幼兒園十月份工作計劃

  十月,秋高氣爽,十月,既是收穫的季節又是忙碌的季節,幼兒園也沒閒著,來看看幼兒園的10月份工作計劃吧! 下面是小編收集整理關於的資料,希望大家喜歡。

  篇一

  1、認識秋天成熟的蔬菜、水果,感受豐收的喜悅。

  2、知道 國慶 的意義,培養熱愛祖國的高尚情操。

  3、知道中國五千年的文明史上有許多偉大的科學家,他們為中國及人類社會的發展做出了巨大貢獻,為歷代中國科學家的成就而感動,萌發向科學家學習的美好願望。

  4、能比較1~10的順數和倒數的異同,培養幼兒的分析概括能力;能掌握倒數的方法,提高幼兒對數數的興趣和能力;體會數學的樂趣。

  5、通過遊戲活動認識6、7、8、9的相鄰數,培養思維的敏捷性和遷移的學習方法,激發學習興趣。

  6、感受自我保護的重要性及遇到危險能夠想辦法應對個勇敢精神。

  7、發展幼兒雙腳跳躍行進的動作,訓練速度、彈跳力、靈敏性等運動素質。

  8、有策略和有規則地解決問題,想出解決同一問題的多種方法。

  篇二

  班級;大班 人數;25人 科目;10科目

  授課內容

  一,聰明寶寶開心識字

  找媽媽 什麼嘴 捉迷藏 花園裡

  二,語言----表達

  妞妞和牛牛 輕輕的秋雨 奇妙的葉子 農民伯伯辛苦啦

  三,數學---操作

  小明請客 接牌填數遊戲 大家一起玩遊戲 數量不變

  四,手指算

  學習手指操 湊數及手指訓數練 一位數伸拇減湊加法 一位數伸拇減湊加法及腦像訓練

  五,拼音

  認識聲母g 認識聲母k 認識聲母h 識聲母 j

  六,社會---交往

  我愛你--寶島臺灣 自己找朋友 你認識這些標誌嗎 胖胖朋友多

  七,easy----英語

  my family let's practice let's chant the finger family

  八,健康---運動

  小幫手 和誰做朋友 學記時 說說心理話

  九,科學---探索

  水果蔬菜的分類 你會給動物分類嗎 玻璃製品與瓷製品 為什麼小球總是愛跑愛跳

  十,藝術---創造

  自制服裝 花面點***泥工*** 京劇臉譜 郊遊***歌曲***

  十一,家庭作業

  1,漢字;只 彎 兔 前 後

  2,拼音;b p m f d t n l g k h i

  3,手指算;一位數伸拇減湊加法及練習冊

  十二,家長工作

  1,請家長認真輔導幼兒完成每日家庭作業並簽名,九月份有個別孩子回家從來不寫家庭作業,希望十月份不要出現。

  2,請各位家長不要給幼兒買太多零食入園,不要買奧特曼貼畫,不要帶危險物品入園。

  3,請各位家長在星期六,天給幼兒複習以下手指算,寶寶識字。

  4,各位家長如有什麼建議或意見請填寫在家園互動手冊裡。

  5,祝各位家長和小朋友節日快樂!

  篇三

  健康:

  主題活動:不挑食

  活動:自助配餐

  活動目標:***1***初步知道人們需要吃各類食物,才能營養全面、有利健康。

  ***2***初步學會合理搭配各種食物,進一步糾正挑食、偏食的行為。

  ***3***培養合作精神和自主能力。

  主題活動:人體認知與自我保護

  活動一:餅乾的旅行

  活動目標:***1***初步認識人體主要消化器官的名稱和功能,瞭解食物在人體內的變化過程。

  ***2***培養良好的飲食習慣和探究人體奧祕的興趣。

  活動二:明亮的眼睛

  活動目標:***1***加深對眼睛作用的認識,瞭解眼睛受到損壞給生活帶來的影響。

  ***2***懂得一些保護視力的基本方法,增強自我保護意識。

  社會:

  主題活動:歡度春節

  活動三:歡歡喜喜過大年

  活動目標:***1***知道農曆十二月的最後一天是春節中的大年。

  ***2***通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準備活動,體會生活的美好。

  主題活動:我是中國人

  活動一:我是中國人

  活動目標:***1***知道自己是中國人。

  ***2***瞭解中國人的外貌特徵,一些代表性的文化,傳統美德,萌發做中國人的自豪感。

  活動二:各族人民

  活動目標:***1***知道中國是個多民族的國家,瞭解部分少數民族的主要特徵。

  ***2***初步知道各族人民是一家人,懂得要尊重少數名族。

  數學:

  主題活動:科技樂園

  活動五:幾何體分類練習

  活動目標:***1***鞏固幼兒對幾何體的認知,進一步熟悉他們的主要特徵和主要區別。

  ***2***能按幾何體名稱進行分類,提高幼兒動手操作能力。

  活動六:幾何體分類練習***2***

  活動目標:***1***能對應多種條件對幾何體進行分類,並用語言正確表述。

  ***2***發展幼兒思維的敏捷性和準確性。