人生寓言節選課文及課後練習答案

  學完七年級語文課文人生寓言節選後,及時地做好課後練習十分重要,下面小編為大家帶來,供同學們參考。

  人生寓言節選課文原文:

  落難的王子

  有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。每當左右向他稟報天災人禍的訊息,他就流著淚嘆息到:“天哪,太可怕了!這事落到我頭上我可受不了!”

  可是,厄運終於落到了他的頭上,在一場突如其來的戰爭中他的父王被殺,母后受辱自盡,他自己也被敵人擄去當了奴隸,受盡非人的折磨。當他終於逃出虎口時他已經成了殘廢,從此流落異國他鄉,靠行乞度日。

  我是在他行乞時遇到他的,見他相貌不凡,便向他打聽身世。聽他說罷我早已淚流滿面,發出了他曾經有過的同樣的嘆息:

  “天哪,太可怕了!這事落到我頭上我可受不了!”

  誰知他正色道——

  “先生,請別說這話。凡是人間的災難,無論落到誰頭上,誰都得受著,而且都承受得了——只要他不死。至於死,那更是一件容易的事了。”

  落難的王子撐著柺杖遠去了。有一天,厄運也落到了我的頭上,而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息:

  “天哪,太可怕了……”

  白兔和月亮

  在眾多的兔姐妹中,有一隻白兔獨具審美的慧心。她愛大自然的美,尤愛皎潔的月色。每天夜晚,她來到林中草地,一邊無憂無慮地嬉戲,一邊心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家,在她的眼裡,月的陰晴圓缺無不各具風韻。

  於是,諸神之王召見這隻白兔,向她宣佈一個慷慨的決定:

  “萬物均有所歸屬。從今以後,月亮歸屬於你,因為你的賞月之才舉世無雙。 ”

  白兔仍然夜夜到林中草地賞月。可是,說也奇怪,從前的閒適心情一掃而光了,腦中只繃著一個念頭:“這是我的月亮!”她牢牢盯著月亮,就像財主盯著自己的金窖。烏去蔽月,她便緊張不安,唯恐寶藏丟失。滿月缺損,她便心痛如割,彷彿遭了搶劫。在他的眼裡,月的陰晴圓缺不再各具風韻,反倒險象迭生,勾起了無窮的得失之患。

  和人類不同的是,我們的主人公畢竟慧心未滅,她終於去拜見諸神之王,請求他撤銷了那個慷慨的決定。

  人生寓言節選課後練習答案:

  一 反覆朗讀課文,想一想:白兔為什麼請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”?生性多愁善感的王子後來為什麼能夠頑強地面對厄運?再用概括的語言說出這兩則寓言的寓意.

  本題從兩則寓言的關鍵情節切入,探究寓意,並練習概括.

  白兔從她前後不同的情感體驗中悟出一個道理,擁有巨大的財富並非好事,反而使她生出無窮的得失之患,令她緊張不安,失去了生活的樂趣,所以她請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”,放棄對月亮的所有權.

  生性多愁善感的王子,遭遇厄運後歷盡苦難的磨練,性格堅強起來了,所以能夠頑強地面對厄運.

  《白兔和月亮》的寓意是,擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患.

  《落難的王子》的寓意是,厄運能使脆弱的人變得堅強起來.

  二 聯絡自己的生活體驗,討論下列問題.

  1.白兔得到月亮後必然會產生得失之患嗎?有無得失之患的關鍵在哪裡?

  2.落難之後才能戰勝脆弱,這是一條規律嗎?沒有遭遇過厄運的人應該怎樣培養堅韌的意志?

  本題希望學生對課文的內容有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,並能運用合作的方式,共同探討疑難問題.兩個小題都要求說說自己的見解,下面只作提示,不給答案.

  1.提示:說“必然”,絕對化,當然是不對的,但是,從歷史上看,從實際情況看,應該說是很容易,乃至極容易產生得失之患.說的是白兔,而不是別人,得到的是月亮,而不是一把青草之類的,得失之患更容易產生.有無得失之患,關鍵是有沒有能力保衛財富,不怕別人搶去偷去,就沒有得失之患.

  2.提示:說“才能”,意味著只有遭遇厄運,才能戰勝脆弱,別無他法了,這個規律不能成立.要培養堅韌的意志,必須自覺地尋找艱苦,在艱苦的條件下刻苦的磨練.比如,長跑,並非厄運,但是需要堅韌的意志,是可以鍛鍊人的.