想離開了新鄉市,回到了滑縣老家。我知道我的夢想在我的家鄉,在我熱愛的這片土地上。皇天不負有心人,在自己不懈的努力下,成功實現了自己的夢想――成為一名教師。

  2011年8月20日,我帶著一份激動,一份喜悅,一份驕傲,來到了滑縣進修學校參加2011年特崗教師入職培訓。這個儀式的進行代表著,我身份的轉變,從學生變成老師。時光匆匆,2017年7月1日,時隔六年,我再次坐在滑縣進修學校的報告廳。參加滑縣青年教師***2009-2016年入職***培訓,這個培訓的參加代表著,我的身份,從老師變成學生。2017年7月3日,時隔三天,培訓就這樣在時間流裡過去了,過後的感觸就像針尖上的一滴滴水,沁透我的心。讓我對這次培訓的感悟文思泉湧,我想把我的所見所感所想,變成文字精靈跳進你的心田,請你認真聆聽我的心聲。

  2017年7月1日上午,在輔導老師趙雲老師、趙素琴老師的帶領下,我們老店鎮小學語文九班聚在了二樓教室。活動是班級組建:採用報數的方法來分組,每組八人,共分成了五組。八個人圍著一個桌子坐在一起,輔導老師讓我們用推序法來相互認識,最後用大拇指辦法定組長,我是第四組,我們組長是馬紅敏。每組的任務是定組名、畫組徽、寫組訓。拿到這個任務後,我們在組長的帶領下,開始一起來想辦法。第一個糾結的問題來了,我們要定什麼名字呢?八個人,有什麼和八有關的成語或詞語麼?還是定一個有積極性的名字?陽光燦爛的名字?每個人都在說自己的想法,時間也在一分一秒的過去。由於時間限制,最後我們急中生智,就定名為炫彩小組,組徽是五顏六色的彩虹,我們這組的每個人都畫了一筆彩虹,代表我們團結合作,組訓是:讓生活變得五彩繽紛,讓學習有聲有色。在掌聲中,各組組長代表自己的組員到講臺來展示:追夢組,組徽是黃色樹葉,組訓是心若在夢就在。圓夢組,組徽是帶有翅膀的國徽,組訓是專之志持之恆。點贊組,組徽是豎起的大拇指,組訓是聽說給我們點讚的都很贊,輝騰組,組徽是輝騰汽車,組訓是輝騰輝騰育人不停。每組都發揮自己的聰明才智,為了讓自己組脫穎而出,可算是“煞費心機”。

  就這樣在大家的團結中我們的班級小組正式成立了!每個人的臉上都洋溢著笑容。是啊,我們多久沒有作為學生的身份來感受大集體的溫暖,有多久沒有嚐到團結一心共同完成的過程,有多久沒有這樣來體會這種喜悅了。通過這次組建班級,讓我們感受到了集體的力量,集體的榮譽感,集體的使命感。

  作者|老店鎮 張肖霞

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