以嘗試為話題寫作文初三作文

  每個人都擁有嘗試的機會,但關鍵是看你有沒有嘗試的勇氣。本文是小編為大家整理的,歡迎閱讀。

  1:

  每個人都經歷過許許多多高興的事,而我最高興的事是學到新知識後,親自去嘗試和掌握它。

  週末的一天,爸爸和媽媽說有事出去,晚上才能回來。我很是欣喜,因為我又可以在家自主幹我喜歡的事了。不料,媽媽出門時手裡拿著一本英語課外書,對我說:”做兩篇英語閱讀吧,要認真完成後面的問題“,說完就走了。唉,說實在的我最頭疼英語了,特別是每篇文章總有很多我不會的單詞。我先掃視了其中一篇文章,不禁脫口而出,”這麼難,我要是看懂了才怪呢!“怎麼辦呀?媽媽回來要檢查的,而且每次都要一句一句地翻譯,我真犯了難。我在家裡轉來轉去,突然看到桌上的電腦,不禁靈機一動,計上心頭。不如在網上買一個電子字典,不僅可以快速查單詞,還能告訴我發音,一舉兩得!想到這,我立即開啟電腦,進入”卓越網“,輸入關鍵字”電子字典“後,網頁上立刻出現了上百種電子字典,看得我眼花繚亂。”不能太貴,還得能說話。“我看選中了一款諾亞方舟的電子字典,260元,又仔細看了它的產品介紹和網友評價,還比較滿意。終於,我下決心按下了購物鍵,並填寫了詳細送貨地址和電話。下午,我正在家寫作業,突然被一陣門鈴聲打動,”開啟門一看,原來是卓越網送貨的叔叔,我又驚又喜,仔細檢查了一下電子字典,用我付了款。我高興得簡直要跳起來,這是我第一次嘗試網上購物,成功了!怎麼能不讓我興奮呢?我立刻把畫筆扔到一邊,藉助於電子字典的幫助,我開始做英語閱讀。我不僅看懂了文章,還把不會的生詞給標了出來,寫上中文意思,同時還反覆聽電子字典上的發音,兩篇英語閱讀就這樣輕而易舉地搞定了。

  晚上,爸爸媽媽回來了。媽媽開始檢查我的英語作業,看了我的答題後,不禁看了我一眼,就開始讓我翻譯文章,我全都翻了出來。媽媽驚奇萬分,我隨即從身後拿出電子字典,講了我網上購物的經歷……媽媽臉上露出微笑。

  “網上購物”,讓我足不出戶就可以買到想要的東西,太方便了,同時還對我的學習大有幫助。電子字典是我英語學習的好幫手,以後我還要學習和嘗試更多的新知識,帶給生活和學習更多的驚喜。

  2:

  白色的門牌上印著幾個大字:教室辦公室。“老師要我來這兒幹嘛?”我低聲地自言自語。我剛要推門而入,可我心裡突然傳來一聲:老師要你來,可能是要罵你成績呢!我的手收了回來,心中猶豫不決:到底進不進去呢?……我鼓起了勇氣,推門而入,“吱——。”

  門開了,辦公室中非常安靜,只有天花板上的電風扇在轉動,發出噪音,屋裡放著四張辦公桌,桌上放著水瓶,每張桌上都堆著一堆厚厚的試卷,老師坐在辦公桌前,改著密密麻麻寫著字的試卷,有勾有叉。我說:“報告!老師,您叫我有什麼事?”我緊張極了,生怕老師告訴我,“這次考試考得不好或是這次沒在80分以上之類的的話!”老師抬起頭看著我說:“這次考試,我想找你談談。”我的心“砰—砰—”都快從嘴裡跳出來了,只見老師手裡拿得正是我的試卷,我說:“好。好的,老師您說吧!”我都快結巴了,心裡做好一切思想準備,“好。”老師說道:“你這次考試考的還不錯,請你說說你的學習複習方法,如何成績能提升這麼快?”“什麼?”我叫道:“我還以為這次有什麼不好的成績呢!……”

  講完了經過,我走出辦公室,感到教師辦公室不象心中想的那麼可怕。我呼了口氣,勇氣十足地向教室走去,完全沒有了第一次進入教師辦公室時的那種膽怯。現在,我只有勇氣、信心和開心,經過那次經歷後,我感到有些時候事情不會像我們想像的那麼可怕,只要有勇氣嘗試,就會有一份收穫!

