演講比賽觀後感怎麼寫3篇

  每次參加比賽過後總會有收穫,那麼獲得收穫之後要怎麼將自己的感想寫下來呢?是有下面小編整理了演講比賽觀後感怎麼寫,供你閱讀參考。

  演講比賽觀後感怎麼寫01

  看了《吉林市教師師德演講比賽》的錄影,聽了各位優秀教師的演講,使我陷入深深的思考中,作為一名幼兒教師的我應該怎麼做呢?

  教師必須有高尚的品德。教師的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘於奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。

  師德古來有之,不同時代對師德有不同的要求,現代師德是對古代師德的繼承與發展,知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。

  1、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求

  教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在昇華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

  2、熱愛學生、教書育人是師德的核心

  教師對學生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的,是教師教育學生的感情基礎。

  3、更新觀念、努力創新是師德的新發展

  課堂要成為學生學習的用武之地,成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好薰陶的場所。要讓學生運用感覺器官和思維器官,去學習、去實踐。

  4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

  教師工作有強烈的典範性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養出言行一致的人。

  5.終身學習、不斷進取是師德的昇華

  時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發展步伐。

  通過觀看錄影,我深深的體會到作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有愛心,對自己要嚴格要求,不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養出符合社會發展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。

  演講比賽觀後感怎麼寫02

  通過觀看幾位優秀教師的先進事蹟。我深受感動,深深地體會到優秀教師的事蹟平凡又偉大,感人肺腑,催人淚下,他們的優秀品質和精神值得我們學習。這些優秀教師的事蹟體現了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業,在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣,使我感悟很多。

  愛是教師最美麗的語言。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會為會,變苦為樂,變平凡為高尚。愛心是水,滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,能夠開啟孩子的心靈窗戶;愛心更成功教育的原動力。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”,“愛生是教師必須具備的美德,也是教師的天職”。

  陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典範。要具有真正意義上的師德,我想除了需要認真學習師德規範、準則外,更需要將師德規範內化為師德行為,只有如此,才能真正感悟到這個職業動人的生命力和特殊的幸福感。我應該做到:

  一、擁有一顆愛孩子的心

  光陰荏苒,轉瞬間在教育戰線上我已度過了十幾個春秋,回首這許許多多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸爬滾打中我熟悉了幼兒教師這個行業。一切為了孩子,教育實踐使我懂得了“累”的內涵,懂得了“愛的結構”,懂得了該怎樣去教我的學生。我要成了孩子生活的朋友、學習的導師,把更多的精力傾注在孩子們的身上。我要用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護他們的成長。

  二、不斷完善自己

  面對日新月異飛速發展的世界,教師不能墨守成規,固步自封。現代社會、現代教育的急劇變革向教師提出了挑戰,要求教師具有多方面、綜合性的能力。因此,我要樹立起“終身學習”、“不斷探索”的思想,在教育實踐中,潛心學習理論、運用理論,專研業務,掌握現代科學知識,發揚探索和創新精神,為教育事業不斷攀登。

  作為一個幼教工作者,我樹立正確的世界觀和人生觀,不斷提高自身的文化素質和政治修養,處處為人師表,讓幼兒得到良好的教育和薰陶。在園領導的關懷和幫助下,我和全園老師團結協作,滿懷激情地面對每一位幼兒和家長。在健康文明、積極向上的校園文化薰陶下,我將在工作中始終保持良好的心態,穩定樂觀的情緒,盡心竭力地認真幹好每一件事情,包括教育教學工作、家長訪談工作等。通過潛心學習努力滿足自己的求知、發展需求,在電腦的學習中不斷完善自己。虛心向有經驗的老師學習,通過吸取別人的經驗來完善自己的教育教學風格,爭取更大的進步。

  演講比賽觀後感怎麼寫03

  10日,教委系統中層幹部、優秀青年教師第二組演講比賽在二小報告廳拉開了帷幕。作為評委,我有幸觀看了全場,感慨良多。

  感慨一:最貴是認真

  且不說老師們的事蹟如何如詩如歌,奉獻精神怎樣感動全場,且不說老師們的文采多麼飛揚,底蘊何等深厚,單說大部分老師脫稿訴說,流暢表達,就足以讓我領略“認真”的使人高大。這段時間,工作很多,幹部老師們著實是忙,他們什麼時間寫演講稿,什麼時間練習背誦?當然是減少休息、睡眠的時間了。可是,我們的老師做到了。沒有認真的態度,認真的準備,不會有最後演講臺上的“驚豔”。任誰面對這樣認真的人,任他怎樣表現不盡完美,也都會對他肅然起敬。

  人的先天素質確實差別很大,但是,認真,能讓每一個不同的人得到就他而言最好的發展,最佳的生活,最靚的人生。

  感慨二:最重是標準

  既然是比賽,就自然要有成績的先後。誰先誰後?自然首先離不開的是選手的個人素質。但是,具有明顯出類拔萃的個人素質的畢竟是鳳毛麟角。對於大多數選手來說,個人素質基本相當。在這樣的人群中,同樣有先有後,而且,其間拉開的距離驚人的大。我想,後面的人沒有輸在素質上,而是輸在了“標準”上——他們在著手準備的時候就沒有挑戰自己的意識,沒有要奮勇爭先的決心,沒有華麗亮相的目標,沒有大賽奪魁的夢想。他們一廂情願地以為自己不行,心甘情願地為他人閃出了賽臺,謙謙敬敬地在賽手隊伍的中後找到了自己的位置——他們還沒有比賽,就已經輸了!

  鷹能飛多高,首先在於它想飛多高;人能走多遠,起碼緣於他能看多遠!這高度,這遠度,就是標準!不要在沒出發的時候,就已經落後了!

  感慨三:最美是教師

  說實話,坐在臺下,看老師們演講,很不是滋味——因為臉色!

  參加演講的同仁們大多是三四十的姐妹。三四十,真不算老,本該面色紅潤,清爽宜人。但是,她們膚色暗黃,不但沒有一點點的光澤,更是暗斑點點。很多老師我是認得的,從她們參加工作不久就認識。年輕的她們,神采奕奕,嬌嫩欲滴,也都豔豔麗麗的。這才多久啊,晦暗黃黑的臉使她們幾乎判若兩人。

  如果不是教師,是公務員或是在其他機關事業單位,她們一定要比現在看上去年輕、漂亮......

  就是這樣一群女人,她們深情地講述著對工作的熱愛,或一往情深,或珠淚點點,或甜蜜嫣然,或激情昂揚......

  “為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”!不悔,讓我們的教師姐妹看上去很美很美!她們是這個世界上最美的人!

  感慨四:最需是演講

  越看就越能理解教委安排這次比賽的匠心獨具。這既是一次各單位工作方法的交流,也是同行們內心情感與追求的激盪,還是不容你不做的一次比較。有心的人,能從這個活動中想到很多,得到很多。我想最應該收穫的便是與同行們比之後發現的自己的不足。這對老師們以後靜下心來工作、發展自我,是有著極為重要的意義的。

  演講,確實能鍛鍊、提高人的綜合素質,也確實能發揮深遠的教育功能。作為教師,經常參加演講比賽,一定能不斷提高專業基本功,促進個人教育教學水平的提高;作為管理者,堅持開展演講比賽,一定能收穫教師思想境界的不斷提升。

  就現在普遍重視演講不夠而言,我們最需是演講。