班級中秋活動策劃方案

  中秋節即將來臨,很多人都是沉浸在節日的歡樂之中。你想知道嗎?今天陽光網小編特意準備了一些,希望你能喜歡。

  1:

  體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下,學習尋找、蒐集資料,並學習交往、合作與分享;簡單瞭解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

  一.幼兒發展目標與主要內容:

  1、初步瞭解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗,感受體驗傳統文化。

  2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期,進一步瞭解這些節日的社會意義。

  3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

  4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

  二、教師指導建議:

  ***一***傳統節日中秋節

  1、環境:教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥製作月餅、水果;製作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

  2、遊戲:“月餅加工廠”。教幼兒製作各種月餅,做好的月餅裝在盒子裡放在“超市”裡賣,也可放在小吃店裡供“客人”用餐。

  3、教育活動:

  ***1***講述有關中秋節的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒瞭解中秋節的來歷和有關習俗。

  ***2***引導幼兒根據故事,創編表演童話劇由幼兒自己分配角色,製作道具並進行表演。

  4、觀察活動:請幼兒在節前節後觀察月亮的變化,並做月亮變化日記***從小月牙開始觀察記錄至八月十五***,要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。

  5、家園共育:

  ***1***指導幼兒觀察月亮的大小變化。

  ***2***給幼兒講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

  ***3***中秋節前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目***儘量讓幼兒自己準備***,將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

  活動自始至終都應讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機會表現自己並獲得愉快、自信的內心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

  2:

  活動目標:

  1、瞭解中秋節的來歷和有關習俗。

  2、在共同品嚐分享月餅的氣氛中,體驗節日的快樂。

  活動準備:

  1、每位幼兒帶一個月餅。

  2、學習有關中秋、月亮的古詩,準備關於中秋的故事。,歌曲《爺爺為我打月餅》

  3、民間故事《嫦娥奔月》

  活動時長:30分鐘

  活動過程:

  1、出示月餅,引出話題。

  2、小朋友先討論

  媽媽老師:——這是什麼?有沒有小朋友知道啊?——那小朋友知道月餅是拿幹什麼的呢?——小朋友你們知道什麼時候吃月餅嗎?——你知道中秋節是哪一天嗎?

  3、介紹中秋節的來歷,讓小朋友知道中秋節又叫團圓節。

  提問:——你知道中秋節是怎麼來的嗎?***講述中秋節的來歷***

  補充:每年農曆的八月十五,是我國傳統的中秋佳節。這時是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期,所以就被稱為中秋。在中國的農曆裡,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又被叫做月夕或八月節。在中秋之夜,人們望著天空上又圓又亮的月亮,很自然的就會盼望和家人團聚。遠在他鄉的遊子,也借中秋節寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以,中秋又稱團圓節,有句詩詞叫做“每逢佳節倍思親”說的就是這個意思。***PPT第二張***朗讀《靜夜思》***PPT第三張***

  4、介紹中秋的民間故事***放《嫦娥奔月》視訊***及中秋節的有關習俗***10分鐘***

  提問:——你喜歡過中秋節嗎?——中秋節都吃些什麼?***分享月餅,觀察月餅的外形,知道月餅又圓又大,表示團圓的意***思,又表示圓滿、豐收之意。

  通過分享月餅,讓小朋友進一步體驗節日的快樂。***PPT第四張***吃完月餅問小朋友中秋節為什麼要吃月餅呢?

  傳說啊元朝末年,統治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統治,不準民間私藏鐵器,他規定十家共同用一把菜刀,百姓怨聲載道。其中啊有個英雄人物張士誠為了號召人民起義,中秋節前,在每個月餅中夾一字條,約定起義時間。

  到了中秋之夜,人們掰開月餅,見到傳單,就紛紛行動起來。到了明清時代吃月餅之風興起,就是為了紀念反元的人民起義。這就是為什麼到了中秋要吃月餅的習俗。

  除了吃月餅啊中秋還有其它的習俗比如:我們這個地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城,女子過中秋要穿行南浦橋,以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外,必吃金陵名菜桂花鴨等等。***PPT第四、五、六、七張***

  5、講解月亮的變化

  提問:——中秋節的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外,還有什麼形狀呀?——為什麼要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月,可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘***

  6、集體品嚐月餅

  7、活動結束

  附註:此活動方案由執教家長獨立完成.

  3:

  活動一:欣賞詩歌《月亮對我笑》

  主要涉及領域:語言活動目標:

  1.在觀察、表達圖片內容的過程中,理解、學習詩歌。

  2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

  活動準備:

  實物投影圖片供老師操作,圖片內容有月亮***各種表情、可移動***、雲朵、電視機、小朋友***可移動***、小床等。

  活動過程:

  1.傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

  ***1***欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內容。

  ***2***根據幼兒的問題進行討論。

  2.在圖片的提示下,學唸詩歌。

  ***1***再次欣賞教師朗誦並輕聲跟念。

  ***2***嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

  3.分角色朗誦詩歌。

  活動二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

  主要涉及領域:藝術活動目標:

  1.瞭解歌詞內容,初步學唱歌曲,並能用歌聲表現民歌的歡快風格。

  2.在學會秧歌舞的基礎上,創編舞蹈動作來表現歌曲。

  3.輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

  活動準備:

  幼兒學習過秧歌舞。

  活動過程:

  1.欣賞歌曲,交流感受。

  2.理解歌曲內容,學唱歌曲。

  ***1***再次欣賞歌曲。

  ★指導語:歌裡唱了什麼?再仔細的聽一聽。

  ***2***在提問和重點欣賞的過程中,解決學唱歌曲中的問題。

  ***3***集體演唱歌曲。***教師根據幼兒的學習情況進行有針對性的指導。***3.在學會秧歌舞的基礎上,創編舞蹈動作表現歌曲。

  ***1***交流秧歌舞的動作。

  ***2***自由跟隨歌曲進行舞蹈。

  活動三:大家來賞月主要涉及領域:藝術活動目標:

  1.初步學習用二方連續的方法,表現許多人一同賞月的情景。

  2.在嘗試、交流與討論的過程中,探索將單個的圖案連續起來的方法。

  3.在活動中,能夠將不同的材料放在指定的地方。

  活動準備:

  剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

  活動過程:

  1.欣賞二方連續圖案,觀察其圖案特點。

  ★指導語:這些圖案是用什麼方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什麼不同?