  3:

  桌上,草稿紙、練習冊堆放在一起,露出一小截一小截卷卷的角,顯出了幾分凌亂。似乎,每天都這般隨意著,暫時不用的東西隨手一放,某天想起哪本書夾著筆記,於是東翻西找,卷子、課本在桌上七零八落躺著。突然感覺什麼東西飄過,轉身,原來要找的筆記從一片凌亂中”掙脫“出來了,我欣喜的走近它。身後,又傳來了熟悉的嘮叨聲。我笑了,不知怎麼,雖然聽著會不耐煩,但並沒有像兒時那樣爭辯。似乎,兒時的衝動如同茶杯裡的茶葉,一點點沉澱了下來,也許,這就是一種改變,成長歲月裡,某種嘗試的改變,無形的、靜寂的。

  一個人的時候,習慣了周圍的安靜,目光停留在一個固定的地方。有時什麼也不想,沉默著。有時陷入了沉思,一天裡所出現過的場景,在腦海裡一一浮起。如同一條緩緩流動的河,此時不再毫無規律地激起水波,而是變得溫順了。那是思緒,總覺得在忙碌,總覺得沒有秩序,總覺得被約束著,這一瞬間,那無形的牽扯消失了。想,不需要刻意,嘗試著,輕輕撫平內心的波瀾,一切想法也就不再凌亂,感覺不到成長的走動,但成長感覺到了我的嘗試,以及改變。

  生活的節奏依舊,簡單的拍子,只有用心聆聽,才會懂得這平淡裡帶著幾分溫馨,幾分默契。

  每天,上學、放學,同是一條路,抵達點不同,但也是來回替換,只是兩個地方的替換。一路經過的,花開時團團緊簇,花落時飄零一地。季節更換著,葉子上顯露出枯黃的跡象,讓人產生錯覺:秋季裡一夜之間紛灑的”花雨“,怎麼像在昨天剛發生似的。冷冷的、有點溼潤的風吹過,一個聲音撥開了那錯覺:錯了,秋天早已過去,冬天來了。時間一直都在流動,漫無目標,只是反反覆覆地繞著一個圈,但它有規律,不會迷失方向。平靜的生活,身邊的事物都在悄然地改變著,我靜靜的聆聽著,不想打破這種默契。那是因為,我也在嘗試著,習慣我眼前的事物,嘗試聽懂它們的變化,或是感覺。

  成長歲月裡,某種嘗試的改變,無形的,靜寂的。這一瞬間裡的變化,塵封了某些記憶,內心世界也多了分寧靜。

  4:

  “加油!加油!”“使勁地拉呀!”“再用力點!”咦,哪兒這麼熱鬧?原來是我們班正在進行一次實驗呢!且聽我慢慢道來。

  就在5分鐘前,黃老師拿著兩本厚厚的大書神采飛揚地走進教室,她神祕兮兮地對大家說:“這可是兩本魔法書喲!每一頁都塗著一種無色無味的神奇膠水,只要把兩本書交叉著放在一起,就會產生神奇的效果,你們相信嗎?”這下教室裡可熱鬧了,大家都議論紛紛,有的搖頭否定,有的半信半疑……黃老師見大家不相信,就請龐佳琦上來聞了聞,果真一點味道也沒有。奇了怪了,這種神奇膠水到底是什麼呢?

  黃老師開始表演了,只見她把書翻到最後一頁,開始一頁一頁地交叉,疊在一起。過了一會兒,兩本書便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講臺,一人抓住一本書的書脊使勁地拉。只見張翔威弓著身子,臉漲成了一個紅蘋果,陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的,可兩本書沒有分開。黃老師又請了人高馬大的萬政明和袁晨晨上來拉。他們使出了九牛二虎之力,頭上還冒出了細密的汗珠,直往下滴。同學們有的為他們吶喊助威,有的蜂擁到講臺邊上,還有的甚至衝上前去幫他們一把……可是這兩本書似乎連在一起,像一個倔強的人一樣,任憑你怎樣用力也無法把它們分開。

  黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語文書和數學書交叉在一起拼命拉,可是它們倆似乎成了連體嬰兒,書都快撕破了也不能分開。為什麼兩本書交叉在一起會產生這麼大的力量呢?我百思不得其解。我問一旁的張宇飛,他也不解地搖搖頭。

  最終還是黃老師為我們解開了謎題。原來這種“神奇膠水”其實就是摩擦力。紙面看起來光滑,實際上卻有一些凹凸不平,所以當兩張紙重合時,就會產生摩擦力。當幾百張紙重合時,摩擦力就會變得很大很大。因為摩擦力是一種阻礙物品運動的力,所以我們很難把書分開。

  “哦,原來是這樣啊!”同學們都恍然大悟,我也會心地笑了。

  多麼神奇的摩擦力呀!原來科學在生活中無處不在!