  2.討論剪二方連續的方法。***教師引導幼兒討論折、剪的方法。***3.嘗試進行操作。

  4.交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法,進一步獲得剪二方連續圖案的經驗。

  5.再次嘗試,體驗獲得成功的快樂。

  6.共同佈置環境“大家來賞月“,體驗合作佈置教室的愉快。

  活動四:做月餅主要涉及領域:綜合活動目標:

  1.在觀看錄影、自己嘗試做月餅的過程中,進一步瞭解製作月餅的材料、工具和方法。

  2.積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和製作,體驗成功的快樂。

  3.輪流使用材料、工具,活動後能與同伴共同整理環境。

  活動準備:

  製作月餅的錄影帶、製作月餅的材料和工具、烤箱等。

  活動過程:

  1.遷移已有經驗進行回憶和討論。

  2.欣賞錄影,進一步熟悉製作月餅的方法和過程。

  3.觀察活動的材料和工具。

  4.自由交流自己想要製作的月餅。

  5.嘗試製作月餅。***教師在指導的過程中,提醒幼兒不要將餡兒放得太多,輪流使用工具和材料。***6.烤制、品嚐製作的月餅,體驗成功的快樂。

  活動五:親子賞月晚會主要涉及領域:綜合活動目標:

  1.進一步瞭解中秋節的來歷及風俗習慣,知道中秋節豐收、團圓的意義,對中國傳統的節日文化產生興趣。

  2.活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節日中快樂、喜悅的情緒。

  3.體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節日的快樂。

  活動準備:

  1.環境佈置***音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等***。

  2.幼兒每人一份節日食品***月餅、各種中秋節的水果和食品***。

  3.親子游戲材料及獎品。

  4.教師排練情景劇,幼兒扮演玉兔。

  活動過程:

  1.活動開始。

  ***1***主持人宣佈活動開始。

  ***2***拉響彩炮,體驗節日熱鬧的氣氛。

  ***3***園長致詞,表達祝願。

  2.欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

  3.嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動。

  4.表演節目共同聯歡。***家長節目、幼兒節目、教師節目和遊戲穿插進行。***5.共同品嚐節日食品、賞月。

  6.結束部分***踩氣球,慶祝節日***。

  七、資料連結1.知識資料。

  北宋太宗年間***976―997年***,才正式確定農曆八月十五為中秋節。中秋節,又稱月夕、秋節、仲秋節、豐收節、八月節或團圓節。據說八月十五這天,月球距地球最近,月亮最大、最圓、最亮,月色最美好。因此,中秋夜,家家戶戶在庭院、樓臺擺起月餅、瓜果等,全家人圍坐在一起,祭月、賞月、吃月餅、飲美酒,喜慶團圓,共享天倫之樂。圓如滿月的月餅象徵著團圓,是中秋節的必備食品。中秋節這一天,人們總要品嚐月餅,家中有親人在外沒有回家的,分月餅時也要為他留一份。中秋節,民間還有給小孩送兔兒爺的習俗。中秋節的傳說故事很多,為人們所津津樂道的有“嫦娥奔月“、“吳剛伐桂“等故事。

  2.教學資料。

  ***1***故事。

  嫦娥奔月相傳遠古時天上有十個太陽,烤得大地冒煙、海水枯乾,老百姓很難生活下去。有一個叫后羿的英雄,他爬上崑崙山頂,拉開神弓,一口氣射下了九個多餘的太陽,立下了大功,受到了老百姓的尊敬和愛戴。許多人都趕來向後羿拜師學藝,有一個名叫蓬蒙的奸詐小人也混了進來。

  后羿有一個美麗的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天,后羿到崑崙山求道訪友,巧遇由此經過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據說,服下此藥,能即刻昇天成仙。然而,后羿捨不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝檯的百寶匣裡,不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天後,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走後不久,蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉身開啟百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、衝出視窗,向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。悲痛欲絕的后羿,仰望夜空呼喚著愛妻的名字。這時他驚奇地發現,今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裡,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。

  百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後,紛紛在月下襬設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節拜月的風俗便在民間傳開了。

  ***2***童謠《中秋節》、《月亮》參見南京市實驗幼兒園編:《幼兒園綜合教育課程主題活動實施方案***2***》,南京,南京大學出版社,1993年,第36頁。

  ***3***古詩。

  靜夜思***唐***李白床前明月光,疑是地上霜。

  舉頭望明月,低頭思故鄉。

  ***4***音樂。

  ①歌曲《爺爺為我打月餅》參見虞永平主編:《幼兒教育活動大全***小班上***》南京,江蘇教育出版社,1996年,第97頁。

  ②歌曲《八月桂花遍地開》參見喬建中編:《中國經典民歌鑑賞指南》,上海,上海音樂出版社,2002年,第160頁。